1.
ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 1ª QUINZENA –
DATA DE 29 DE JUNHO A 10 DE JULHO/2020
ESCOLA:...........................................................................
PROFESSOR:......................................................................
ALUNO:.........................................................................
6º ANO TURMA:......DISCIPLINA: HISTÓRIA
Querido (a) aluno (a), nesta aula você estudará sobre as teorias de povoamento do
continente americano. Então, leia com bastante atenção o texto e realize as atividades a
seguir.
CHEGADA DOS SERES HUMANOS À AMÉRICA
Quando os colonizadores europeus chegaram à América, ela já era povoada. Existe
uma grande discussão acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar ao
continente, tendo em vista que não havia ligação desse com outro continente por meio de
terras emersas.
Atualmente, existem duas teorias que tentam explicar a chegada do homem ao
continente americano: a teoria transoceânica e a teoria de Bering. Segundo a teoria
transoceânica, há cerca de 10 mil anos os homens que habitavam a Polinésia (na região da
Oceania) se locomoveram em direção à América do Sul em pequenos barcos. Esses teriam
se movido por meio das correntes marítimas que os conduziram.
De acordo com a teoria de Bering, o homem teria chegado à América através do
Estreito de Bering, localizado entre o extremo leste do continente asiático e o extremo
oeste do continente americano, os dois pontos se encontram separados por 85 km.
Segundo essa teoria, a chegada do homem ao continente americano ocorreu há,
aproximadamente, 50 mil anos, quando nômades asiáticos atravessaram o Estreito de
Bering; que nesse período encontrava-se congelado em razão da era glacial, formando
assim uma ponte natural entre os dois pontos. A partir daí o homem migrou até a parte
meridional do continente americano. Essas são teorias que possuem maior aceitabilidade
no meio científico, mas não se tem certeza quanto às suas afirmações.
A hipótese de que a maioria dos povos ameríndios se originou a partir dessa onda
migratória fundamenta-se na existência de uma grande quantidade de sítios
arqueológicos, datados de 12 mil a 10 mil anos atrás e espalhados por toda a América.
Entre eles está o sitio arqueológico de Clóvis, situado no Novo México, nos Estados Unidos.
O sítio de Clóvis ganhou destaque a partir da década de 1930 com a descoberta, na
região, de artefatos feitos de pedras, além de ossos de mamutes e bisões, datados de 11
500 anos atrás. Entre os artefatos encontrados destacam-se as pontas de flecha, que
seriam um indício da importância da caça para a sobrevivência dos moradores.
Os artefatos de Clóvis apresentam técnicas e formas muito semelhantes, o que sugere
que os habitantes da região seriam originários de uma mesma cultura. Por essa razão, o
modo de vida daqueles moradores foi chamado de cultura de Clóvis.
Exercícios:
1) Responda as assertivas com “V” para verdadeiro ou “F” para falso.
a) ( ) A América foi colonizada por asiáticos.
b) ( ) A América já estava povoada quando os europeus chegaram ao território.
c) ( ) Atualmente existe apenas uma teoria sobre a chegada do homem à América.
d) ( ) As teorias mais aceitas no meio científico são: a teoria de Bering e a teoria
transoceânica.
e) ( ) A teoria de Bering afirma que o homem teria chegado à América através do
Estreito de Bering.
f) ( ) A teoria transoceânica, há cerca de 10 mil anos os homens que habitavam a
Polinésia (na região da Oceania) se locomoveram em direção à América do Sul em
pequenos barcos.
g) ( ) De acordo com a Teoria de Bering os seres humanos teriam se movido por meio
das correntes marítimas que os conduziram até a América.
2) Complete as lacunas nas frases.
a) Existe uma grande discussão acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar
ao continente ________________________.
b) Atualmente, existem duas teorias que tentam explicar a chegada do homem ao
continente americano: _____________________________ e
_________________________________.
c) De acordo com a teoria ___________________, há cerca de 10 mil anos os seres
humanos que habitavam a Polinésia (na região da Oceania) se locomoveram em
direção à América do Sul em pequenos barcos. Onde eles teriam se movido por meio
das correntes marítimas que os conduziram.
d) Segundo a teoria _______________, a chegada do homem ao continente americano
ocorreu há, aproximadamente, 50 mil anos, quando nômades asiáticos atravessaram o
Estreito de Bering.
e) O local onde foram encontrados vestígios de seres humanos que ali estiveram no
passado recebe o nome de _______________________.
f) O sítio arqueológico de Clóvis se situa no Novo México, nos
________________________.
g) No sitio de Clóvis foram encontrados artefatos de pedras, além de
_______________________ e ___________________, datados de 11 500 anos atrás.
h) Dentre os artefatos encontrados no sítio arqueológico de Clóvis destacam-se as
pontas de ___________________, que seriam um indício da importância da
_______________ para a sobrevivência dos moradores.
Cuide-se e bons estudos!

2.
No livro HISTÓRIA Escola e Democracia faça a leitura das páginas 39, 40 e 41 para responder as
questões que segue.
Assinale a única alternativa correta.
1) Os restos petrificados de seres vivos recebem o nome de:
(A) Fragmentos. (B) Fósseis. (C) Cadáver.
2) O sítio da Pedra Furada, localizado no Parque Nacional da Serra da Capivara se situa em qual estado
brasileiro?
(A) Paraíba. (B) Pernambuco. (C) Piauí.
3) O Estreito de Bering se localiza entre:
(A) O Alasca e a Sibéria.
(B) A Groenlândia e o Alasca.
(C) A Sibéria e o México.
4) O Brasil é um país rico em vestígios arqueológicos. Essa afirmação é:
(A) Verdadeira. (B) Falsa.
5) No mapa dos PRINCIPAIS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS DO BRASIL na página 40 identificamos um Sambaqui
no Rio Grande do Sul, que recebe o nome de:
(A) Torres. (B) Camboriú. (C) Guaratuba.
6) Preencha o quadro corretamente.
Sítio Arqueológico Localização (Estado) Vestígios encontrados
Santa Elina
Lapa Vermelha
Caverna da Pedra Pintada
7) Leia o quadro “Luzia e o grupo de Lagoa Santa” na página 41 e responda:
a) Em que ano foi encontrado o fóssil batizado com o nome de Luzia.
b) Quais as principais atividades desenvolvidas pelo grupo da qual Luzia fazia parte?
c) Onde esses povos viviam?
d) Ao reconstituir a fisionomia de Luzia os cientistas perceberam semelhanças nos traços do rosto com
povos de que regiões?
BONS ESTUDOS!
ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 1ª QUINZENA –
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6º ANO TURMA:......DISCIPLINA: HISTÓRIA
No livro HISTÓRIA Escola e Democracia faça a leitura das páginas 39, 40 e 41 para responder as
questões que segue.
Assinale a única alternativa correta.
1) Os restos petrificados de seres vivos recebem o nome de:
(A) Fragmentos. (B) Fósseis. (C) Cadáver.
2) O sítio da Pedra Furada, localizado no Parque Nacional da Serra da Capivara se situa em qual estado
brasileiro?
(A) Paraíba. (B) Pernambuco. (C) Piauí.
3) O Estreito de Bering se localiza entre:
(A) O Alasca e a Sibéria.
(B) A Groenlândia e o Alasca.
(C) A Sibéria e o México.
4) O Brasil é um país rico em vestígios arqueológicos. Essa afirmação é:
(A) Verdadeira. (B) Falsa.
5) No mapa dos PRINCIPAIS SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS DO BRASIL na página 40 identificamos um Sambaqui
no Rio Grande do Sul, que recebe o nome de:
(A) Torres. (B) Camboriú. (C) Guaratuba.
6) Preencha o quadro corretamente.
Sítio Arqueológico Localização (Estado) Vestígios encontrados
Santa Elina
Lapa Vermelha
Caverna da Pedra Pintada
7) Leia o quadro “Luzia e o grupo de Lagoa Santa” na página 41 e responda:
a) Em que ano foi encontrado o fóssil batizado com o nome de Luzia.
b) Quais as principais atividades desenvolvidas pelo grupo da qual Luzia fazia parte?
c) Onde esses povos viviam?
d) Ao reconstituir a fisionomia de Luzia os cientistas perceberam semelhanças nos traços do rosto com
povos de que regiões?
BONS ESTUDOS!
ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 1ª QUINZENA –
DATA DE 29 DE JUNHO A 10 DE JULHO/2020
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