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Competências digitais para professores ( Artefacto Digital 1

V
V

#ecoimooc14 e #artefacto1

Competências digitais para professores ( Artefacto Digital 1

1 de 11
Baixar para ler offline
Competências Digitais para
professores (#ecoimooc14)
Artefactodigital 1
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos – UAB 2014/2015
Temática
AMBIENTESVIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA
POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
Atividades
Leitura / exploração, reflexão
Participação na discussão do debate via Skype
Elaboração de um artefacto sobre as potencialidades e
desafios dos AVAS
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
Conteúdos a explorar
• Participe no fórum de discussão "sobre AVAS: apresentando indicações de como ambientes
virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a
aprendizagem significativa apontando facilidades e potencialidades", que será
desenvolvida no fórum de debate sobre os AVAS
• Uma discussão é um debate, uma conversa fundamentada. Não se espera que contribua
em forma de monólogo com ensaios ou sínteses dos materiais consultados, mas sim que,
com base nos materiais que explorou e na sua reflexão pessoal, interaja com os colegas e
desenvolva um diálogo fundamentado em torno das questões mais relevantes em análise.
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
Participação no Debate
Conteúdos a explorar
• Com base no trabalho desenvolvido e na reflexão feita até aqui, elabore um artefacto sobre as potencialidades e
desafios e facilidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Elaboração de uma página wiki sobre um aspeto
específico dos AVAS.
• Vamos nesta atividade experimentar uma ferramenta muito interessante para a elaboração colaborativa de
documentos diversificados, com grande potencial para trabalhos de grupo ou para projetos - os wikis. Mais do
que explicar como funcionam e o que fazem, o melhor mesmo é uma "hands-on approach" que, através da
utilização real desta ferramenta, vos dê um conhecimento prático e concreto do que são e do que possibilitam
fazer.
• Criar uma conta em http://www.wikispaces.com/.
• Pretende-se que elaborem um artigo tipo Wikipédia, de pequena dimensão: o correspondente a 1,5 a 2 páginas
de texto impresso. Podem abordar esta temática em termos gerais ou focar um aspeto específico.
• Os recursos e materiais necessários ao desenvolvimento das actividades serão disponibilizados ao longo do
decurso da unidade curricular, na temática respectiva.
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
Elaboração da Uma
Pagina no Wikispaces
competências a desenvolver nos alunos
Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
• Pretende-se que, no final desta atividade, o estudante tenha adquirido e
desenvolvido competências centradas na problemática dos Ambientes
Virtuais de aprendizagem;
• Selecionar e enquadrar AmbienteVirtuais de Aprendizagem em função dos
seus destinatários e dos contextos de utilização.
• Conhecer os aspetos mais relevantes no que diz respeito aos Ambientes
Virtuais de aprendizagem (AVAS);
• Refletir sobre alguns dos conceitos base relativos aos AVAS;
• Saber usar o Skype para debates e construção coletiva do Saber;
• Conhecer as regras de participação no fórum via Skype;
• Construir uma página num wiki sobre utilização dos AmbientesVirtuais de
Aprendizagem – AVAS: a busca por uma aprendizagem significativa.

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  • 1. Competências Digitais para professores (#ecoimooc14) Artefactodigital 1 Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos – UAB 2014/2015
  • 2. Temática AMBIENTESVIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
  • 3. Atividades Leitura / exploração, reflexão Participação na discussão do debate via Skype Elaboração de um artefacto sobre as potencialidades e desafios dos AVAS Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
  • 4. Conteúdos a explorar • Participe no fórum de discussão "sobre AVAS: apresentando indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa apontando facilidades e potencialidades", que será desenvolvida no fórum de debate sobre os AVAS • Uma discussão é um debate, uma conversa fundamentada. Não se espera que contribua em forma de monólogo com ensaios ou sínteses dos materiais consultados, mas sim que, com base nos materiais que explorou e na sua reflexão pessoal, interaja com os colegas e desenvolva um diálogo fundamentado em torno das questões mais relevantes em análise. Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos Participação no Debate
  • 5. Conteúdos a explorar • Com base no trabalho desenvolvido e na reflexão feita até aqui, elabore um artefacto sobre as potencialidades e desafios e facilidades do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Elaboração de uma página wiki sobre um aspeto específico dos AVAS. • Vamos nesta atividade experimentar uma ferramenta muito interessante para a elaboração colaborativa de documentos diversificados, com grande potencial para trabalhos de grupo ou para projetos - os wikis. Mais do que explicar como funcionam e o que fazem, o melhor mesmo é uma "hands-on approach" que, através da utilização real desta ferramenta, vos dê um conhecimento prático e concreto do que são e do que possibilitam fazer. • Criar uma conta em http://www.wikispaces.com/. • Pretende-se que elaborem um artigo tipo Wikipédia, de pequena dimensão: o correspondente a 1,5 a 2 páginas de texto impresso. Podem abordar esta temática em termos gerais ou focar um aspeto específico. • Os recursos e materiais necessários ao desenvolvimento das actividades serão disponibilizados ao longo do decurso da unidade curricular, na temática respectiva. Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos Elaboração da Uma Pagina no Wikispaces
  • 6. competências a desenvolver nos alunos Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos • Pretende-se que, no final desta atividade, o estudante tenha adquirido e desenvolvido competências centradas na problemática dos Ambientes Virtuais de aprendizagem; • Selecionar e enquadrar AmbienteVirtuais de Aprendizagem em função dos seus destinatários e dos contextos de utilização. • Conhecer os aspetos mais relevantes no que diz respeito aos Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVAS); • Refletir sobre alguns dos conceitos base relativos aos AVAS; • Saber usar o Skype para debates e construção coletiva do Saber; • Conhecer as regras de participação no fórum via Skype; • Construir uma página num wiki sobre utilização dos AmbientesVirtuais de Aprendizagem – AVAS: a busca por uma aprendizagem significativa.
  • 7. objetivos de aprendizagem • Saber adequar qualquer tipo de suporte fornecido pelo AmbienteVirtual em diferentes situações do processo de aprendizagem. • Conhecer as ferramentas disponíveis para permitir a aprendizagem significativa em AVAS, • Fomentar habilidades de aprendizagem autônoma, embora preferencialmente coletiva, desenvolver habilidade de construção de conhecimento, motivar a aprendizagem sem fim Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
  • 9. como operacionalizar o uso das ferramentas tecnológicas Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos Criar uma conta no Skype www.skype.com Adicionar os colegas de grupo Criar um grupo Partilha de tela
  • 10. Criar conta noWiki https://www.wikispaces.com/ • Convidar os seus colegas para conhecer o seuWiki • Permitir comentários no seu wiki • Tornar Publico o seuWiki Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos
  • 11. Prazo de entrega • Duas semanas… Elaborado Por: Ivanilda Nascimento Delgado Ramos