1. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
1
6
4 EEnnffaaddaattss!!
LLeess eennrraabbiiaaddeess iinnffaannttiillss
LLaa ffrruussttrraacciióó
LLaa ttrriisstteessaa aaddoolleesscceenntt
EEll ppeerrddóó

2. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
2
64 L’EDUCACIÓ EMOCIONAL
pot ajudar molt a identificar, gestionar i fer-se
càrrec dels anomenats “sentiments negatius” com
la ràbia, la tristor, la frustració, l’enyorament...
Una pares i uns mestres que gestionen bé els seus
sentiments són un model fonamental per a uns
infants més feliços!

3. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
3
64 Enfadats!
Quan una criatura està enrabiada…
... Pot estar reclamant atenció o afecte

4. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
És allò tant difícil:
Autoritat
4
64 Enfadats!
Quan una criatura està enrabiada…
sense
Violència
...Nosaltres com reaccionem?

5. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
5
64 Enfadats!
CRITERI:
Actuar sense perdre de vista la intencionalitat educativa
Cadascú ha de trobar la seva manera des de l'empatia i
no pas des de la ràbia o l’enfadament..

6. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
6
64 Frustrats!
La frustració es manifesta quan no podem aconseguir un
objectiu, quan les coses no
ens surten com desitgem. És un sentiment desagradable i
d’intensitat variable: com més esforç dediquem a un objectiu, més
gran és la nostra frustració si no l’aconseguim.
Cal aprendre a tolerar-la i a gestionar les respostes emocionals que
aquest sentiment pot generar: la ira (ràbia, irritació, còlera, enuig, etc.) i
la decepció (tristor, desànim, angoixa, desmotivació, etc.).
Tenir poca tolerància a la frustració pot provocar respostes verbals o
físiques agressives (vers els companys o els objectes). És una reacció
per amagar el malestar per no haver aconseguit allò que desitgem.

7. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
7
64 Frustrats!
•Ajudem les criatures a afrontar la frustració
o intentem evitar-los-la?
•Entenem que el conflicte és educatiu?
•Quines actituds dels adults afavoreixen
més l’adquisició de tolerància a la frustració
en els infants?
•Quin model donem, nosaltres com a adults,
davant dels contratemps o les adversitats?
•Com tolerem les molèsties i les adversitats?

8. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
8
64 Enfadats!
Resoldre els conflictes pendents: saber perdonar
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=699zIq5BxX8

9. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
9
64 Enfadats!
PER ACABAR O PER TORNAR A COMENÇAR:
I SI EL PERDÓ ENS L’INTENTESSIM APLICAR EN
NOSALTRES MATEIXOS?
NO VIURIEM MILLOR?

10. Família Escola Acció Compartida
2013-2014
9
64 Enfadats!
PER ACABAR O PER TORNAR A COMENÇAR:
I SI EL PERDÓ ENS L’INTENTESSIM APLICAR EN
NOSALTRES MATEIXOS?
NO VIURIEM MILLOR?