leyes de la pedagogía se basa en la educacion de cada niño.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL
PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS
CARRERA:
EDUCACIÓN INICIAL
PEDAGOGÍA
DOCENTE (S)
PhD. JOSEPH TARO
Principales leyes de la pedagogía.
GRUPO #1:
VALENCIA MERO GENESSIS JAMILETH
MUÑOZ MUÑOZ JOHANNA
BORBOR AQUINO JENNIFER NOEMÍ
BORBOR MANUEL ENRIQUE
CASTILLO BELTRÁN JULISSA YADIRA
PERÍODO ACADÉMICO

2. Las leyes de la pedagogía
“Las leyes de la pedagogía expresan justamente el comportamiento y la dinámica
del proceso de enseñanza y aprendizaje que como tal lleva implícita una lógica,
una secuencia de etapas que constituyen elementos intrínsecos al mismo”
La ley principal del pedagogo
“El éxito del maestro en su tarea depende en gran parte del entusiasmo que ponga
en el aula, el amor a sus alumnos y la dedicación en su preparación.”

3. LA LEY DEL MAESTRO
El alumno es quien recibe la información
que le brinda el maestro, en si el alumno
debe atender con interés la lección que ha
de aprender. El primer propósito será
conseguir la atención de los niños.
LA LEY DEL LENGUAJE
El lenguaje usado en la enseñanza debe ser
común al maestro y al alumno aunque el
lenguaje debe ser diferente en cada clase según
la edad de los niños, pero también el maestro
debe tener en cuenta estas sugerencia
LA LEY DEL ALUMNO
El alumno es quien recibe la información
que le brinda el maestro, en si el alumno
debe atender con interés la lección que ha de
aprender. El primer propósito será conseguir
la atención de los niños.
LA LEY DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE
Esta ley permite al niño desarrollar sus propios
conceptos o definiciones de manera autónoma,
en el cual el maestro cumple el rol de despertar
el interés y guiar a los estudiantes en las
actividades.

4. LA LEY DE LA LECCIÓN
Según lo planteado por Cueva es
necesario retroalimentar la información, a
través de pequeñas lecciones, que
permitan captar cuanta información
adquieren los alumnos y cuáles son sus
falencias, y más aún es posible que para
que capten nuevas ideas sea necesario
plantear “ilustraciones” o comparaciones
con temas conocidos.
LA LEY DEL REPASO Y DE LA
APLICACIÓN
Las leyes que rigen el proceso docente-
educativo (Leyes de la Didáctica) son:
1. La escuela en la vida", en la que se concreta
la relación: problema - objeto
2.La educación a través de la instrucción", en la
que se concreta la relación: objetivo - contenido
- método

5. Conclusión:
El fin de la leyes de la pedagogía es permitir una descripción detallada del proceso de
enseñanza y aprendizaje que ayuda a aclarar y cumplir las metas establecidas para
el proceso educativo, también se menciona que sin estos requisitos epistemológicos,
como definir categorías, principios y leyes, es imposible brindar un correcto apoyo para
la solución de problema, las leyes se argumentan desde los principios Todas estas
cualidades son alcanzables, se descubren las presentaciones exitosas gracias a la
correcta ejecución de las leyes.