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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA
                 FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED
PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA
  CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - CECOP 2
      PRÁTICAS E ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO NA ESCOLA – PECE
                    DOCENTE: Alda Maria Abreu




        CINE CONHECIMENTO
      - Escritores da Liberdade -
                              CURSISTAS:
                              - Acenate Santos
                              - Anatildes Carvalho
                              - Iramaia Araújo Santos
                              - Lilian Pereira Guedes
                              - Marli Silva Almeida
                              - Pedro Marques dos Santos
                              - Rita de Cáscia da SilvaTrindade Santos
CINE CONHECIMENTO                         Ficha Técnica
                      Título Original: Freedom Writers

                      Diretor: Richard LaGravenese

                      Produção: Danny DeVito, Michael Shamberg, Stacey Sher

                      Roteiro: Richard LaGravenese

                      Elenco: Pat Carroll, Patrick Dempsey, Jason Finn, Scott Glenn, David Goldsmith, Kristin
                    Herrera, Blake Hightower, John Benjamin Hickey, Will Morales, Anh Tuan Nguyen, Vanetta
                    Smith, Imelda Staunton, Hilary Swank, Deance Wyatt.

                      Fotografia: Jim Denault

                      Trilha Sonora: Mark Isham, RZA

                      Duração: 123 min.

                      Ano: 2007

                      País: EUA

                      Cor: Colorido

                      Distribuidora: Não definida

                      Estúdio: Paramount Pictures / MTV Films / Jersey Films
CINE CONHECIMENTO                                    Gênero
                     Drama

                                    Palavras-chaves
                       Problemas socioeducacionais. Práticas Pedagógicas.Vínculo
                    professor/aluno. Violência. Escritores da Liberdade.


                                       Principais personagens
                                                                     Marcus
                                                         Jamal




                        Profª Erin Gruwell




                                     Margaret Campbell
CINE CONHECIMENTO               Sinopse da História do Filme
                         Baseado em fatos reais “Escritores da Liberdade” se passa por volta do ano de
                    1992, na cidade de Los Angeles, momento em que as tensões raciais favorecem a
                    ocorrência verdadeira guerra de gangues nos bairros mais pobres.
                         É em meio a este drama, vivido por adolescentes na faixa etária entre 14 e 15
                    anos que Erin Gruwell desiludida em relação à advocacia, decide dedicar-se à
                    educação. Cheia de expectativas a professora assume uma turma de um projeto de
                    integração e se depara com um quadro de total desinteresse e conflitos entre os
                    alunos. Mesmo decepcionada ela não desiste e busca nas características comuns
                    das deles uma maneira para lhes ensinar a matéria de forma interessante.
                         Em uma situação de preconceito entre os alunos, Erin, faz uma analogia com o
                    holocausto e a partir daí propõe a leitura do livro O Diário de Anne Frank e ao
                    mesmo tempo que cada um escrevesse seu próprio diário, contando sobre seus
                    sentimentos, pensamentos, passado, sonhos.
                    Além dos problemas com a desmotivação da classe, a professora Erin ainda tem que
                    enfrentar a resistência da diretoria da escola e de outros professores, que percebem
                    a turma como um “caso sem solução”. Decidida resolve agir sozinha, dedicando-se
                    totalmente a causa da educação da sua turma, o que acaba interferindo na sua vida
                    pessoal.
                         Aos poucos, os jovens alunos modificam a forma de pensar e o
                    comportamento e constroem uma relação de confiança com a professora ao
                    sentirem que a mesma valorizava suas histórias de vida, suas habilidades e
                    produções.
                         O filme Escritores da Liberdade traz na sua essência o resgate e a valorização
                    da Educação. Com uma linguagem clara, trata de forma objetiva os problemas
                    educacionais da atualidade, principalmente os relacionados ao respeito e aceitação
                    da diversidade.
CINE CONHECIMENTO   Conceitos centrais e categorias de formação
                        caráter/cidadania ou o valor moral,
                                veiculados pelo filme
                       Uma infância marcada por medo, frustração, violência e
                    miséria produz sequelas que comprometem o desenvolvimento
                    e socialização.

                      A exclusão resulta em violência e dificuldade de convivência .

                      Oportunizando o desenvolvimento das potencialidade, a
                    educação contribui para a conquista da cidadania.

                      Valorizar o educando e reconhecê-lo como sujeito de direitos
                    é o caminho para melhorar as relações interpessoais na escola.

                     É possível transformar através de uma educação pautada em
                    valores.
CINE CONHECIMENTO                    Aspectos Positivos
                      Persistência da professora em seu objetivo pedagógico proposto;

                       Metodologias diversificadas, levando em consideração             os
                    conhecimentos prévios dos alunos e suas realidades;

                     Valorização dos trabalhos dos alunos.

                      O posicionamento firme da professora diante dos questionamentos
                    dos alunos, aproveitando cada oportunidade para levá-los a uma
                    reflexão

                       Reconhecimento que os jovens demonstraram pelo trabalho da
                    professora


                                  Aspectos Negativos
                     Falta de apoio da direção e da comunidade;
                     Abandono familiar;
                     Falta de sensibilidade dos demais professores
CINE CONHECIMENTO      Cenas coerentes e fieis à realidade
                     A situação da sala 203 do Colégio Wilson antes da intervenção da
                    professora Erin, assemelha-se à realidade de muitas escolas brasileiras,
                    onde estão presentes:
                       A violência simbólica na escola e nos governos;
                       A violência explícita entre alunos, pais de alunos e professores;
                       O preconceito e a discriminação;
                       A desmotivação dos estudantes,que tem sido um grande desafio para o
                     professor.


                                 Cenas menos realistas
                    Parece menos realista:
                        A professora procurar outros dois empregos para investir nos projetos
                      pedagogicos e não para fins pessoais;
                         A professora ir até a SEC para buscar o apoio não encontrado na
                      escola
Relações existentes entre o assunto do filme
                      e conteúdos estudados no componente
CINE CONHECIMENTO
                                 curricular PECE
                    O filme relaciona com os conteúdos de Práticas e Espaço de Comunicação na
                    Escola, visto que assim como o componente curricular aborda:

                        A necessidade de se promover uma filosofia educacional que avalie e
                    promove o respeito à diversidade, o que se evidencia na postura da professora
                    Erin Gruwell, que ajudou a transformar um grupo de estudantes apáticos em
                    um grupo de estudantes motivados, pensantes e responsáveis por tomar suas
                    próprias decisões, tornaram-se indivíduos livres se auto nomeando “Escritores
                    da Liberdade;
                       A responsabilidade que devem ter os profissionais envolvidos no fazer da
                    escola em desenvolver metodologias condizentes a uma prática que realmente
                    favoreça a eliminação de barreiras que tanto impedem o desenvolvimento
                    educacional, o que pode ser percebido na postura da professora Erin que
                    ajudou seus alunos a superar os esteriótipos e a ter aspirações de mudança e
                    transformarem-se em cidadãos críticos e atuantes;
                       A prática de uma avaliação diagnóstica, como a postulada por Cipriano
                    Luckesi, na qual os alunos não são visto como incapazes pelos erros
                    cometidos, mas esses erros são utilizado no processo para possibilitar o
                    aperfeiçoamento da aprendizagem, algo muito presente na prática da
                    professora Erin Gruwell.
Relações existentes entre o assunto do filme
                            e o meio em que vivemos.
CINE CONHECIMENTO
                    Embora seja ambientado nos Estados Unidos, o filme “Escritores da
                    Liberdade” possui estreita relação com o contexto da educação brasileira, visto
                    que:

                       Muitos adolescentes vão à escola para se esconder ou porque são forçados
                    por seus pais ou entidades sociais para cumpri pena preventivas ou garantir
                    recursos sociais.
                      Alguns professores tentam desenvolver trabalhos diferenciados e não
                    conseguem apoio da comunidade escolar ou são muitas vezes impedidos;
                        Um grande número de pais transferem a responsabilidade de educar os
                    filhos para avós, tios e para a escola;
                      O sistema educacional mascara a realidade e se diz praticando a inclusão
                    sem oferecer as condições materiais e humanos para que essa inclusão
                    aconteça de fato;
                       Não acreditando que a educação possa transformar os alunos, muitos
                    professores fingem que ensinam para se protegerem dos atos de violência.
                       Desvalorização salarial do professor e a má distribuição dos recursos,
                    fazendo com muitas escolas tenha que organizar bazas, bingos e rifas para
                    suprir os gastos financeiros quando se planeja um projeto diferente do
                    tradicional.
Cena de Maior Impacto
CINE CONHECIMENTO

                             http://www.4shared.com/file/XF1Lbicu/projeto_um_brinde.html?




                       A cena em que a professora propõe um brinde silenciar todos que pensavam
                     que eles não podiam e pela mudança deles próprios, pois “as pessoas que
                     eles eram até aquele momento era passado, agora eles eram pessoas novas,
                     com novas oportunidades e interesses”. O impactante nessa cena é quando um
                     aluno pede para ler um trecho do seu diário e diz que tinha sido despejado
                     durante as férias e não tinha onde morar e que por isso não via motivos para ir
                     a escola, mas quando lá chegou e foi recebido por seus colegas todo seu
                     desânimo desapareceu : “Minha professora maluca de inglês é a única pessoa
                     que faz ter esperança...Na sala 203 estou em casa!”

                    Está cena demonstra que com tolerância, coragem e perseverança é possível
                    adotar uma prática pedagógica com amorosidade e construir uma relação
                    interpessoal entre professor e alunos de respeito e aceitação do outro, o que
                    é essencial para promover uma educação transformadora, pois todos os
                    educandos, traz uma história e precisam enxergar na escola um porto
                    seguro, no qual o ato de aprender seja prazeroso e significativo
Contributo do filme para o estudo do
                              componente curricular PECE.
CINE CONHECIMENTO
                    O filme Escritores da Liberdade contribuiu para o estudo do componente
                    curricular Práticas e Espaços de Comunicação na Escola por ampliar a reflexão
                    sobre o educar na e para diversidade,chamando atenção para o fato de que:

                        A relação professor-alunos é           complexa   e   exige    segurança,
                    equilíbrio,tolerância, respeito e afeto;

                      A pratica pedagógica precisa ser desafiadora, promovendo desequilíbrios
                    para o autoconhecimento;

                      Ampliar a interação entre professor-aluno e aluno-aluno é essencial para que
                    sejam quebradas barreiras e se desperte o desejo de aprender;

                       O aluno como o centro do processo, ao professor o papel de facilitador ou
                    estimulador da aprendizagem, aberto a novas experiências e responsável pela
                    auto realização dos seus alunos, proporcionando assim, a conquista da
                    cidadania;

                       O espaço da escola é plural e heterogêneo, o que exige do educador
                    competência científica,integridade, boa vontade, comprometimento social e
                    ética, afim de somar esforços para transformar a realidade de exclusão,
                    abandono e descrédito em que muitos alunos estão inseridos.
Fontes das Imagens
CINE CONHECIMENTO
                    ESCRITORES da liberdade. Direção: Richard LaGravenese. Intérpretes: Hilary
                    Swank, Patrick Dempsey e outros. Paramount Pictures, 2006, 122min

                    http://inov.forumeiro.net/t54-lingua-portuguesa-2003-tarde-prof-marcio-d-alegria-
                    Tuza-escritores-da-liberdade

                    http://www.freedomwritersfoundation.org/store.html

                    http://www.interfilmes.com/filme_v1_16856_Escritores.da.Liberdade.html#Elenco

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  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - CECOP 2 PRÁTICAS E ESPAÇOS DE COMUNICAÇÃO NA ESCOLA – PECE DOCENTE: Alda Maria Abreu CINE CONHECIMENTO - Escritores da Liberdade - CURSISTAS: - Acenate Santos - Anatildes Carvalho - Iramaia Araújo Santos - Lilian Pereira Guedes - Marli Silva Almeida - Pedro Marques dos Santos - Rita de Cáscia da SilvaTrindade Santos
  • 2. CINE CONHECIMENTO Ficha Técnica Título Original: Freedom Writers Diretor: Richard LaGravenese Produção: Danny DeVito, Michael Shamberg, Stacey Sher Roteiro: Richard LaGravenese Elenco: Pat Carroll, Patrick Dempsey, Jason Finn, Scott Glenn, David Goldsmith, Kristin Herrera, Blake Hightower, John Benjamin Hickey, Will Morales, Anh Tuan Nguyen, Vanetta Smith, Imelda Staunton, Hilary Swank, Deance Wyatt. Fotografia: Jim Denault Trilha Sonora: Mark Isham, RZA Duração: 123 min. Ano: 2007 País: EUA Cor: Colorido Distribuidora: Não definida Estúdio: Paramount Pictures / MTV Films / Jersey Films
  • 3. CINE CONHECIMENTO Gênero Drama Palavras-chaves Problemas socioeducacionais. Práticas Pedagógicas.Vínculo professor/aluno. Violência. Escritores da Liberdade. Principais personagens Marcus Jamal Profª Erin Gruwell Margaret Campbell
  • 4. CINE CONHECIMENTO Sinopse da História do Filme Baseado em fatos reais “Escritores da Liberdade” se passa por volta do ano de 1992, na cidade de Los Angeles, momento em que as tensões raciais favorecem a ocorrência verdadeira guerra de gangues nos bairros mais pobres. É em meio a este drama, vivido por adolescentes na faixa etária entre 14 e 15 anos que Erin Gruwell desiludida em relação à advocacia, decide dedicar-se à educação. Cheia de expectativas a professora assume uma turma de um projeto de integração e se depara com um quadro de total desinteresse e conflitos entre os alunos. Mesmo decepcionada ela não desiste e busca nas características comuns das deles uma maneira para lhes ensinar a matéria de forma interessante. Em uma situação de preconceito entre os alunos, Erin, faz uma analogia com o holocausto e a partir daí propõe a leitura do livro O Diário de Anne Frank e ao mesmo tempo que cada um escrevesse seu próprio diário, contando sobre seus sentimentos, pensamentos, passado, sonhos. Além dos problemas com a desmotivação da classe, a professora Erin ainda tem que enfrentar a resistência da diretoria da escola e de outros professores, que percebem a turma como um “caso sem solução”. Decidida resolve agir sozinha, dedicando-se totalmente a causa da educação da sua turma, o que acaba interferindo na sua vida pessoal. Aos poucos, os jovens alunos modificam a forma de pensar e o comportamento e constroem uma relação de confiança com a professora ao sentirem que a mesma valorizava suas histórias de vida, suas habilidades e produções. O filme Escritores da Liberdade traz na sua essência o resgate e a valorização da Educação. Com uma linguagem clara, trata de forma objetiva os problemas educacionais da atualidade, principalmente os relacionados ao respeito e aceitação da diversidade.
  • 5. CINE CONHECIMENTO Conceitos centrais e categorias de formação caráter/cidadania ou o valor moral, veiculados pelo filme Uma infância marcada por medo, frustração, violência e miséria produz sequelas que comprometem o desenvolvimento e socialização. A exclusão resulta em violência e dificuldade de convivência . Oportunizando o desenvolvimento das potencialidade, a educação contribui para a conquista da cidadania. Valorizar o educando e reconhecê-lo como sujeito de direitos é o caminho para melhorar as relações interpessoais na escola. É possível transformar através de uma educação pautada em valores.
  • 6. CINE CONHECIMENTO Aspectos Positivos Persistência da professora em seu objetivo pedagógico proposto; Metodologias diversificadas, levando em consideração os conhecimentos prévios dos alunos e suas realidades; Valorização dos trabalhos dos alunos. O posicionamento firme da professora diante dos questionamentos dos alunos, aproveitando cada oportunidade para levá-los a uma reflexão Reconhecimento que os jovens demonstraram pelo trabalho da professora Aspectos Negativos Falta de apoio da direção e da comunidade; Abandono familiar; Falta de sensibilidade dos demais professores
  • 7. CINE CONHECIMENTO Cenas coerentes e fieis à realidade A situação da sala 203 do Colégio Wilson antes da intervenção da professora Erin, assemelha-se à realidade de muitas escolas brasileiras, onde estão presentes: A violência simbólica na escola e nos governos; A violência explícita entre alunos, pais de alunos e professores; O preconceito e a discriminação; A desmotivação dos estudantes,que tem sido um grande desafio para o professor. Cenas menos realistas Parece menos realista: A professora procurar outros dois empregos para investir nos projetos pedagogicos e não para fins pessoais; A professora ir até a SEC para buscar o apoio não encontrado na escola
  • 8. Relações existentes entre o assunto do filme e conteúdos estudados no componente CINE CONHECIMENTO curricular PECE O filme relaciona com os conteúdos de Práticas e Espaço de Comunicação na Escola, visto que assim como o componente curricular aborda: A necessidade de se promover uma filosofia educacional que avalie e promove o respeito à diversidade, o que se evidencia na postura da professora Erin Gruwell, que ajudou a transformar um grupo de estudantes apáticos em um grupo de estudantes motivados, pensantes e responsáveis por tomar suas próprias decisões, tornaram-se indivíduos livres se auto nomeando “Escritores da Liberdade; A responsabilidade que devem ter os profissionais envolvidos no fazer da escola em desenvolver metodologias condizentes a uma prática que realmente favoreça a eliminação de barreiras que tanto impedem o desenvolvimento educacional, o que pode ser percebido na postura da professora Erin que ajudou seus alunos a superar os esteriótipos e a ter aspirações de mudança e transformarem-se em cidadãos críticos e atuantes; A prática de uma avaliação diagnóstica, como a postulada por Cipriano Luckesi, na qual os alunos não são visto como incapazes pelos erros cometidos, mas esses erros são utilizado no processo para possibilitar o aperfeiçoamento da aprendizagem, algo muito presente na prática da professora Erin Gruwell.
  • 9. Relações existentes entre o assunto do filme e o meio em que vivemos. CINE CONHECIMENTO Embora seja ambientado nos Estados Unidos, o filme “Escritores da Liberdade” possui estreita relação com o contexto da educação brasileira, visto que: Muitos adolescentes vão à escola para se esconder ou porque são forçados por seus pais ou entidades sociais para cumpri pena preventivas ou garantir recursos sociais. Alguns professores tentam desenvolver trabalhos diferenciados e não conseguem apoio da comunidade escolar ou são muitas vezes impedidos; Um grande número de pais transferem a responsabilidade de educar os filhos para avós, tios e para a escola; O sistema educacional mascara a realidade e se diz praticando a inclusão sem oferecer as condições materiais e humanos para que essa inclusão aconteça de fato; Não acreditando que a educação possa transformar os alunos, muitos professores fingem que ensinam para se protegerem dos atos de violência. Desvalorização salarial do professor e a má distribuição dos recursos, fazendo com muitas escolas tenha que organizar bazas, bingos e rifas para suprir os gastos financeiros quando se planeja um projeto diferente do tradicional.
  • 10. Cena de Maior Impacto CINE CONHECIMENTO http://www.4shared.com/file/XF1Lbicu/projeto_um_brinde.html? A cena em que a professora propõe um brinde silenciar todos que pensavam que eles não podiam e pela mudança deles próprios, pois “as pessoas que eles eram até aquele momento era passado, agora eles eram pessoas novas, com novas oportunidades e interesses”. O impactante nessa cena é quando um aluno pede para ler um trecho do seu diário e diz que tinha sido despejado durante as férias e não tinha onde morar e que por isso não via motivos para ir a escola, mas quando lá chegou e foi recebido por seus colegas todo seu desânimo desapareceu : “Minha professora maluca de inglês é a única pessoa que faz ter esperança...Na sala 203 estou em casa!” Está cena demonstra que com tolerância, coragem e perseverança é possível adotar uma prática pedagógica com amorosidade e construir uma relação interpessoal entre professor e alunos de respeito e aceitação do outro, o que é essencial para promover uma educação transformadora, pois todos os educandos, traz uma história e precisam enxergar na escola um porto seguro, no qual o ato de aprender seja prazeroso e significativo
  • 11. Contributo do filme para o estudo do componente curricular PECE. CINE CONHECIMENTO O filme Escritores da Liberdade contribuiu para o estudo do componente curricular Práticas e Espaços de Comunicação na Escola por ampliar a reflexão sobre o educar na e para diversidade,chamando atenção para o fato de que: A relação professor-alunos é complexa e exige segurança, equilíbrio,tolerância, respeito e afeto; A pratica pedagógica precisa ser desafiadora, promovendo desequilíbrios para o autoconhecimento; Ampliar a interação entre professor-aluno e aluno-aluno é essencial para que sejam quebradas barreiras e se desperte o desejo de aprender; O aluno como o centro do processo, ao professor o papel de facilitador ou estimulador da aprendizagem, aberto a novas experiências e responsável pela auto realização dos seus alunos, proporcionando assim, a conquista da cidadania; O espaço da escola é plural e heterogêneo, o que exige do educador competência científica,integridade, boa vontade, comprometimento social e ética, afim de somar esforços para transformar a realidade de exclusão, abandono e descrédito em que muitos alunos estão inseridos.
  • 12. Fontes das Imagens CINE CONHECIMENTO ESCRITORES da liberdade. Direção: Richard LaGravenese. Intérpretes: Hilary Swank, Patrick Dempsey e outros. Paramount Pictures, 2006, 122min http://inov.forumeiro.net/t54-lingua-portuguesa-2003-tarde-prof-marcio-d-alegria- Tuza-escritores-da-liberdade http://www.freedomwritersfoundation.org/store.html http://www.interfilmes.com/filme_v1_16856_Escritores.da.Liberdade.html#Elenco