Slide dell'intervento del museologo HUGUES DE VARINE, tenuto nell'ambito del convegno "Ecomusei. 10 anni dopo" (Villa Manin, Passariano, 9 aprile 2016). Programma completo del convegno sul sito IPAC > http://bit.ly/22UP1uO

1. L’ecomuseo come strumento
di partecipazione
Villa Manin - 9 aprile 2016
Hugues de Varine

2. L’ecomuseo partecipa...
e fa partecipare
l
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l Alla formazione dei cittadini
l Alla formazione del capitale sociale
l Alla gestione del patrimonio
l Al governo del territorio
l Alla nascita di micro-economie

3. Ecomuseu da Amazônia
http://ecomuseu.org
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4. La scuola della partecipazione:
l’inventario di un patrimonio comune
l
l Dalla mappa di comunità alla collezione ecomuseale
l Sensibilizzazione, consapevolezza
l Educazione patrimoniale
l Responsabilizzazione
l Interventi condivisi
l Appropriazione delle tecnologie avanzate
l

5. Un laboratorio collaborativo
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l Di sviluppo umano
l Di gestione del cambiamento
l D’invenzione collettiva dell’avvenire
l Di trasferimento dei saperi
l Di valutazione e di controllo sociale

6. Ecomuseu do Barroso
http://ecomuseu.org
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7. Un luogo di risorse per tutti
l
l
l Il centro di documentazione del territorio
Gli archivi della memoria
l Un portale web interattivo
l Uno spazio di negoziazione sulla trasformazione
del paesaggio e del patrimonio
l
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8. Ecomusée Paysalp
http://www.paysalp.fr/
l
LA CASA DELLA MEMORIA
La Casa della Memoria raccoglie e conserva la memoria
del patrimonio locale. Una banca dati on line (Memoria Alpina)
permette di condividere tutti questi dati.
Pubblicazioni, proiezioni, conferenze completano
questa valorizzazione
l
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9. Un’offerta di servizi
l
l
l Capacitazione/responsabilizzazione degli attori
locali del patrimonio e dello sviluppo
l Cooperazione alla diagnosi, all’inventario e
all’utilizzazione delle risorse locali
l Compiti affidati dai poteri locali e regionali
a una comunità

10. Musée des maisons comtoises
http://www.maisons-comtoises.org

11. Una struttura trasversale
l L’ecomuseo è la sola organizzazione sociale capace:
l - di lavorare sulle quattro dimensioni dello sviluppo
l ambientale
l culturale
l sociale
l economico
l
l - di farle interagire e arricchire reciprocamente
l - di far emergere collettivamente le modalità
di valorizzazione del patrimonio

12. El Maestrazgo de Teruel
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13. Un sistema di attori
l
l
l I proprietari del patrimonio / bene comune
l I detentori dell’autorità pubblica, responsabili
dell’interesse generale
l Le altre parti coinvolte / stakeholders del patrimonio
l I detentori dei saperi (scientifico, tecnico, artigianale,
manuale, contadino...)

14. Musée amérindien de Mashteuiatsh
http://cultureilnu.ca/
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15. Riconsiderare lo spazio e il ruolo
degli ecomusei nella regionel
l
l
l L’ecomuseo è utilizzato male: la partecipazione
degli abitanti ha un riconoscimento insufficiente
l L’ecomuseo è troppo museo e non abbastanza
casa comune (oikos)
l Affidamento di incarichi di mobilitazione della comunità
l Un’agenzia di studi e di servizi per lo sviluppo dei
territori?
l Ecomusei e reti di ecomusei: singolarità e
complementarità

16. l
l
Ecomusée d'Alsace
http://www.ecomusee-alsace.fr/

17. Per una ecomuseologia
del patrimonio
Nei territori senza gli ecomusei, è possibile
promuovere l’applicazione dei princìpi
dell’ecomuseologia
- per un museo esistente
- per un distretto culturale
- per un’amministrazione comunale
- per un’associazione
per responsabilizzare le popolazioni sui loro
patrimoni e sul loro sviluppo

18. Quarta Colônia: Condesus