El documento habla sobre la educación en ecoeficiencia. Define la ecoeficiencia como una actividad que mejora o no daña el ambiente. Explica que la ecoeficiencia ofrece oportunidades económicas y beneficios para todos, y que es importante para el desarrollo sostenible. También destaca la importancia de proyectos educativos ambientales e innovación para enseñar sobre temas como agua, energía, residuos y biodiversidad.
8. EDUCACIÓN AMBIENTAL
nueva estrategia educativa
Aprendizaje de valores, afectos, actitudes.
REFLEXIONO
SIENTO ACTÚO
9. EDUCACION AMBIENTAL
El enamoramiento
Nueva etapa de la vida
Mejora a las personas
Construye familias
Forma culturas y naciones
Otros enamoramientos:
religión, ideología, deporte, juegos, etc..
10. EDUCACION AMBIENTAL
“Educando con AMOR…
por el planeta, por la vida”
Nueva visión que no cambia la escuela en su finalidad y
función.
Nuevos contenidos (temas globales, potencialidades,
innovación tecnológica, etc.)
Nuevas metodologías (activa, aplicativa, participativa, de
campo)
Beneficio del colegio y de la comunidad
11. DEMANDAS PEDAGÓGICAS
1. • a. Escuelas verdes . Año internacional de los
Biodiversida bosques
• b. Sesiones de aprendizaje:
d semillas, germinación, trasplante, funcionalidad, id
entidad, etc.
• a. Ahorro de energía, diversificación
(electricidad, petróleo, gas, eólica,)
2. Energía: b. Sesiones: baterías, pilas, circuitos, cables de alta
tensión, etc.)
• a. Uso responsable agua (usar, re-usar, tratar)
3. Agua. • b. Sesiones: ciclo hidrológico, desglaciación
