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Lehrstuhl Informatik 5
(Information Systems)
Prof. Dr. M. Jarke
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Augmented Reality Lernkontexte –
Eine Europäische Perspektive
István Koren, Benedikt Hensen, Ralf Klamma
Advanced Community Information Systems (ACIS)
RWTH Aachen University, Germany
koren@dbis.rwth-aachen.de
2. Workshop VR/AR-Learning
10. September 2018
Frankfurt am Main

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Agenda
 Motivation
 Europäische Projekte
 Herausforderungen
 Lösungsansätze
 Zusammenfassung & Ausblick

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Motivation
 AR ist auf dem Weg, sich in Wirtschaft und Lehre zu
etablieren
 Es fehlen einheitliche Standards für die Erstellung
und Nutzung von Lehrinhalten
 Schnittstellenkompetenzen nötig
 Zusätzliche neue Impulse
– Learning Analytics
– Gamifizierung
– Experience Capturing

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Mixed Reality Anatomie
 „Exploratory Teaching Space“ zwischen RWTH
Aachen und Universität Maastricht
 Modelle spielen in der Anatomieausbildung eine
zentrale Rolle, sind aber teuer und zerbrechlich
 Aufbereitung durch 3D Scan
 GaMR bietet eine Anatomie-Lernumgebung in Mixed
Reality für Microsoft HoloLens
 3D Modelle frei dreh-, zoom- und skalierbar

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Wearable Experience for Knowledge
Intensive Training (WEKIT)
 Horizon 2020 mit 12 Partnern
 Berufsbegleitendes Training in High-Tech-Industrien
 „Experience Capturing“ für die Aufnahme von
Bewegungsabläufen von Experten
 Abspielen für Lernende
 https://wekit-community.org

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AR in Formal European University
Education (AR-FOR-EU)
 Erasmus+ mit fünf Partnern
 Ausbildung von AR-Fachkräften
 Informatische, didaktische und mediale Aspekte
 Veröffentlichung von Lernmaterialien
– Open Educational Resources
– Interaktive E-Bücher
– MOOCs
 In Kürze: Call for Contributions!

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Herausforderungen
 Einsatz von AR in der Hochschulbildung
– Zugang zu Soft- und Hardware
– Lerninhalte
– Kollaboration
 Technische Herausforderungen
– Vielzahl an (untereinander inkompatiblen) Frameworks
– Schnittstellenprobleme
 Informatische Ausbildung
– Genereller Fachkräftemangel
– Interdisziplinäre Ansätze gefragt

8.
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Lösungsansätze
 AR in der Hochschulbildung
 Gamifizierung
 Nutzerverwaltung
 Wiederverwendbare Komponenten
 Plattformübergreifende Kompatibilität
 Standardisierung
 Einbindung von Endbenutzern
 Augmented Reality Lehrkonzepte

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GaMR:
Mixed Reality Anatomie
 Gamifizierung: Spielelemente in Nicht-Spiel-Kontexten
 Beispiele
– Quizzes
– Progress Bar
– Badges
– Ranking

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Open Source
Benutzeroberflächen
Screenshot Features und Herausforderungen
Anpassbare Button Widget Templates
• Animationen für Nutzerfeedback
• Verschiedene Erweiterungen
3D Tastatur
• Eingabefeld bleibt im Blickfeld
• Passt sich Sprache an
Annotationssystem
• Markierungen auf der Oberfläche platzierbar
• Verbindet Text und Audio
Bounding Box
• Elemente zum Platzieren, Drehen und Skalieren
• Kontextmenü für weitere Optionen
Badges und Fortschrittsbalken
• Anpassbares Layout
• Frei definierbare Bilder auf Badges

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AR Learning Experience Model
(ARLEM)
 Standards widersprechen oft Herstellerinteressen
 Initiativen aus öffentlicher Hand sind gefragt
 IEEE ARLEM bietet Austauschformat für
– Arbeitsplätze: WorkplaceML
– Aktivitäten: ActivityML
 Bildet Interaktion zwischen Realwelt, Nutzern,
digitalen Informationen und AR-Kontexten ab
 Ermöglicht, komplexe Zusammenhänge darzustellen

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Überblick über Herausforderungen
und Lösungsansätze
Herausforderung Lösungsansatz
Langzeitmotivation Gamifizierung
Anwendungsübergreifendes Learner Modeling Single Sign-On mit OpenID Connect
Proprietäre Lernformate Standardisierung eines Austauschformats für
AR-Lernszenarien
Proprietäre Interaktionsformen Open Source User-Interface-Elemente
Inhaltliche Skalierung, Nutzerwünsche Open Innovation durch Tools wie Requirements
Bazaar
Mangel an AR-Fachkräften Open Educational Resources

13.
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Zusammenfassung
 Wir sehen ein enormes Potential von AR in
Lernkontexten
 Standards und offene Ressourcen spielen eine
wichtige Rolle
 Umsetzung hängt jedoch davon ab, ob es gelingt
genügend interdisziplinär arbeitende Informatiker
auszubilden

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 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
 Haben Sie Fragen?
koren@dbis.rwth-aachen.de
@istinhere
Ideen? Gerne beitragen auf
https://requirements-bazaar.org/projects/376
fin
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