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PLANO DE AULA
Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
Supervisor Local: Rene Paiva
Aluno: Jorge Junior Botelho Machado Data: 01/06/2011
Assunto: Xadrez
Conteúdo(s):
Contesto histórico
Como se joga Xadrez?
Movimentos das peças de xadrez
Objetivo geral:
Dominar as regras essenciais para se jogar o xadrez.
Objetivos específicos:
Conhecer o contexto histórico do xadrez.
Identificar as características do tabuleiro de xadrez (linhas, colunas e diagonais).
Aprender a posição inicial das peças no jogo de xadrez.
Aprender as regras de movimento do rei.
Conhecer o xeque-mate no rei adversário.
Procedimentos metodológicos (Técnica a ser utilizada):
Inicialmente será explicado um contexto histórico sobre o xadrez onde se falado a lenda do xadrez
através do data show. Em seguida através de um painel ilustrativo de um tabuleiro será abortado: o nome
das peças, como se organiza as peças no tabuleiro, movimentos das peças e explicações sobre linhas
colunas.
Esclarecido a primeira parte, a classe deve está disposto aprender jogas como roque e en passant.
Recursos didáticos (Recursos auxiliares):
. Data show e notebook
· Pinceis para quadro branco
· Painel (de EVA)
· Jogos de xadrez (peças e tabuleiro)
Referências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_xadrez 31 de maio do ano 2011 às 18h: 40min
Observações: será observado o desempenho do aluno na prática das regras, seu empenho em jogar
xadrez.
Humaitá, ____ de _______________________ de 2011

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