1. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
1
93
DIÀLEG I ADOLESCÈNCIA

2. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
2
93 NO TOT S’HI VAL
Joan (35 anys, pare de la Marta, de 10 anys)
— No sé què li passa a la Lucía. Fa una setmana que ha tornat de
colònies i no ha explicat pràcticament res. Quan li pregunto alguna
cosa, em mira i passa de mi. No sé què fer perquè m'expliqui què li
passa! Només em parla si necessita alguna cosa de roba, perquè l’hi
compri. I si vull estar bé amb ella, què haig de fer?

3. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
3
93 NO TOT S’HI VAL
Inés (38 anys, mare d'en Pol i
en Guillem, d'11 anys)
— Segur que si tens una mica de paciència i no
insisteixes amb preguntes, ella mateixa t'ho explicarà
per si mateixa. És millor que adoptis una actitud de
normalitat, intenta passar molt de temps amb ella i
veuràs com et parlarà quan es trobi relaxada i amb
ganes de fer-ho. A vegades costa, però cal trobar la
millor manera de viure bé junts.

4. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
4
93 NO TOT S’HI VAL
Bruna (46 anys, mare del Joel, de 16 anys)
— No hi ha manera d'entendre el meu fill; i
començo a estar tipa de tanta tonteria. Estic
ben desorientada. Hi ha dies que està
supercarinyós. D'altres, en canvi, no li puc ni
parlar, i no diguem acostar-me a fer-li un
petó o preguntar-li on va... Em costa saber
com he d'actuar amb ell. Estic segura que
amb els seus amics no és així. Què faig, li
compro la guitarra que vol i així em tindrà
en compte i viurem bé?

5. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
5
93 NO TOT S’HI VAL
Ramon (51 anys, pare d'en Lluís, de 18 anys,
i de l'Esther, de 8 anys)
— No et preocupis, això és perquè està en plena "adolescència",
una etapa en què les seves emocions estan a flor de pell i es
deixen portar pels impulsos sense pensar-hi gaire... Malgrat que
en alguns moments us rebutgin, heu d'estar sempre al seu costat,
oferint afecte, comprensió i comunicació. No li donis gaire
importància; això sí, crec que és important també saber marcar-
li límits i no permetre-li que tingui comportaments inadequats
amb vosaltres ni amb ningú. Perquè, tot s’hi val per viure bé?

6. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
6
93 Qüestions per al diàleg
•Tot s’hi val per viure bé amb els nostres fills i filles?
•Estem disposats a renunciar a certes activitats o conductes per
tal de trobar estabilitat familiar?
•Acostumem a vetllar a casa per la pau, serenitat i equilibri
familiar?
•Com voleu viure la vostra vida amb els vostres fills?
COM MILLORAR LA COMUNICACIÓ
AMB ELS NOSTRES FILLS

7. • Un tren avança, esplèndid i veloç, cap al seu
destí. Talla els camps com una fletxa. Penetra
les muntanyes. Traspassa els rius. Creua les
ciutats, llisca com una serp mecànica, sense
obstacles. La seva forma, el color, la velocitat:
tot a la perfecció.
• Dins del comboi té lloc el desenvolupament
d'un drama: el drama de la humanitat. Gent de
tota raça. Gent que conversa i gent que calla.
Gent que treballa i gent que dormita. Gent que
Contempla el paisatge. Gent que negocia,
preocupada. Gent que neix i gent que mor.
Gent que estima i gent que odia secretament.
Gent que discuteix la direcció del tren: el
comboi va prendre una direcció equivocada!
Gent que creu que s’ha confós de tren. Gent
que protesta.
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
7
93 El tren de la vida

8. • Fins i tot, contra el tren mateix: "No
s'hauria d'haver construït cap tren, ja que
...!" Gent que projecta trens més ràpids.
Gent que accepta el tren agraïda, gaudint
i celebrant els seus avantatges. Gent que
no es fa problema: sap que arribarà amb
seguretat al seu destí. Perquè preocupar-
se?
• Gent que corre nerviosa, cap als primers
vagons: voldria arribar més de pressa!
Gent contradictòria, que va en direcció
oposada a la del comboi, caminant
absurdament cap al vagó de cua: voldria
fugir del tren!
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
8
93 El tren de la vida

9. • I el tren segueix corrent, impassible, cap a la seva prefixada destinació.
Transporta pacientment a tots, sense distingir entre l'amargat i el
compromès. Ni deixa tampoc de transportar gentilment als seus
contraris. A ningú es nega. I a tots ofereix l'oportunitat de realitzar un
viatge esplèndid i feliç, així com la garantia d'arribar a la ciutat del sol i
del descans.
• El viatge és gratuït per a tots. Ningú pot sortir ni evadir-se. Es viu dins
del tren. I aquí és on s'exercita la llibertat: es pot anar cap endavant o
cap enrere: cal modificar els vagons o deixar-los intactes: es pot gaudir
del paisatge o avorrir amb els veïns: és possible acceptar gustosament
el tren o rebutjar amb acritud. Però no per això deixa el comboi de
córrer cap a la seva infatigable destinació ni de carregar cortès i
gentilment amb tots.
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
9
93 El tren de la vida

10. EL TREN DE LA VIDA
I nosaltres, quin lloc ocupem en el tren de la nostra vida? Com viatgem?
I els nostres fills, quin lloc ocupen en el tren de la nostra vida i la seva?
Com els podem ajudar? Què esperem d’ells? Com ser els seus referents?
L'ERROR DE SOBREPROTEGIR ALS FILLS
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
10
93 El tren de la vida

11. A la vida se'ns ofereix contínuament diferents oportunitats
que de vegades deixem passar, altres les aprofitem el millor
que podem i sabem. Aquesta convivència és una més, podem
quedar-nos mirant com passa el tren de la vida al nostre
costat, o podem pujar al tren i implicar-nos, donant tot el que
tenim, el millor que tenim.
Volem descobrir al costat dels nens, joves i pares la gratuïtat
del tren i la presència de Déu, com aquell Passatger present
però invisible, potser. Hi ha un bon destí per a tots, a la mida
de cadascú de nosaltres.
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
11
93 El tren de la vida:
REFLEXIONS

12. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
12
93 12 ACTITUDS QUE ENS DEMANEN
LES I ELS ADOLESCENTS:

13. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
13
93 12 ACTITUDS QUE ENS DEMANEN
LES I ELS ADOLESCENTS:

14. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
14
93 12 ACTITUDS QUE ENS DEMANEN
LES I ELS ADOLESCENTS:

15. - Buscar el moment adequat. No quan nosaltres volem, quan
ells/elles ho necessiten.
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
15
93 Busquem el moment

16. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
16
93 Què podem fer davant un
conflicte?
- Mostrar empatia, practicar l’escolta activa i aplicar
l’assertivitat.

17. -Evitar negar els sentiments/emocions encara que ens semblin
inadequats en el moment.
Família Escola Acció Compartida
2019-2020
17
93 ACCEPTACIÓ

18. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
18
93 CITES...
Eduqueu els infants i no caldrà castigar els
homes. Pitàgores.
Educar és donar al cos i a l’ànima tota la
bellesa i perfecció que són capaces. Plató.
Les paraules convencen, l’exemple arrossega.
Autor desconegut.
Quan ensenyes als teus fills, ensenyes als
teus nets. Autor desconegut.

19. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
19
93 Llibres i pel·lícules.
L’ofici de viure bé.
Gaspar Hernández
Ed.Columna
Estima’m quan menys
ho mereixi...perquè és
quan més ho necessito
Jaume Funes: Ed. Columna
Diarios de la calle
(Freedom writers).
Actriu:Hilary Swank.
CANÇÓ: AMOR BOIG

20. Família Escola Acció Compartida
2019-2020
20
93 FEAC: Família, Escola,
acció compartida
MOLTES GRÀCIES PER LA
VOSTRA ASSISTÈNCIA
LA PROPERA TROBADA
SERÀ 3 DE MARÇ.
US ESPEREM !!!
TOTA AQUESTA INFORMACIÓ
ESTARÀ PENJADA EN LA
PÀGINA WEB DEL COLE.