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T.L.R
Bloque 9
Redactas textos recreativos
integrantes
 Ericka Sánchez Sánchez
 Mariela Hernández Hernández
 Guadalupe Zúñiga rosales
 Natalia Hernández Ramírez
 Briseida acosta Chávez
 Eliseo Hernández Hernández
Durante el presente bloque se busca desarrollar las
siguientes atributos de las competencias genéricas
 4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas ,
matemáticas o graficas.
 4.2 aplica distintas estrategias comunicativas , según quienes sean sus
interlocutores , el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
 4.3 identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas .
 5.2 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva ,
comprendiendo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
 6.2 evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
 6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara , coherente y sintética.
 7.3 articula saberes de distintos campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana.
 8.2 aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de
manera reflexiva.
 8.3 asume una actitud constructiva , congruente con los conocimientos y
habilidades con las que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo .
 10.2 dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y
tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en
un contexto mas amplio.
Textos recreativos literarios
Este tipo de texto se considera que son literarios y puede
incluir
o Genero narrativo relata sucesos reales o imaginarios
para construir una historia. Un ejemplo serian los
cuentos, novelas, y leyendas,
o Genero lirico predomina la subjetividad del autor al
reflejar sentimientos o deseos. Un ejemplo de este
genero es la oda, elergia, y soneto,
o Genero didáctico busca transmitir alguna enseñanza de
tipo ético o moral ejemplo de este genero es la fabula,
epístola, y proverbios
o Genero dramático diversidad de situaciones cuyo fin es
la representación ante un publico. Ejemplo de este
genero es la tragedia, comedia, entremés, y sainete
Narrativo (cuento)
 Es un relato breve de ficción suelen aparecer pocos personajes ,
su intriga suele ser poco desarrollada, orientada hacia un clímax
final, pero hay cuentistas que estructuran sus relatos
deliberadamente sin un punto de resolución suele tener un final
sorpresivo, o un elemento símbolo, o un palabra mágica ,
Elementos de un cuento
 Personaje
 Personaje secundario
 Obstáculo narrativo
 Respuesta a los factores
 Tiempo y espacio
Genero lirico
Genero lirico
Oda. Los griegos
llamaban oda a toda
composición poética
factible de ser
cantada.
Elegía. Originalmente
el termino se aplicaba
a poemas con
motivos de muerte de
un ser querido.
Predomina la
subjetividad del
escritor exalta su
interioridad al reflejar
emociones o deseos
Genero dramático
 El genero dramático contiene algunos rasgos del
narrativo, en el sentido de que se plantea una historia o
diversidad de situaciones su objetivo principal es la
representación escénica de la obra ante un publico.
Textos recreativos populares
populares
Refrán. Sentencia
de origen popular y
tradicional ,da un
consejo o
enseñanza
Chiste. es una
historia o frase
corta contada con
sentido gracioso.
Adivinanza.
Acertijo para que
otra persona lo
descifre
Historieta. Relato
mediante viñetas o
recuadros
acompañados de
un texto
Canción.
Composición en
estrofas, se canta
y se acompaña
con música
Chiste
 Puede ser una historia o frase corta con un sentido
gracioso puede ser una ocurrencia o algo mas elaborado,
pero que no sea demasiado extenso. Los chistes pueden
ser hirientes, el creador del psicoanálisis Sigmund Freud
interpreto el chiste como una manera de expresar sin
tabujos cosas que nos resultaría intolerables.
Ejemplo:
Había un niño llamado pegamento…se callo y se pego
Refrán
Los refranes son sentencias populares llenas de sabiduría,
expresa profundos conceptos de la vida y es producto de
una experiencia
Ejemplo.
Cría cuervos.. Y te sacaran los ojos
la forma en la que se cría a los hijos y como con el tiempo pueden
comportarse
canción
Es una composición de carácter popular , se divide en estrofas, que
generalmente va acompañada de música puede tener cualquier
combinación de rima o métrica y en muchos casos cuenta con un
estribillo el cual se le da un énfasis mas rítmico o repetitivo. Las
canciones escritas por mexicanos tiene una amplia tradición y mucho
le debe su permanencia a los medios de difusión masiva en una
canción el mensaje y la música se funden para darle originalidad ala
canción popular que priva en nuestra cultura.
Ejemplo de una canción
Yo soy rielera tengo mi Juan
El es mi vida y yo soy su querer
Cuando le dicen que ya se va el tren
Adiós mi rielera ya se va tu Juan.
Tengo mi par de pistolas
Con sus cachas de marfil
una para mi señora
otra para mi rival
Yo soy rielera tengo mi Juan
El es mi vida y yo soy su querer
Cuando le dicen que ya se va el tren
Adiós mi rielera ya se va tu Juan.
tengo mis par de caballos
Para la revolución
Uno se llama canario
Otro se llama gorrión
Yo soy rielera tengo mi Juan
El es mi vida y yo soy su querer
Cuando le dicen que ya se va el tren
Adiós mi rielera ya se va tu Juan.
adivinanza
es una especie de enigma propuesta para que otra persona
se encargue de descifrarlo en el proceso de adivinar entra
el sentido común y la intensión capciosa.
El objetivo es aproximarse a lo que la estrofa encierra
mediante un lenguaje poético la adivinanza se ubica entre
el texto popular y la formalidad del genero literario y mas
allá de la fina expresión , es una forma de poner en juego
el ingenio y la reflexión
EJEMPLO.
!!!Adivina adivinanza que se pela por la panza!!!
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Historieta
La historieta es un relato contado mediante viñetas o
recuadros con ilustraciones graficas, acompañados de un
texto, puede ser dramático, cómico, social, fantástico, de
aventuras etc. El comic es regularmente consumido por
niños y jóvenes y no solo resulta ser un producto de
entretenimiento también un desahogo de romances. La
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Diapositivas de taller

  • 2. integrantes  Ericka Sánchez Sánchez  Mariela Hernández Hernández  Guadalupe Zúñiga rosales  Natalia Hernández Ramírez  Briseida acosta Chávez  Eliseo Hernández Hernández
  • 3. Durante el presente bloque se busca desarrollar las siguientes atributos de las competencias genéricas  4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas , matemáticas o graficas.  4.2 aplica distintas estrategias comunicativas , según quienes sean sus interlocutores , el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.  4.3 identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas .  5.2 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva , comprendiendo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.  6.2 evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.  6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara , coherente y sintética.  7.3 articula saberes de distintos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.  8.2 aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.  8.3 asume una actitud constructiva , congruente con los conocimientos y habilidades con las que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo .  10.2 dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto mas amplio.
  • 4. Textos recreativos literarios Este tipo de texto se considera que son literarios y puede incluir o Genero narrativo relata sucesos reales o imaginarios para construir una historia. Un ejemplo serian los cuentos, novelas, y leyendas, o Genero lirico predomina la subjetividad del autor al reflejar sentimientos o deseos. Un ejemplo de este genero es la oda, elergia, y soneto, o Genero didáctico busca transmitir alguna enseñanza de tipo ético o moral ejemplo de este genero es la fabula, epístola, y proverbios o Genero dramático diversidad de situaciones cuyo fin es la representación ante un publico. Ejemplo de este genero es la tragedia, comedia, entremés, y sainete
  • 5. Narrativo (cuento)  Es un relato breve de ficción suelen aparecer pocos personajes , su intriga suele ser poco desarrollada, orientada hacia un clímax final, pero hay cuentistas que estructuran sus relatos deliberadamente sin un punto de resolución suele tener un final sorpresivo, o un elemento símbolo, o un palabra mágica , Elementos de un cuento  Personaje  Personaje secundario  Obstáculo narrativo  Respuesta a los factores  Tiempo y espacio
  • 6. Genero lirico Genero lirico Oda. Los griegos llamaban oda a toda composición poética factible de ser cantada. Elegía. Originalmente el termino se aplicaba a poemas con motivos de muerte de un ser querido. Predomina la subjetividad del escritor exalta su interioridad al reflejar emociones o deseos
  • 7. Genero dramático  El genero dramático contiene algunos rasgos del narrativo, en el sentido de que se plantea una historia o diversidad de situaciones su objetivo principal es la representación escénica de la obra ante un publico.
  • 8. Textos recreativos populares populares Refrán. Sentencia de origen popular y tradicional ,da un consejo o enseñanza Chiste. es una historia o frase corta contada con sentido gracioso. Adivinanza. Acertijo para que otra persona lo descifre Historieta. Relato mediante viñetas o recuadros acompañados de un texto Canción. Composición en estrofas, se canta y se acompaña con música
  • 9. Chiste  Puede ser una historia o frase corta con un sentido gracioso puede ser una ocurrencia o algo mas elaborado, pero que no sea demasiado extenso. Los chistes pueden ser hirientes, el creador del psicoanálisis Sigmund Freud interpreto el chiste como una manera de expresar sin tabujos cosas que nos resultaría intolerables. Ejemplo: Había un niño llamado pegamento…se callo y se pego
  • 10. Refrán Los refranes son sentencias populares llenas de sabiduría, expresa profundos conceptos de la vida y es producto de una experiencia Ejemplo. Cría cuervos.. Y te sacaran los ojos la forma en la que se cría a los hijos y como con el tiempo pueden comportarse
  • 11. canción Es una composición de carácter popular , se divide en estrofas, que generalmente va acompañada de música puede tener cualquier combinación de rima o métrica y en muchos casos cuenta con un estribillo el cual se le da un énfasis mas rítmico o repetitivo. Las canciones escritas por mexicanos tiene una amplia tradición y mucho le debe su permanencia a los medios de difusión masiva en una canción el mensaje y la música se funden para darle originalidad ala canción popular que priva en nuestra cultura.
  • 12. Ejemplo de una canción Yo soy rielera tengo mi Juan El es mi vida y yo soy su querer Cuando le dicen que ya se va el tren Adiós mi rielera ya se va tu Juan. Tengo mi par de pistolas Con sus cachas de marfil una para mi señora otra para mi rival Yo soy rielera tengo mi Juan El es mi vida y yo soy su querer Cuando le dicen que ya se va el tren Adiós mi rielera ya se va tu Juan. tengo mis par de caballos Para la revolución Uno se llama canario Otro se llama gorrión Yo soy rielera tengo mi Juan El es mi vida y yo soy su querer Cuando le dicen que ya se va el tren Adiós mi rielera ya se va tu Juan.
  • 13. adivinanza es una especie de enigma propuesta para que otra persona se encargue de descifrarlo en el proceso de adivinar entra el sentido común y la intensión capciosa. El objetivo es aproximarse a lo que la estrofa encierra mediante un lenguaje poético la adivinanza se ubica entre el texto popular y la formalidad del genero literario y mas allá de la fina expresión , es una forma de poner en juego el ingenio y la reflexión EJEMPLO. !!!Adivina adivinanza que se pela por la panza!!! Respuesta: la naranja
  • 14. Historieta La historieta es un relato contado mediante viñetas o recuadros con ilustraciones graficas, acompañados de un texto, puede ser dramático, cómico, social, fantástico, de aventuras etc. El comic es regularmente consumido por niños y jóvenes y no solo resulta ser un producto de entretenimiento también un desahogo de romances. La critica feroz se debe a su comercialización excesiva, el empobrecimiento del idioma y la no lectura de libros.