1.
Portfólio de Educação
e Pesquisa da ESP-MG

2.
Lenira de Araújo Maia
Diretora-geral
Júlia Selani Melo
Assessoria de Desenvolvimento
Institucional
Harrison Miranda
Assessoria de Comunicação Social
Pauliane Maresa M. Pereira Monteiro
Assessoria Jurídica
Eduardo Fagundes Fernandino
Auditoria Setorial de Controle Interno
Luiz Fernando Porto
Superintendência de Planejamento,
Gestão e Finanças
Fernanda Jorge Maciel
Superintendência de Política,
Planejamento e Gestão em Saúde
Thais Lacerda e Silva
Superintendência de Educação e
Trabalho em Saúde
Maria Gabriela Diniz
Superintendência de Promoção,
Cuidado e Vigilância em Saúde
Oelde de Oliveira Costa Filho
Assessoria de Tecnologias
Educacionais em Saúde
Maria de Fátima Camarinho P. França
Secretaria de Gestão Acadêmica
Jefferson Timóteo Oliveira
Biblioteca
Equipe Organizadora
Adriana A. de A. M. Franco
Alessandra Rios de Farias
Amanda Nathale Soares
Ana Regina Machado
Fernanda Jorge Maciel
Júlia Selani Melo
Luiz Fernando Porto
Maria Gabriela Diniz
Maurício Fábio B. Pinheiro
Oelde de Oliveira Costa Filho
Tânia Mara Gomes Domingos
Thais Lacerda e Silva
Vanessa da Silva B. Wardil
Diagramação do material
Ana Carolina C. Souza
Jacqueline Luiza de Castro

3.
SUMÁRIO
Apresentação da ESP-MG
Eixos Estratégicos de Formação
Eixos Estratégicos de Pesquisa e Desenvolvimento
Catálogo de Produtos e Serviços
Cursos ofertados na ESP-MG
Pesquisas em andamento
Outros serviços
Critérios de Qualidade
Instituições Parceiras
03
07
15
21
29
32
35
39
1

4.
APRESENTAÇÃO
DA ESP-MG
2

5.
A Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais (ESP-MG), criada em
1946, é a primeira Escola de Saúde Pública estadual no Brasil e hoje compõe
o Sistema Estadual de Saúde de Minas Gerais, com a Secretaria de Estado de
Saúde de Minas Gerais (SES-MG), a Fundação Hospitalar do Estado de Minas
Gerais (FHEMIG), a Fundação Ezequiel Dias (FUNED) e a Fundação Centro de
Hematologia e Hemoterapia de Minas Gerais (HEMOMINAS).
Desde a sua criação, a Escola tem buscado, com esforço, dedicação e excelência,
novos meios de cumprir seu objetivo traçado há mais de sete décadas: qualificar
os trabalhadores e as trabalhadoras da saúde pública em Minas Gerais.
A ESP-MG tem uma longa tradição na formação de sanitaristas, sobretudo após
a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), em 1990. Em sua história, cerca
de 300 mil trabalhadores da saúde pública foram qualificados por meio de
pós-graduação, cursos técnicos e cursos livres. As ações da Escola abrangeram
todos os municípios mineiros de forma descentralizada, com o envolvimento de
mais de 9 mil docentes, técnicos e auxiliares em suas atividades educacionais.
As ações da ESP-MG são orientadas pela Educação Permanente em Saúde
(EPS), Política regulamentada pela Portaria GM/MS nº 1996 de 2007 que visa
à formação de todos os trabalhadores que atuam nos serviços que compõem
o SUS. Nesse sentido, o Plano Estadual de Saúde de Minas Gerais 2016-
APRESENTAÇÃO DA ESP-MG
3

6.
2019 define que a ESP-MG tem como objetivo promover a regionalização
da Educação Permanente em Saúde, visando à qualificação da produção do
cuidado, da educação, da gestão e do controle social.
A ESP-MG tem protagonismo na condução e na implementação dessa Política
por meio de diferentes frentes de atuação: i) participação em espaços de
discussão e revisão da Política Nacional de EPS; ii) membro da Comissão
Permanente de Integração Ensino Serviços Estadual (CIES), que funciona como
espaço de governança da Política no Estado e como câmara técnica vinculada
à Comissão Intergestores Bipartite (CIB); iii) desenvolvimento de cursos de pós-
graduação lato sensu, cursos técnicos e cursos de curta duração orientados pela
Política de EPS; iv) pesquisa e desenvolvimento; v) fortalecimento das equipes
das Unidade Regionais para implementação de ações de EPS em articulação
com os municípios.
Em 2017, com a reformulação da administração estadual, a ESP-MG vincula-
se diretamente ao Gabinete do Governador do Estado e tecnicamente à
SES-MG e renova sua missão: “Fortalecer o SUS, produzindo e disseminando
conhecimentos junto a usuários, trabalhadores e gestores, por meio de ações
educacionais e de pesquisa com a Educação Permanente em Saúde como
referencial político-pedagógico”.
4

7.
‘‘Estou gostando cada vez mais do curso, adquirindo mais
conhecimento e isso tá me ajudando no meu trabalho e quero
agradecer a coordenação pelo curso, está sendo maravilhoso!’’
Aluno do curso de Agente Comunitário de Saúde
5

8.
EIXOS
ESTRATÉGICOS
DE FORMAÇÃO
6

9.
EIXOS ESTRATÉGICOS DE FORMAÇÃO
Qualificação de
Agentes Comunitários
de Saúde
A ESP-MG promove há 21 anos a qualificação e a
formação profissional do Agente Comunitário de
Saúde (ACS). Entre 1997 e 2018 foram mais de 20 mil
profissionais qualificados. Atualmente, a ESP-MG
está conduzindo o Curso de Qualificação de ACS nas
regiões Norte e Nordeste de Minas. O Curso conta
com material didático coordenado/desenvolvido
pela equipe da ESP-MG exclusivamente para essa
formação.
A ESP-MG vem desenvolvendo ações de qualificação
em gestão e gerência em saúde desde a década de
1960, com especial ênfase na administração hospitalar,
tendo formado mais de 10 mil profissionais.
Atualmente, o foco de atuação nesta área é o
aprimoramento das práticas gerenciais nas unidades
hospitalares e da atenção básica, com oferta também,
a partir de 2019, de curso sobre financiamento do SUS
e de Qualificação de Gestores de Serviços de Saúde.
Qualificação da
Gestão do SUS
7

10.
A ESP-MG possui 45 anos de experiência em formação
de especialistas em Saúde Pública, formando, ao longo
deste período, cerca de 900 sanitaristas. É um curso
tradicional ofertado pela Escola com reconhecimento
pelos trabalhadores do SUS no Estado e pelas
instituições formadoras em saúde de outros Estados
do país. Possui oferta contínua desde 2011, ampla
procura pelos profissionais, tendo sido acreditado pela
Agência de Acreditação Pedagógica pela Associação
Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) em fevereiro de
2017. A oferta dessa Especialização conta, desde 2016,
com o apoio da Rede de Escolas e Centros Formadores
em Saúde Pública (RedEscola). Atualmente, a ESP-MG
integra o Grupo Condutor da RedEscola, que possui
Secretaria Executiva na Fiocruz/RJ.
Formação de
Especialistas em
Saúde Pública
8

11.
Na ESP-MG, desde 1975, foram formados quase 14
mil técnicos e auxiliares em diversas áreas. Entre os
anos 2009 e 2018, foram ofertados os seguintes cursos
técnicos: Curso Técnico em Saúde Bucal, Curso Técnico
em Hemoterapia, Curso Técnico em Vigilância em
Saúde e Curso Técnico em Enfermagem, totalizando
cerca de 1.600 técnicos. Atualmente, estão em
andamento turmas do Curso Técnico de Enfermagem
e do Curso Técnico de Saúde Bucal.
A ESP-MG, desde a década de 90, realiza seminários
e ações educacionais e de pesquisa no campo
do Direito Sanitário. Atualmente, o Curso de
Especialização em Direito Sanitário está em sua 8ª
turma e é fruto da Cooperação Técnica firmada pelo
Ministério Público do Estado de Minas Gerais com
a ESP-MG, a Defensoria Pública de Minas Gerais, a
Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, o
Tribunal de Justiça de Minas Gerais e a Advocacia-
Geral do Estado de Minas Gerais.
Direito Sanitário
Formação Técnica
9

12.
Desde o início dos anos 90, a ESP-MG vem
desenvolvendo diversas iniciativas de qualificação
dos profissionais que atuam na área de Saúde
Mental, formando, ao longo dos anos, cerca de 5.700
profissionais. A ESP-MG tem importante papel na
geração e na difusão de conhecimentos em Saúde
Mental, com publicação de cadernos, cartilhas, livros
e artigos, realização de eventos técnico-científicos
e exposições sobre temas neste campo, além do
desenvolvimento de projeto de pesquisa sobre as
tecnologias de cuidado voltadas a pessoas usuárias e
dependentes de drogas atendidas no SUS.
Promoção do cuidado
às pessoas com
sofrimento mental
10

13.
Promoção da Saúde
no Sistema Prisional
A ESP-MG firmou parceria com a Secretaria de Estado
de Administração Prisional (SEAP) para a formação
dos trabalhadores do Sistema Prisional em Minas
Gerais. A demanda apresentada pela SEAP à ESP-
MG visa à qualificação dos trabalhadores do Sistema
Prisional em Minas Gerais que atuam nas Unidades
cuja natureza de trabalho, além da custódia, se destina
ao tratamento médico-hospitalar. A primeira formação
fruto dessa parceria está em andamento com previsão
de qualificação de 400 trabalhadores da SEAP para
2019/2020 e já foi iniciada a elaboração do projeto
para a ampliação da oferta da formação para outras
unidades prisionais no Estado.
A ESP-MG vem desenvolvendo, há mais de 20 anos,
ações de qualificação dos conselheiros de saúde, nos
diversos municípios do estado, qualificando mais de 7
mil conselheiros. Atualmente, está sendo ofertado o
Curso de Qualificação de Conselheiras e Conselheiros
Municipais de Saúde, com previsão de vagas para
todos os 853 municípios. O Curso conta com material
didático desenvolvido sob a coordenação da equipe
da ESP-MG exclusivamente para essa formação.
Controle Social
no SUS
11

14.
A ESP-MG é uma das pioneiras no Brasil no campo da
Comunicação e Saúde e vem fortalecendo sua atuação
com oferta de cursos de pós graduação, cursos livres
e seminários no tema desde 2014. Além de trabalhar
as questões de visibilidade, mídias, publicidade,
direito à informação e comunicação, transparência
e participação social, aborda o uso das práticas
comunicacionais como recurso para otimização e
horizontalização dos processos de trabalho e para
melhoria do cuidado em saúde.
Comunicação e Saúde
Tradicionalmente, a ESP-MG realiza a Capacitação
Pedagógica dos docentes dos cursos técnicos com
vistas a proporcionar a construção de conhecimentos
teóricos e metodológicos para uma prática autônoma
e comprometida com um ensino de qualidade. Realiza
também o Alinhamento Pedagógico com os docentes
de cursos descentralizados de curta duração, a
exemplo do Curso de Qualificação de Conselheiros,
Curso de Qualificação de ACS e Curso de Qualificação
dos trabalhadores do Sistema Prisional.
Formação docente
12

15.
‘‘Parabéns, obrigado por nos proporcionar novos
conhecimentos para ajudar nossos municípios, sabemos que
tem vários anônimos cuidando do povo menos favorecido.’’’
Depoimento do curso de Qualificação para Conselheiras e Conselheiros
Municipais de Saúde do Estado de Minas Gerais
13

16.
EIXOS
ESTRATÉGICOS
DE PESQUISA E
DESENVOLVIMENTO
14

17.
A ESP-MG, ao longo dos últimos dez anos, destacou-se na produção e na
difusão de conhecimento científico no âmbito do SUS, com mais de 25 pesquisas
concluídas, 180 trabalhos aprovados em eventos científicos e 35 artigos
publicados em periódicos nacionais e internacionais. Dentre esses, enfatizamos
os seguintes eixos:
I. Trabalho na Atenção Primária em Saúde
II. Direito Sanitário
III. Vigilância em Saúde
IV. Saúde e Ambiente
Além desses eixos estratégicos da ESP-MG, servidores realizam pesquisas de
mestrado e doutorado com objetos variados e de interesse para o campo da
formação em Saúde Pública, tais como: relações público-privado, Tecnologias
Digitais da Informação e Comunicação, descentralização e cooperação de
ações e serviços no âmbito do SUS, cuidado às pessoas com sofrimento
mental, entre outros.
EIXOS ESTRATÉGICOS DE PESQUISA
E DESENVOLVIMENTO
15

18.
A ESP-MG é responsável pela coordenação editorial da Revista de Saúde Pública
do SUS/MG – GERAIS. A Revista Gerais é uma publicação de caráter técnico-
científico, destinada a pesquisadores, profissionais e usuários do SUS. Editada
pelas instituições que compõem o Sistema Estadual de Saúde de Minas Gerais,
seu propósito consiste em difundir conhecimento técnico-científico relacionado
ao processo saúde-doença-cuidado, à formação de recursos humanos e à rede
de serviços, visando ao seu aprimoramento. A Revista vem sendo aprimorada
gradativamente e foi indexada recentemente no processo de avaliação referente
ao quadriênio 2013-2016 da QUALIS/CAPES.
A Escola possui ainda uma atuação expressiva na elaboração de livros e materiais
educativos.
16

19.
‘‘Curso muito importante onde a gente se sente muito bem,
muito valorizado, onde a gente pode falar do nosso trabalho e da
importancia que ele tem, acredito que podemos aprender aqui
na escola de saúde coisas valiosas que podem melhorar até nossa
convivência com as equipes da unidade.’’
Depoimento de aluno da parceria ESP-MG e Sistema prisional
(oficinas de trabalho realizadas)
17

20.
Estratégias de Intervenção
e Inovação na Gestão dos
Hospitais do Pro-Hosp no
Estado de Minas Gerais
Pró-Saúde II e Integração
Ensino-Serviço: Interfaces,
desafios e potencialidades
Qualificação de Agentes
Comunitários de Saúde – Livro
do Aluno
Caderno de Práticas Integrativas
e Complementares no SUS/
MG: Formação de apoiadores,
Experiências e Conceitos
Direito Sanitário – Saúde e
Direito, um Diálogo possível
Caminhando contra o vento :
Cuidado e cidadania na atenção a
usuários de drogas no SUS
PRODUÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS DA ESP-MG
18

21.
Revista de Saúde Pública do
SUS/MG
Cuidados em Saúde Mental –
Diálogos entre o MST e o SUS
Mulheres, Agroecologia e as
Lutas por Saúde – 30 anos do
SUS, 20 anos do Setor de Saúde
do MST-MG
Sobre vivências de agentes do
SUS: travessias pelo Norte de
Minas
Legislação – Sistema Único de
Saúde (SUS)
Curso de Qualificação para
Conselheiras e Conselheiros
Municipais de Saúde do Estado
de Minas Gerais
19

22.
CATÁLOGO
DE PRODUTOS
E SERVIÇOS
20

23.
CURSOS OFERTADOS NA ESP-MG
Especialização em Saúde Pública
PósGraduaçãoLatoSensu
Com carga horária de 440 horas, destina-se a trabalhadores do
SUS vinculados a qualquer esfera administrativa e atuantes em
Minas Gerais. O objetivo é proporcionar a formação de sanitaristas
fundamentada na reflexão interdisciplinar e crítica sobre as práticas
nos serviços de saúde e na produção de conhecimentos técnico-
científicos em prol de um sistema de saúde universal, integral e
equânime.
Estimativa de
vagas/ano
40
presencial
Com carga horária de 444 horas, destina-se a profissionais que
atuam na saúde pública, atuantes em comunicação em instituições
vinculadas ao SUS ou veículos de imprensa. O objetivo é qualificar
profissionais, considerando as tendências da comunicação na
sociedade contemporânea e o contexto das políticas públicas de
saúde e de organização e gestão do Sistema de Saúde.
Especialização em Comunicação em Saúde
Estimativa de
vagas/ano
40
presencial
21

24.
PósGraduaçãoLatoSensu
Com carga horária de 400 horas, destina-se, preferencialmente, aos
profissionais que têm contato direto com as demandas relacionadas
ao direito à saúde. O objetivo é desenvolver e estimular, no campo
do direito sanitário, competências para que os profissionais
compreendam os fundamentos da saúde coletiva, bem como a
legislação, a jurisprudência e a doutrina do Direito Sanitário.
Especialização em Direito Sanitário
Com carga horária de 448 horas, destina-se a profissionais atuantes
na gestão da saúde mental ou na assistência em diferentes pontos
da Rede de Atenção Psicossocial, municipal ou estadual. O objetivo
é promover a qualificação de trabalhadores de saúde para a
implantação e o desenvolvimento de práticas de atenção a usuários
de drogas no SUS em Minas Gerais.
Especialização em Atenção aos usuários de drogas no SUS
Estimativa de
vagas/ano
40
presencial
Estimativa de
vagas/ano
40
presencial
22

25.
Técnico em Saúde Bucal
Técnico em Enfermagem
Comcargahoráriade770horas,destina-seàformaçãodosauxiliares
de enfermagem em técnicos de enfermagem. A carga horária inclui
estágios obrigatórios em unidades básicas de saúde, centros de
esterilizaçãodemateriais,unidadesdeprontoatendimentoehospitais
do SUS. presencial
Estimativa de
vagas/ano
35
Com carga horária de 1.300 horas, destina-se a trabalhadores que
atuam como auxiliares de saúde bucal nos municípios de Minas
Gerais. O objetivo é contribuir para a reorganização das ações e
dos serviços de saúde bucal municipais. A carga horária inclui 560
horas de aulas teóricas e 740 horas de prática supervisionada.
Estimativa de
vagas/ano
70
presencial
CursosTécnicos
23

26.
Com carga horária de 400 horas, destina-se a Agentes Comunitários
de Saúde (ACS) inseridos na Atenção Primária em Saúde nos
diferentes municípios de Minas Gerais. A carga horária inclui 200
horas de encontros presenciais e 200 horas de dispersão (atividades
em serviço).
Qualificação de Agente Comunitário de Saúde (ACS)
Estimativa de
vagas/ano
1100
presencial
descentralizado
Com carga horária de 40 horas, destina-se à qualificação de
conselheiros municipais de saúde de Minas Gerais, incluindo
representantes de usuários, prestadores de serviços, trabalhadores
e gestores.
Qualificação de Conselheiros Municipais de Saúde
Estimativa de
vagas/ano
1100
presencial
descentralizado
Com carga horária de 240 horas, destina-se aos Agentes de
Combate a Endemias (ACE) dos municípios de Minas Gerais. O
objetivo é promover a qualificação do ACE, com base na vigilância
em saúde e com ênfase no território.
Qualificação do Agente de Combate a Endemias (ACE)
Estimativa de
vagas/ano
1100
presencial
descentralizado
CursosLivres
24

27.
Capacitação Pedagógica para Tutor Virtual
200Estimativa de
vagas/ano
EaD
Educação em Saúde nas práticas do ACS
Estimativa de
vagas/ano
400
EaD
Financiamento do SUS: da teoria à prática
Estimativa de
vagas/ano
600
EaD
CursosLivres
Com carga horária de 30 horas, destina-se à qualificação de
profissionais interessados em atuar como tutor em ações
educacionais na modalidade Educação a Distância no SUS. É
ofertado na modalidade a distância, na plataforma Moodle, com
apoio de tutor.
Com carga horária de 30 horas, destina-se a Agentes Comunitários
de Saúde (ACS) do estado de Minas Gerais. O objetivo é contribuir
para o fortalecimento do papel educativo do ACS junto às
comunidades em que atuam. É ofertado na modalidade a distância,
na plataforma Moodle, com apoio de tutor.
Comcargahoráriade30horas,destina-seagestoresetrabalhadores
envolvidos com a implementação do SUS. O objetivo é qualificá-
los na temática de financiamento do SUS, possibilitando análise
crítica do processo e aprimoramento de sua operacionalização. É
ofertado na modalidade a distância, na plataforma Moodle, com
apoio de tutor.
25

28.
Qualificação para Gestores de Serviços de Saúde no SUS
Estimativa de
vagas/ano
300
presencial
Formação de Preceptores de Residências em Saúde
Estimativa de
vagas/ano
80
presencial
Qualificação em Saúde para Agentes do Sistema Prisional
Estimativa de
vagas/ano
400
presencial
CursosLivres
Com carga horária de 40 horas, destina-se a profissionais com
atuação gerencial em serviços de saúde do SUS. O objetivo é
qualificar a atuação dos gestores de serviços de saúde no SUS,
com foco nas macrocompetências relativas à gestão do trabalho
e da educação em saúde, de insumos e da gestão participativa,
considerando a vivência nos diversos territórios.
Com carga horária de 32 horas, destina-se a profissionais que
atuam como preceptores das Residências em Saúde em hospitais
de Minas Gerais. O objetivo é promover a construção de novos
sentidos sobre os Programas de Residência, o papel do preceptor
e a atuação do residente. É realizada pela ESP-MG em parceria com
instituições hospitalares de Minas Gerais.
Com carga horária de 120 horas, destina-se à qualificação de
trabalhadores das Unidades Prisionais que atuam com atendimento
médico-pericial. É realizada pela ESP-MG em parceria com a
Secretaria de Estado de Administração Prisional.
26

29.
Com carga horária de 40 horas, destina-se a profissionais de nível
superior e médio que atuam na Rede de Atenção Psicossocial
em Saúde. O objetivo é promover a educação permanente de
profissionais desenvolvimento e implementação de práticas de
atenção a pessoas com transtorno mental e com necessidades
decorrentes do uso de álcool e outras drogas.
Qualificação em Saúde Mental
295Estimativa de
vagas/ano
presencial
Com carga horária de 16 horas, detina-se a profissionais de nível
superior que atuam ou desejam atuar como educadores nas ações
ofertadas pela ES-MG e no SUS.
Formação Docente
presencial
Estimativa de
vagas/ano
100
Com carga horária de 8 horas, destina-se a profissionais de nível
superior e técnicos de enfermagem da Atenção Primária em Saúde
(APS). O objetivo é promover a formação e a qualificação de
profissionais da APS para execução do teste rápido de HIV, sífilis e
Hepatites B e C.
Qualificação para teste rápido – HIV, sífilis e hepatites B e C
Estimativa de
vagas/ano
1900
presencial
descentralizado
CursosLivres
27

30.
Com carga horária de 40 horas, destina-se a todo e qualquer
trabalhador do SUS que deseja atuar como ativadores de Educação
Permanente em Saúde nos processos de trabalho da gestão,
atenção e participação social no âmbito do SUS.
Formação de Ativadores de Educação Permanente em Saúde
Estimativa de
vagas/ano
160
presencial
descentralizado
CursosLivres
A ESP-MG também oferece uma série de
cursos que abrangem a complexidade da
gestão dos serviços de saúde e do cuidado à
saúde da população mineira. Eles podem ser
realizados em parceria com prefeituras, órgãos
estaduais ou federais e têm como diferencial a
possibilidade de adaptação às necessidades
específicas de cada instituição.
28

31.
PESQUISAS EM ANDAMENTO
Construindo caminhos para as práticas
avaliativas na Escola de Saúde Pública do
Estado de Minas Gerais: contribuições da
Educação Permanente em Saúde
Pesquisa com o objetivo de analisar, a partir dos
pressupostos da Educação Permanente em Saúde,
o processo de (re)construção e implementação do
Curso de Qualificação de Agentes Comunitários
de Saúde ocorrido, entre 2017 e 2018,
na ESP-MG.
Concepçõesdeformaçãodetrabalhadores
de uma entidade beneficente: faces do
neoliberalismo e da privatização do SUS
Pesquisa com o objetivo de discutir a privatização
no contexto da formação de trabalhadores do SUS,
através de isenções de contribuições sociais para as
entidades beneficentes e suas consequências em
termos de concepção de formação do trabalhador
em saúde.
A efetivação do direito à saúde no Brasil e
na Colômbia: uma análise comparada na
perspectiva histórica e da judicialização
da saúde
Pesquisa com o objetivo de compreender a
efetivação do Direito à Saúde a partir de uma
perspectiva comparada entre Brasil e Colômbia,
considerando os processos históricos e político-
sociais.
Controle Social na Saúde: uma análise
sobre a concepção do projeto de
participação social
Pesquisa com o objetivo de analisar a concepção
do processo de participação social desde sua
formulação e compreender os principais avanços
e desafios do controle social no SUS, bem como
suas implicações e desdobramentos na oferta de
processos educativos voltados a esse público.
29

32.
Educação permanente em saúde e os
modos de pensar e fazer gestão, atenção,
formação e participação no e para o SUS
Pesquisa com o objetivo de analisar a política de
educação permanente em saúde, considerando
sua contribuição para novos modos de pensar e
fazer Gestão, Atenção, Formação e participação
social no SUS.
A Política Nacional de Educação
Permanente em Saúde em relação às
ações formativas executadas pela Escola
de Saúde Pública do Estado de Minas
Gerais
Pesquisa com o objetivo de analisar a Política
Nacional de Educação Permanente em Saúde
(PNEPS), no Estado de Minas Gerais, em relação
às ações formativas executadas pela ESP-MG, no
período de 2007 a 2017.
Avaliação da aprendizagem no Curso
Técnico de Saúde Bucal da Escola de
Saúde Pública do Estado de Minas Gerais
Pesquisa com o objetivo de investigar as práticas
de avaliação da aprendizagem desenvolvidas nos
períodos de concentração e dispersão do Curso
Técnico em Saúde Bucal da ESP-MG.
Descentralização e cooperação no SUS: o
caso da Assistência Farmacêutica Básica
Pesquisa com o objetivo de analisar os arranjos
institucionais de cooperação intergovernamental
praticados entre os entes subnacionais para operar a
descentralizaçãodoSUS,comenfoquenaassistência
farmacêutica básica.
30

33.
Implantação e avaliação de uma proposta
de Vigilância Comunitária em saúde de
base territorial no estado de Minas Gerais
visando o fortalecimento da mobilização
social para o enfrentamento da tríplice
epidemia e controle do Aedes aegypt
Pesquisa implementada em escolas da rede pública
estadual de ensino, a partir da criação de comitês
populares, compostos por alunos, pais, professores,
lideranças e membros da comunidade escolar.
Investigação do controle do uso de
agrotóxicos em áreas de reforma
agrária da Região Metropolitana de
Belo Horizonte (RMBH) e municípios
adjacentes: um olhar sobre a saúde
Pesquisa com o objetivo de compreender como se
dá a cadeia de uso e o controle de agrotóxicos em
Minas Gerais (MG).
Atenção às pessoas dependentes ou em
uso prejudicial de álcool e outras drogas:
Uma análise do cuidado nos CAPS ad de
Belo Horizonte/MG
Pesquisa com o objetivo de analisar o cuidado
produzido em Centros de Atenção Psicossocial –
Álcool e Drogas (CAPS ad) da rede de Saúde Mental
de Belo Horizonte/ MG e sua adequação às políticas
de saúde e às necessidades de atenção das pessoas
dependentes ou em uso prejudicial de álcool e
outras drogas.
Tecnologias Digitais da Informação e
Comunicação (TDICs): critérios e diretrizes
para aplicação em ações educacionais na
ESP-MG
Pesquisa com o objetivo de propor critérios e
diretrizes para aplicação de recursos das TDICs,
quando for o caso, nas ações educacionais
presenciais, a distância e mistas (“blended
learning”), ofertadas pela ESP-MG.
31

34.
Acesso a acervo
bibliográfico
Seminários e
palestras sobre temas
da saúde pública
Revalidação de diploma
estrangeiro de cursos
técnicos de enfermagem
Assessoria aos municípios
e Regionais de Saúde do
Estado de Minas Gerais
Produção de livros,
materiais técnico-
pedagógicos e cartilhas
OUTROS SERVIÇOS
32

35.
“Adorei o curso, pois, me deu uma outra visão para o meu novo
trabalho. Me fez refletir e pensar em novas metodologias de
ensino que estou colocando em prática. Foi um prazer conhecê-las
e espero que vocês continuem com essa dinâmica.”
Depoimento de aluno do Curso Capacitação Pedagógica
33

36.
CRITÉRIOS DE
QUALIDADE
34

37.
CRITÉRIOS DE QUALIDADE
Dimensão intrínseca
A ESP-MG orienta-se pela oferta de um ensino de qualidade amparado em um
processo de Acreditação Pedagógica. Inspirado em experiências nacionais e
internacionais, sobretudo da Europa (a se destacar Portugal e Espanha), há um
conjunto de critérios de qualidade que norteiam o desenvolvimento dos cursos
ofertados na instituição. São eles:
• Ensino, aprendizagem e avaliação centrados nos alunos-trabalhadores
do SUS, com base na Educação Permanente em Saúde;
• Docentes com expertise e qualificados em metodologias de
aprendizagem que atendam às necessidades dos alunos e dos serviços
de saúde;
• Desenvolvimento de pesquisas de avaliação das ações educativas;
• Autoavaliação crítica e sistemática, com o desenvolvimento de uma
cultura institucional de qualidade;
35

38.
Dimensão extrínseca
• Reconhecimento da qualidade de cursos por meio de processos de
Acreditação;
• Impacto na qualidade da organização das ações e dos serviços de
saúde prestados à população de Minas Gerais;
• Sustentabilidade de parcerias interinstitucionais com base no espírito
do trabalho colaborativo;
• Atendimento às necessidades e às expectativas dos alunos-
trabalhadores do SUS;
• Capilarização do acesso à formação de qualidade por trabalhadores
do SUS, em Minas Gerais
Esses critérios têm por finalidade a melhoria contínua da qualidade das práticas
institucionais (dimensão intrínseca) e o reconhecimento externo da relevância
social da ESP-MG (dimensão extrínseca).
A garantia da qualidade é também uma forma de responder à desigualdade na
qualidade da oferta de formação profissional no estado e à grande dispersão
regional desta oferta, que afeta diretamente o acesso a uma formação de
qualidade aos trabalhadores do SUS em Minas Gerais.
36

39.
‘‘Simplesmente superou minhas expectativas, a abordagem,
a linguagem e a metodologia aplicada foi incrivelmente
abordada pela docente.’’
Aluno do curso de Técnico de Saúde Bucal
37

40.
INSTITUIÇÕES
PARCEIRAS
38

41.
INSTITUIÇÕES PARCEIRAS
39

42.
www.esp.mg.gov.br | www.twitter.com/espmg
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Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais
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