2. ETAPAS PARA DESENVOLVER A
LEITURA E A COMPREENSÃO DA
CRÔNICA
• Pergunta: o que será que encontraremos no texto?
• Leitura com entonação pelo professor
• (parágrafo por parágrafo)
• Objetivo: causar expectativa no aluno;
• Ampliação do vocabulário;
• Palavras cognatas
• 1.Título na lousa
• 2.Perguntas:
• É um mamífero? É uma ave?
• Qual a origem dela?
3. • Leitura pelo aluno em voz alta, parágrafo por
• Parágrafo, buscando a ideia principal do texto.
• Elaboração de HQ, teatralização, relatos sobre
qual o animal que pretende ter.