Este documento presenta una introducción a los diferentes métodos de investigación, incluyendo métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos. Explica que la elección del método depende del problema de investigación y los datos disponibles. Luego describe varios métodos específicos como meta-análisis, experimentos controlados aleatorios, etnografía, grupos focales y encuestas.
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1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
Integrantes:
David Alvares
Angelo Alvarracin
Nemesis Agual
Katherine Toapanta
Docente: MSc. BolívarReina
Curso: Primero “B”
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
3. métodos de
investigación
Los métodos de investigación pueden
valorarse como un conjunto de
procedimientos ordenados que
permiten orientar la agudeza de la
mente para descubrir y explicar una
verdad. Su utilidad consiste en que
tienden al orden para convertir un tema
en un problema de investigación y llevar
a cabo la aprehensión de la realidad.
La elección del método de
investigación es predeterminada por el
problema a resolver y por los datos que
se pueden obtener. Así, tenemos
métodos de investigación cuantitativos,
cualitativos o mixtos.
4. Se usan principalmente para comparar
datos con orientación numérica. El
rigor científico se fundamenta en la
fiabilidad y la validez de los datos.
Métodos de investigación
cuantitativos
5. Métodos de investigación
cualitativos
Nos sirven para entender el significado de
un fenómeno, donde las palabras son el
dato de interés. El rigor científico en estos
métodos se basa en la credibilidad, la
confiabilidad, la transferibilidad y la
consistencia general.
Observación cualitativo
Entrevista cualitativa
Documentos cualitativos
Materiales digitales y
audiovisuales
6. Utilizan una combinación de
métodos cuantitativos y
cualitativos. Envuelve la
colección de datos tanto
cuantitativos como cualitativos
en respuesta a la pregunta o
hipótesis de investigación.
Métodos de investigación
mixtos
Los métodos de investigación
mixtos son aplicados en
problemas de investigación
con perspectivas múltiples,
como en el área de ciencias
sociales, educación y salud.
8. META-ANÁLISIS
Son estudios que tienen la finalidad de
copilar toda la información disponible,
agrupándola según un tema específico.
Es una forma de análisis secundaria
pues los datos a analizar ya fueron
obtenidos por otros investigadores y
ya han sido publicados.
9. MÉTODO DE ENSAYO
CONTROLADO ALEATORIO
Consiste de seleccionar un grupo
de individuos y al azar separarlos en
un grupo experimental y un grupo
control. El grupo experimental
recibe un tratamiento y se comparan
los resultados con el grupo control.
10. MÉTODO EXPERIMENTAL
En la investigación de enfoque
experimental el investigador
manipula una o más variables de
estudio, para controlar el aumento o
disminución de esas variables y su
efecto en las conductas observadas.
11. MÉTODO ETNOGRÁFICO
En la investigación de enfoque
experimental el investigador manipula
una o más variables de estudio, para
controlar el aumento o disminución de
esas variables y su efecto en las
conductas observadas.
La intención del método etnográfico es
obtener un cuadro general del sujeto de
estudio con énfasis en presentar las
experiencias diarias de los individuos.
12. META SÍNTESIS
Es un completo estudio que involucra una
revisión e interpretación rigurosa de los
hallazgos de un número de investigaciones
cualitativas, usando métodos cualitativos.
Puede definirse como las teorías,
narrativas globales, generalizaciones o
traducciones interpretativas producidas
para integrar o comparar los hallazgos
obtenidos a partir de estudios cualitativos.
13. Grupos de enfoque
Son conversaciones colectivas o entrevistas de
grupo, en donde la interacción estimula las ideas que
probablemente no surgirían en entrevista individual.
Ejemplos:
Personas de la tercera edad.
Padres de familia
14. Método mixto
convergente
Focalizado en los datos cualitativos y
cuantitativos por separado, para luego
comparar los resultados y confirmar los
hallazgos,
15. La intención de este método es
valerse de los datos cualitativos
para ayudar a explicar de forma
detallada los resultados
cuantitativos iniciales.
¿Lo sabías?
En la primera fase, el
investigador recoge
datos cuantitativos y
los analiza.
En la segunda fase, se
usan los resultados
cuantitativos para
planificar la fase
cualitativa.
Método mixto secuencial
explicativo
16. Método mixto secuencial
exploratorio
El propósito del método secuencial exploratorio es explorar con una muestra inicial de tal
forma que se puede diseñar la fase cuantitativa acorde a las necesidades de los
individuos a ser estudiados
18. Preguntas descriptivas.
Preguntas acerca de las relaciones entre variables.
Preguntas acerca de relaciones predictivas entre
variables en el tiempo.
Encuesta y cuestionario
19. Estudio de casos
El estudio de casos puede ser visto como un
híbrido de método cualitativo y cuantitativo.
La información se obtiene a través de una serie de
técnicas de recolección de datos como la
observación, la entrevista y análisis de documentos.
20. Método de escritorio o de biblioteca
El método de investigación de escritorio,
gabinete o biblioteca puede ser tanto
cuantitativo o cualitativo.
Este tipo de método también sirve para preparar la
investigación experimental y/o complementarla.
21. Entrevista
Las entrevistas son uno de los métodos de recolección
de datos cualitativos más empleados. Pueden ser:
Semi-estructuradas
Estructuradas
Individualizadas
22. Método de investigación observacional
En el método observacional, el investigador no
interviene en la situación, solo observa. Se
describen tres tipos de estudios:
Estudios de cohorte
Estudios transversales
Estudios caso-control: