Webquest jaqueline devillart

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Webquest jaqueline devillart

  1. 1. CONSTRUÇÃO DE CARTÕES WEBQUEST NA SALA DE AULA Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  2. 2. Introdução: Vocês sabiam que os editores de texto permitem o desenvolvimento da produção textual em simples criações de cartões? Word ou Writer são programas para edições de textos, que auxiliam nas produções textuais. Cartões são produções particulares, onde é possível expressar textualmente informações, homenagens e sentimentos aos outros. O editor de texto permite a criação de cartões, através de tabelas, utilizando ferramentas de formatação com a possibilidade de ilustrações. Que tal criar um cartão? Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  3. 3. Tarefa: Situação: Ainda não estamos no Natal e as lojas já iniciam o movimento de anúncios, compra e venda de artigos decorativos para a época festiva. Pense o quanto muitas vezes nos preocupamos mais com os presentes do que com o verdadeiro sentido do Natal. Em dupla, expresse seus sentimentos através de uma produção textual e crie cartões de Natal, utilizando tabela, WordArt/ Fontwork e figuras natalinas. Título Introdução Tarefa Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  4. 4. <ul><li>Processo: </li></ul><ul><li>1º Passo: </li></ul><ul><li>1- Entre na Internet e procure figuras relativas ao Natal para ilustrar os cartões. </li></ul><ul><li>Sugestão para pesquisa: www.google.com.br </li></ul><ul><li>2- Salve-as na sua pasta. </li></ul><ul><li>2º Passo: </li></ul><ul><li>1- Entre no programa Word/ Writer. </li></ul><ul><li>2- Crie uma tabela utilizando sua criatividade para construir o Cartão de Natal. </li></ul><ul><li>3- Utilize as principais ferramentas de formatação do Programa Editor de Texto. </li></ul><ul><li>Fonte – Tamanho – Estilo – Alinhamento – Cor – WordArt/ FontWork </li></ul><ul><li>4- Elabore a produção textual do Cartão. </li></ul><ul><li>5- Insira as figuras salvas anteriormente, ilustrando o Cartão. </li></ul><ul><li>6- Salve o seu cartão, envie para o email do destinatário ou imprima para futura entrega. </li></ul>Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  5. 5. Recursos: Para elaborar o cartão, você terá a sua disposição como recurso um editor de texto (Word/ Writer), a Internet e uma impressora. Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  6. 6. Avaliação: A dupla será avaliada nos seguintes aspectos: Criou a tabela, construiu e formatou o texto, com a utilização das ferramentas e figuras. Apresentou dificuldade na construção da tabela e/ou criou a tabela mas não utilizou todas as ferramentas solicitadas. Não conseguiu criar a tabela com as ferramentas adequadas. Prática Tecnológica Iniciantes/ Podem melhorar 1 Intermediários/ Bom Trabalho 2 Profissionais/ Ótimo Trabalho 3 Pontuação Cooperação e Participação A dupla não conseguiu definir o papel de cada um e/ou não houve cooperação e participação de um membro. Tiveram dificuldade de definir o papel de cada um e/ou trabalhar em dupla. Definiram bem o papel de cada um e trabalharam muito bem em dupla. Produção Final O trabalho está organizado, mas não contém as informações pedidas ou contém as informações, porém não está organizado. O trabalho está razoavelmente organizado e contém as informações solicitadas ou não contém todas as informações, mas está bem organizado. O trabalho está muito bem organizado, criativo e inovador e contém todas as informações necessárias. Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  7. 7. <ul><li>Conclusão: </li></ul><ul><li>Após realizar a tarefa os alunos poderão visualizar e conhecer: </li></ul><ul><li>as diversas produções criadas; </li></ul><ul><li>a importância de trabalhar em dupla; </li></ul><ul><li>a importância de compartilhar suas idéias; </li></ul><ul><li>as possibilidades de um editor de texto; </li></ul><ul><li>a importância dos cartões na expressão e comunicação. </li></ul>Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos
  8. 8. Créditos: Prof.ª Jaqueline Devillart Título Introdução Tarefas Processo Avaliação Conclusão Créditos Recursos

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