Ceip Valle de la Guareña

1. Bibliotecas Escolares de Zamora Biblioteca EscolarDatos del centro
Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
Código de centro: 49001526
Dirección: C/ Villaescusa S/N
Localidad: Fuentesaúco
Provincia: Zamora
Tlfno.: 980 60 01 15
Fax: 980 60 01 15
E-mail: 49001526@educa.jcyl.es
Web: http://ceipvalledelguarena.centros.educa.jcyl.es/sitio/
Centro: CEIP “ Valle del Guareña”
Biblioteca del CEIP “Valle del Guareña” de Fuentesaúco

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Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
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Otros aspectos a tener en cuenta de la Biblioteca del centro
Slogan/Lema “El buen garbanzo y el buen lector de Fuentesaúco son”
Mascota
Nombre de la mascota:
.- “La Bruja Libruja”
Responsable Teresa Amigo Romero.
Principales usos Préstamo, consulta, reuniones, apoyos ordinarios, refuerzos, sede del E:O.E.P..
Conexión a internet Sí
Lecturas
Lecturas recomendadas:
No
Periodicidad de las mismas:
Redes Sociales
Facebook: Twitter: Otras:
En elaboración un blog.
Colaboraciones
• Biblioteca Pública de Zamora
• Biblioteca Municipal de Fuentesaúco.
• Bibliobús
RRI de la Biblioteca No
Enlace al RRI:

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Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
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Características generales de la Biblioteca del centro
Ubicación
¿Dónde está situada?
• Espacio propio: En el planta baja del centro,
• Espacio compartido: Si, a veces, con Compensatoria y E.O.E.P.
• Otros: como queremos que llegue a tod@s hay corchos expositores por todo el centro donde
aparecen las novedades y noticias relacionadas con la lectura y la biblioteca del Centro.
Distribución
PRIMARIA
• Los ejemplares de las estanterías están
distribuidos por edades y colores en los
tejuelos. Hay un único rincón dedicado a la
lectura.
• Bibliotecas de Aula: Sí, todas las aulas
tienen su propia biblioteca que se nutre de
la del Centro.
• Otros: representación de obras teatrales y sesiones
de animación a la lectura para varios grupos en el
gimnasio del centro.
Catalogación
Señalar la opción que proceda:
Abies2
La catalogación se lleva a cabo por alumnado de 6º que se ha apuntado a esta actividad y se ha formado
para ello , siempre con la supervisión de la responsable de la biblioteca.
Equipación
PRÉSTAMO
• 2517 ejemplares
CONSULTA Y ESTUDIO
• 51 ejemplares
Horario Horario de Apertura: en todo momento bajo supervisión de un adulto.
Horario de préstamo:

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Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
Fondos de la Biblioteca
Tipos de fondos Número de Unidades
Bibliografía:
• Cuentos
• Lecturas juveniles
• Aprox. 2600 fondos.
Audiovisuales: NO
Formatos digitales: No
Revistas: Si • Aprox. 20 fondos.
Diccionarios: Sí • Aprox. 20 fondos.
Diccionarios enciclopédicos: Si • Aprox. 5 fondos
Atlas: Sí • Aprox. 10 fondos. ( no actuales)
Producciones propias:
• Cuentos realizados en formato kamishibai.
• Cuentos Viajeros.
• Cuentos en diferentes formatos .
• Aprox. 20 fondos.
Dispositivos digitales para la lectura: No

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Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
Actividades de la Biblioteca
Por niveles:
Actividades para Educación Infantil.
• Cuento MOTIVADOR : presentación de la mascota de la
biblioteca y de cómo llegó a vivir en ella.
• Cuento-dramatizado que presenta las normas básicas de la
biblioteca.
• Biblioteca de aula y animación a la lectura en las aulas una vez
a la semana a cargo de LA BRUJA LIBRUJA
• “ El jardín de los Cuentos” : cuentos viajeros en forma de
plantas y animales que se exponen en los pasillos, se leen…
• Cuentos temáticos con taller asociado : leche, miel, arroz…
Actividades para Educación Primaria
• Cuento motivador que recuerda como la mascota llegó a la
Biblioteca .
• Cada nuevo curso un cuento-eje de donde arrancan todas las
actividades de animación a la lectura . Este curso : “ Mdme.
Descubrí y Garbaneinstein.
• Carpetas viajeras: viajan por todos los domicilios con lecturas
para padres y alumn@s, revistas y encuestas.
• “Cuentos de arriba-abajo/Cuentos de abajo-arriba”:
comienza un curso cualquiera y se lo van contando unos a
otros cursos , unas veces suben otras veces bajan…
• Elaboración de la mascota con un garbanzo.
• Jornada de puertas abiertas a familias: charlas, cuento,
teatro…
• Semana del libro y la ciencia .
Actividad: “ El jardín de los cuentos”
Breve explicación: Cuentos viajeros de E. Infantil
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Actividades de
la Biblioteca
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Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
Actividades de la Biblioteca
Desde la Biblioteca:
Actividades para Educación Infantil/Educación Primaria:
• Préstamos para las aulas y para casa.
• Cuentos para animación a la lectura en las aulas y en el
gimnasio en gran grupo.
• Cuentos para dramatización: en el gimnasio en gran grupo.
• Cuentos para fechas especiales: Paz, libro, día de la
biblioteca…
• Cuentos para temas determinados: el cuerpo, el futbol , el
miedo.
• TODOS ESTOS CUENTOS SALEN DE LA BIBLIOTECA PARA IR A
LAS AULAS Y LOS PASILLOS SEGÚN LAS NECESIDADES Y LOS
MOMENTOS.
Actividad: “ Los cinco en la isla del tesoro”.
Breve explicación: Dramatización de la adaptación de ese
libro a todo el alumnado del centro , instituto y familias.
En colaboración con otras instituciones:
• De animación a la lectura con la biblioteca de Fuentesaúco,
visita y sesión de animación a la lectura.
• Semana del libro y la ciencia : intercambio de experiencias de
lectura y de ciencia entre el instituto de Fuentesaúco y
nuestro Centro, con talleres de animación lectora, teatro,
experimentos, juegos…
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7. Bibliotecas Escolares de Zamora Biblioteca EscolarDatos del centro
Fondos
bibliográficos
Actividades de
la Biblioteca
Buenas
prácticas
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Actividades de la Biblioteca
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Actividades de animación y dinamización:
Ejemplos de algunas actividades realizadas en el centro:
• “CONCIENCI@LEES” : es una actividad que se esbozó el curso
pasado para ver si era factible y que se desarrollará y
ampliará este curso.
• Pretendemos que partiendo de la lectura de libros, cuentos ,
revistas, artículos y periódicos digitales etc. Los niños y niñas
se acerquen a la ciencia .
• Las carpetas viajeras se llenarán con libros y revistas de
ciencia para padres y alumnos-as.
• Dramatizaremos cuentos relacionados con ciencia : “ Cuando
la tierra se olvidó de girar”
• La exposición central del colegio esta formada por múltiples
ejemplares que tratan de ciencia junto con instrumentos de
laboratorio.
• Trataremos la igualdad a través de la lectura de libros y
artículos sobre las pocas mujeres reconocidas en la ciencia.
Madame Curie nos visitará de nuevo ya que es amiga de “ la
bruja Libruja .
• Con todo ello pretendemos que los viernes se realicen
experimentos . Para llegar a ese punto ha habido que leer,
escribir, razonar, elegir, organizar , realizar, exponer y
finalmente concluir.
• Esperamos “ CONCIENCI@RLEEEEEEEES “ a tod@s.
”
Breve explicación de la actividad :
L os viernes en nuestro centro se realizan
experimentos que un grupo determinado
ha preparado para trabajar con otro.
Para ello hemos contado con la colaboración
y la realización de” la sesión de motivación”
por parte de miembros del CFIE de Zamora.

8. Experiencias innovadoras
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Actividades de
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Buenas
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Red de Bibliotecas Escolares de ZamoraCurso 2015/2016
Título de la experiencia “ CLUB DE LECTURA FAMILIAR.”
Breve explicación de la misma:
Pretendemos que los padres y madres junto con sus hijos e hijas pasen un rato agradable en el centro y
posteriormente en sus casas leyendo los mismos ejemplares para después hacer un comentario sobre las
lecturas desde dos enfoques diferentes y poder explicarnos por qué hay lecturas que a los adultos no nos
llaman la atención y a nuestros hij@s les encantan o al contrario ( literatura infantil/juvenil)
¿Depende de la edad? ¿Depende de los intereses de cada momento o circunstancia? ¿Son simplemente
diferencias de gustos personales o podemos generalizar por edades , sexos u otras circunstancias..?
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡YA OS LO CONTAREMOS!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Pretendemos también realizar dramatizaciones conjuntamente padres/madres e hijos e hijas.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡SERÁ DIVERTIDO VERLO!!!!!!!!!!!!!!!!!
Experiencia: “ CLUB DE LECTURA”