Para los griegos, la paz era armonía y tranquilidad. Para los romanos, la paz se vinculaba con el orden mantenido por el ejército. Para los judíos, la paz significaba bienestar y prosperidad a través de la justicia entre Dios y su pueblo. Actualmente, la paz se considera la situación en la que los seres humanos pueden desarrollarse plenamente, a través de la ausencia de conflictos y la preocupación por el bienestar humano.

2. La PAZ es uno de los valores más importantes para
la convivencia y ha sido el anhelo de muchos
pueblos a través de la historia
Concepciones sobre la PAZ en la historia
Para los griegos Para los Romanos Para los Judíos
La Paz era la La Paz se vinculaba La Paz significaba
armonía: con el pacto bienestar y
Tranquilidad en el Constituía un orden prosperidad: Justicia
hogar, pueblo, y control del Estado entre Dios y su
ciudadanía-estado a través de los pueblo
militares,
ausentándose el
conflicto y violencia

3. Perspectivas actuales sobre la PAZ
La PAZ se le considera como aquella situación en que los seres
humanos tienen la posibilidad de alcanzar su realización plena
Como la negación de la violencia Como afirmación de la dignidad humana
Ausencia de conflictos en Se preocupa por el bienestar
especial las guerras del ser humano
La PAZ y los derechos humanos Construcción de una cultura de PAZ
Forma de convivencia en busca La participación de todos los miembros de la
de Justicia, el respeto y aprecio sociedad.
a la democracia, cuidado del
Tenemos las condiciones:
medio ambiente
Orden social – equidad – vidas dignas-
relaciones no violentas – resolución de
conflictos.

6. La violencia juvenil, hace
referencia a actos
destructivos que realizan
los jóvenes en forma
deliberada y que provocan
daños a los bienes o
propiedades y
principalmente daños físico
o psicológico a otro ser.

7. Amenazas Agresión
V io le
n c ia
Desorden Descontrol
ju v e n i
l
Ofensa

8. C a us a s
C a r e n c ia s m a t e r ia le s y a f e c t iv a s
A b a n d o n o y /o v i o l e n c i a f a m i l i a r
M a lt r a t o f ís ic o y p s ic o ló g ic o
P o b r e z a y d e s ig u a ld a d
M a r g in a lid a d
F a lt a d e o c u p a c ió n / d e s e m p le o

9. Diversidad étnica
P a n d illa s :
Son agrupaciones de
adolescentes y jóvenes,
que tienen como
característica manifestar
conductas violentas y
agresivas, atentando
contra la integridad física
y vida de las personas,
bienes públicos y
privados, el orden
público y hasta contra su
propia salud y vida.

10. D e lin c u e n c ia
ju v e n il
Es el conjunto de actos
en contra de la ley,
cometidos por jóvenes
en forma deliberada y
hasta organizada.

11. B a rra s b ra va s :
Son grupos organizados
dentro de una hinchada
que se caracterizan por
producir diversas acciones
violentas, las cuales no se
limitan solo dentro del
estadio, sino también fuera
de este llegando incluso al
uso de armas, produciendo
daños materiales y hasta
muertes.
¿Cómo perjudica a las verdaderas barras deportivas esta situación extrema?

12. Consecuencias de la violencia juvenil:
 Inestabilidad emocional
de los agredidos y
agresores
 Desconfianza del
ciudadano en la
seguridad pública
 Muertes prematuras por
causas de pleitos y/o
enfrentamientos
 Destrucción de bienes
materiales públicos y
privados

13. La humanidad no puede
liberarse de la violencia más
que por medio de la no
violencia.
Mahatma Gandhi
 ¿Por qué se dice que la
violencia juvenil es un gran
reto para el Estado, familia y
escuela?

14. Construcción de la PAZ y seguridad ciudadana
Para generar seguridad ciudadana y construir una convivencia pacífica,
es necesario la acción conjunta de las autoridades locales y la
comunidad para desarrollar políticas de mejora.
Es necesario que la comunidad Lograr que la ciudad ofrezca
organice para ofrecer opciones condiciones para que niños y
culturales , deportivas, de personas con limitaciones puedan
recreación o capacitación desenvolverse con autonomía
Ámbitos
Area Social Área Educativa Área Comunitaria Área Legal
Disminución de la Resolución de Trabajos de
pobreza, conflictos. Reeducación
rehabilitación
educación de de los
Fomento de social
calidad internos de
autoestima
penales