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Biblioteca da EB 2,3 Dr A. C. Pires de Lima
Síntese do Relatório de Avaliação
Domínio C – Projetos, parcerias e atividades livres e
de abertura à comunidade
• A avaliação deste domínio foi realizada através
de inquérito por questionário disponibilizada
pelo MABE e aplicada de Abril a Junho de
2012
Relatório de Avaliação da Biblioteca
EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
Domínios a analisar:
A Apoio ao desenvolvimento curricular
B Leitura e literacia
C Projetos e parcerias (2011-12)
D Gestão da biblioteca escolar
Intervenientes no processo de avaliação
Alunos Total (728)
Nº de
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2º ciclo 311 35 22,6%
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Ações de melhoria
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
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o Continuar a dinamizar ações de sensibilização que motivem
todos os docentes para a rentabilização dos recursos
existentes e para a cooperação no sentido de se
diagnosticarem e suplantarem as falhas sentidas,
nomeadamente ao nível dos recursos existentes;
o Continuar a promover o diálogo com os docentes das
diferentes áreas para colaborarem com a BE;
o Continuar a solicitar o apoio junto da Direção no sentido da
aquisição de recursos fundamentais a um apoio eficaz ao
currículo nas diversas áreas curriculares;
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a promover o apoio sistemático à comunidade
educativa por parte de toda a equipa da BE;
o Continuar a apoiar os alunos e docentes sempre que estes o
solicitem;
o Avaliar toda a coleção em trabalho colaborativo com a equipa
da BE e com coordenadores / docentes dos vários
departamentos curriculares, de forma tentar suprir as falhas
e desequilíbrios detetados e apoiar o currículo;
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a sensibilizar toda a comunidade educativa para o
reconhecimento da leitura enquanto suporte para a
progressão nas aprendizagens;
o Continuar a trabalhar articuladamente com todos os
departamentos e docentes, apoiando projetos das diversas
áreas;
o Continuar a convidar escritores e outros especialistas na área
da leitura;
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Continuar a dialogar com os alunos visando a identificação
dos seus interesses de leitura, bem como as suas
necessidades no campo da leitura e da literacia;
o Encorajar os alunos a participarem em atividades livres no
âmbito da leitura;
o Solicitar um corpo de recursos humanos estável e
permanente na BE;
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o Melhorar e completar as coleções existentes, tendo em conta
as necessidades dos utentes que usam a BE especialmente
alunos e professores;
o Investir na catalogação e na finalização do Manual de
Procedimentos;
o Substituir/restaurar algumas obras.
Perfis de Desempenho - Níveis descrição
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o O nível obtido na avaliação da biblioteca foi de 3,6.
4 A BE é forte neste domínio
3 A BE desenvolve um trabalho de qualidade neste domínio
2 A BE começou a desenvolver um trabalho de qualidade neste domínio
1 A BE desenvolve pouco ou nenhum trabalho de qualidade neste domínio
Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB
2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
o “Está comprovado que quando os professores trabalham em
conjunto com os professores bibliotecários, os alunos
alcançam níveis mais elevados de literacia, leitura,
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In Manifesto das Bibliotecas Escolares da
IFLA/UNESCO-1999

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DeClara n.º 62 fevereiro 2023.pdfDeClara n.º 62 fevereiro 2023.pdf
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DeClara n.º 61 janeiro 2023.pdf
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Avaliação Biblioteca EB 2011-2012

  • 1. Biblioteca da EB 2,3 Dr A. C. Pires de Lima Síntese do Relatório de Avaliação Domínio C – Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade
  • 2. • A avaliação deste domínio foi realizada através de inquérito por questionário disponibilizada pelo MABE e aplicada de Abril a Junho de 2012 Relatório de Avaliação da Biblioteca EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 3. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 Domínios a analisar: A Apoio ao desenvolvimento curricular B Leitura e literacia C Projetos e parcerias (2011-12) D Gestão da biblioteca escolar
  • 4. Intervenientes no processo de avaliação Alunos Total (728) Nº de intervenientes (105) % de intervenientes (14,4%) 2º ciclo 311 35 22,6% 3º ciclo 404 67 50,4% CEF 13 3 23,1% Pais/ Enc. De Educação Total (728) Nº de intervenientes (100) % de intervenientes (13,7%) Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 5. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 Evidências/Resultados dos questionários Resultados mais significativos Alunos
  • 6. Frequência de utilização da BE pelos alunos Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 7. Objetivos de utilização da BE pelos alunos fora do período de aulas Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 8. Opinião dos alunos sobre as atividades culturais dinamizadas pela BE Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 9. Participação em clubes, projetos ou atividade extra curricular relacionada com a BE Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 10. Contribuição da BE para desenvolver a boa convivência, o espírito de iniciativa e de entreajuda e a autoconfiança dos alunos Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012
  • 11. Ações de melhoria Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o Continuar a dinamizar ações de sensibilização que motivem todos os docentes para a rentabilização dos recursos existentes e para a cooperação no sentido de se diagnosticarem e suplantarem as falhas sentidas, nomeadamente ao nível dos recursos existentes; o Continuar a promover o diálogo com os docentes das diferentes áreas para colaborarem com a BE; o Continuar a solicitar o apoio junto da Direção no sentido da aquisição de recursos fundamentais a um apoio eficaz ao currículo nas diversas áreas curriculares;
  • 12. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o Continuar a promover o apoio sistemático à comunidade educativa por parte de toda a equipa da BE; o Continuar a apoiar os alunos e docentes sempre que estes o solicitem; o Avaliar toda a coleção em trabalho colaborativo com a equipa da BE e com coordenadores / docentes dos vários departamentos curriculares, de forma tentar suprir as falhas e desequilíbrios detetados e apoiar o currículo;
  • 13. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o Continuar a sensibilizar toda a comunidade educativa para o reconhecimento da leitura enquanto suporte para a progressão nas aprendizagens; o Continuar a trabalhar articuladamente com todos os departamentos e docentes, apoiando projetos das diversas áreas; o Continuar a convidar escritores e outros especialistas na área da leitura;
  • 14. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o Continuar a dialogar com os alunos visando a identificação dos seus interesses de leitura, bem como as suas necessidades no campo da leitura e da literacia; o Encorajar os alunos a participarem em atividades livres no âmbito da leitura; o Solicitar um corpo de recursos humanos estável e permanente na BE;
  • 15. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o Melhorar e completar as coleções existentes, tendo em conta as necessidades dos utentes que usam a BE especialmente alunos e professores; o Investir na catalogação e na finalização do Manual de Procedimentos; o Substituir/restaurar algumas obras.
  • 16. Perfis de Desempenho - Níveis descrição Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o O nível obtido na avaliação da biblioteca foi de 3,6. 4 A BE é forte neste domínio 3 A BE desenvolve um trabalho de qualidade neste domínio 2 A BE começou a desenvolver um trabalho de qualidade neste domínio 1 A BE desenvolve pouco ou nenhum trabalho de qualidade neste domínio
  • 17. Relatório de Avaliação da Biblioteca da EB 2,3 Dr A.C. Pires de Lima 2011-2012 o “Está comprovado que quando os professores trabalham em conjunto com os professores bibliotecários, os alunos alcançam níveis mais elevados de literacia, leitura, aprendizagem, resolução de problemas e competências no domínio das tecnologias de informação e comunicação ” In Manifesto das Bibliotecas Escolares da IFLA/UNESCO-1999