2. Основна мета школи спрямована на
розвиток здорової особистості зі
стійкими переконаннями та
системою знань про здоров’я та
здоровий спосіб життя.
Для цього створена науково-
методична база і ведеться
колективна робота працівників
школи та учнівського
самоврядування
3. В рамках реалізації проекту
ПРАЦЮЄМО
за міжнародними програмами:
«Рівний - рівному»;
«Школа проти СНІДу»;
за регіональними програмами:
« Моніторинг оздоровчої функції»;
« Сімейна розмова».
В рамках довготривалого проекту
« Школа сприяння здоров'ю»
у нашому навчальному закладі з 2006
року діє комплексно-цільова програма
«Здорова дитина – здорова нація»,яка є
важливою складовою планування
навчально-виховного процесу.
4. Школа, в якій вчити й навчатися-престижно
Педагогічний колектив школи працює
над впровадженням особистісно
орієнтованих та здоров’язберігаючих
педагогічних технологій, які підвищують
ефективність навчально – виховного
процесу, створюють здоровий освітній
простір, а саме: медико-гігієнічні
технології, фізкультурно-оздоровчі,
екологічно-здоров’язберігаючі,
організаційно-педагогічні, психолого-
педагогічні тощо.
В центрі уваги педколективу, батьків,
громадських організацій, медичних
працівників, керівників спортивних
гуртків та секцій, учнівського
самоврядування - ДИТИНА, її психічний,
фізичний стан і соціальне благополуччя.
5. Напрямки діяльності
«Школи сприяння здоров’ю»:
- створення системи комплексного моніторингу стану здоров’я учнів ( на
основі медичних, психологічних обстежень);
- проведення масових акцій і заходів, пов’язаних із пропагандою здорового
способу життя;
- підготовка та видання методичних матеріалів із досвіду роботи Школи
сприяння здоров’ю;
- пошук соціально важливих справ, цільових програм із різних напрямів
просвітницької діяльності щодо пропаганди здорового способу життя;
-проведення науково-практичних конференцій, семінарів із проблем
здорового способу життя;
- проведення дослідницької та експериментальної роботи з розробки
моделей Школи сприяння здоров’ю;
- психологічна служба школи працює над проблемою «Забезпечення
культури здоров’я особистості засобами психолого-педагогічної підтримки в
ході реалізації програми «Здорова дитина – здорова нація».
9. Моніторинг рівня захворюваності учнів Новогродівської ЗОШ № 10
за 2012-2013 н.р., 2013-2-14 н.р. та 2014-2015 н.р.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
Захворю
вання
ш
кіри
Захворю
вання
нирок
Захворю
вання
органів
травл
енняА
нем
ія
Захворю
вання
органів
зору
Захворю
вання
ендокринноїсистем
и
Захворю
вання
сирцево-судинноїсистем
и
Захворю
вання
органів
дихання
Х
ірургічнізахворю
вання
Н
еврологічнізахворю
вання
Д
Ц
П
В
ід
носно
здоровідіти
2012-2013н.р.
2013-2014 н.р.
2014-2015 н.р.
10. 2012-2013н.р. 2013-2014 н.р. 2014-2015 н.р.
Захворювання шкіри 0,58% 0,50% 0,50%
Захворювання нирок 0,58% 0,30% 0,30%
Захворювання органів травлення 6,06% 2,50% 2,30%
Анемія 3,53% 1,50% 1,30%
Захворювання органів зору 8,41% 8,10% 8,12%
Захворювання ендокринної системи 3,53% 1,70% 1,70%
Захворювання сирцево-судинної системи 4% 7,90% 7,30%
Захворювання органів дихання 5,70% 2,10% 1,90%
Хірургічні захворювання 5% 9,12% 8,93%
Неврологічні захворювання 4,50%
Проба Руф є´ 0,39% 0,30% 0,30%
ДЦП 0,39% 0,30% 0,30%
Відносно здорові діти 57,47% 66% 67,35%
Аналіз рівня захворюваності учнів ЗОШ № 10 за три навчальні роки
12. Проект “ Тепло”
( конструктивний ремонт теплозберігаючих та світлозберігаючих
конструкцій приміщень з метою зміцнення та збереження здоров’я учнів)
13. Творчий проект
“ За здоров'ям до школи”
по впровадженню методики В. Сухомлинського
“ Здоров'я через освіту”