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テストの視点を活用した
TDDアプローチの検討と検証
TDD研究会
池田 暁
井芹 洋輝
太田 健一郎
はじめに –本報告の要点
 TDD(Test Driven Development)について
 Agile開発を中心に普及しているプログラミング手法
 テストファーストでユニットテストを作成し,それをパ
スする製品コードを追加・変更していく
 TDDの課題
 TDDでのテストはプログラミングのサポートが目的であり,
バグ・仕様未達を網羅的に検出すると保証できない
 バグ・仕様未達の網羅的な検出が必要ならば,単体テスト工程な
どで別途ユニットテストを実施する必要がある.TDDでテスト工数
の削減ができず,トータル工数が上昇する可能性がある
 今回の要点
 本研究会では,TDDにテストの視点を導入,バグ・仕様未
達の検出に優れたTDDアプローチの検討を行った
 今回はその基礎検証の報告を行う
2
TDDの概要
 TDD[1]は下記の3ステップを繰り返してプログラミン
グを進める開発手法である
1. 失敗するユニットテストを書く(Red)
2. そのテストをパスする小さなコードを書く(Green)
3. ユニットテストがパスする状態を維持しながら,コード
の設計を改善する(Refactor)

3
RED
GREENREFACT
OR
[1] ケント・ベック 『テスト駆動開発入門』 長瀬嘉秀監訳,(株)テクノロジック
アート訳,ピアソン・エデュケーション,2003年.ISBN 4894717115
TDDの課題
 TDDのテストはプログラミングの効率化が目的.バ
グ・仕様未達を網羅的に検出できると保証できない
 バグ・仕様未達の網羅的な検出が必要ならば,単体テス
ト工程などで別途ユニットテストを実施する必要がある.
TDDでテスト工数の削減ができず,トータル工数が上昇す
る可能性がある
4
開発工程(TDD) 単体テスト工程従来のTDD
単体テスト工程の
テストケース
TDDの
テストケース
時間
TDDプロセス改善のアプローチ
 以下を目的にTDDにテストの視点を導入する
 バグや仕様未達の検出に優れたテストをTDDの中で構築
 テスト設計の作りこみ,テスト設計の保守サポートをTDDに追加
 それによりTDDによる品質改善効果を向上させる.また
TDDで単体テスト工程をある程度包含し,トータルの工数
削減を目指す
5
開発工程(TDD) 単体テスト工程
従来のTDD
テスト視点を
加えたTDD
開発工程(TDD)
単体テスト工程の
テストケース
TDDの
テストケース
単体テスト工程の
テストケースTDDの
テストケース
単体テスト工程
時間
時間
TDDの補強(1/2)
 TDDの継続的活動
 Assertファーストによる製品コードの追加・変更
 リファクタリングによる製品コードの設計改善
6
Assertファースト
による追加・変更
(RED→GREEN)
リファクタリング
(Refactor)
Green
RED
GREENREFACTOR
TDDの補強(2/2)
 TDDの継続的活動として以下を意識して行う
 テスト設計の作りこみ(Verify & Debug)
 テストコードの設計改善(Refactor[Test])
7
リファクタリング
(Refactor[PRODUCT])
テスト設計の洗練
(VERIFY&DEBUG)
RED
GREEN
VERIFY&
DEBUG
REFACTOR
•TEST
•PRODUCT
Green
Assertファースト
による追加・変更
(RED→GREEN)
テストコードの
設計改善
(REFACTOR[TEST])
追加するプロセス
 VERIFY&DEBUG
 テスト設計を作りこむ
 テストケースを追加・洗練させる(Verify)
 VerifyでREDになれば修正する(Debug)
 Verifyでの付属的活動
 冗長なテストの削除
 仕様の確保
 Refactor[Test]
 テストの入力値・期待値を変更せず,テストコードの記
述改善を行う
 コードの記述改善でテストの堅牢製・保守性を向上させ
る
8
テストの視点を活用するTDDプロセス
リファクタリング
(Refactor[PRODUCT])
テスト設計の洗練
(VERIFY&DEBUG)
RED
GREEN
VERIFY&
DEBUG
REFACTOR
•TEST
•PRODUCT
Green
Assertファースト
による追加・変更
(RED→GREEN)
テストコードの
設計改善
(REFACTOR[TEST])
9
改善したTDDプロセスの検証(1/2)
項目 内容
検証の方法 例題仕様に対して開発者がTDDとテストの視点を活用したTDDでプログ
ラムとテストケースを作成する.別途,テスト担当者が網羅的なテス
トケースを作成する.
以下の定量的な指標を検証する
1. TDDのテストケースの網羅度の向上
A = TDDで作成したテストケース∧網羅的なテストケース
B = テストの視点を活用したTDDのテストケース∧網羅的なテストケース
TDDのテストケースの網羅度の向上 = B/A
2. TDDと単体テス工程のトータルの工数削減 (%)
A = TDDの実施時間
B = テストの視点を活用したTDDの実施時間
X = 網羅的なテストケースの単位ケースあたりの作成時間
D = 網羅的なテストケースの個数 - TDDで作成したテスト個数
E = 網羅的なテストケースの個数 -テストの視点を活用したTDDで作成した
テスト個数
トータルの工数削減 = (1 - (B + X * E) / (A + X * D)) * 100 %
10
改善したTDDプロセスの検証(2/2)
項目 内容
被験者 1. 開発者 4名
TDDとテストの視点を活用したTDDで問題プログラムを作成する
2. テスト担当者 2名
例題仕様対する網羅的なテストケースを作成する
前提条件 同一の例題プログラムをTDDとテストの視点を活用したTDDで作成
することになるが,テストケースの網羅度に焦点を当てるために,
その際に発生する仕様に対する学習効果は検証データの計算には
加味しない
11
例題仕様
 以下に述べるJudgeTriangle.judgeTriangle(int x, int y,
int z)というstaticメソッドとそのテストケースを作成する
 Int型の引数,x, y, zはぞれぞれ三角形の三辺の長さを表すものとする
 staticメソッドは三角形が以下のどれであるかを表す列挙型を返す
 正三角形
 二等辺三角形
 不等辺三角形
 三角形ではない
 x = -1のような場合でも,すべて「三角形ではない」に含める
 上記は以下の2つアプローチで2回実施する
 TDD
 テストの視点を活用したTDD
 開発者
 各アプローチの実施にかかった時間を記録する
 テスト担当者
 テストケースの作成にかかった時間を記録する
12
検証結果 TDDのテストケースの網羅度の向上
 テストの視点を活用することにより,TDDのテスト
ケースの網羅度が平均 2.06倍向上した
13
TDD テストの視点を活用したTDD
網羅的なテスト
ケース数
TDDのテストケー
スの網羅度の向上
テストケー
ス数
有効なテストケー
ス数
テストケー
ス数
有効なテストケー
ス数
被験者A 8 8 14 11 16 1.375
被験者B 16 8 21 13 16 1.625
被験者C 9 6 14 12 16 2
被験者D 7 4 20 13 16 3.25
平均 10 6.5 17.25 12.25 16 2.0625
検証結果 TDDと単体テスト工程のトータルの工数削減
14
 テストの視点を活用することによりトータルの工数が平均
6.81%削減された(テスト設計経験者の場合21.6%削減)
 被験者Aで大幅に工数が増加している理由は以下が考えられる
 テスト設計に慣れておらず,テスト設計に時間がかかった
 テスト設計を作りこみすぎた
テスト設計
経験
TDD テストの視点を活用したTDD マスターテストケー
スの単位ケースあた
りの作成時間
TDDと単体テスト工
程のトータルの工数
削減 (%)
TDD時間
有効なテスト
ケース数
トータル
時間
TDD時間
有効なテスト
ケース数
トータル
時間
被験者A 無 15 8 67.5 60 11 92.8125 6.5625 -37.5
被験者B 少 83 8 135.5 121 13 140.6875 6.5625 -3.828413284
被験者C 中 26 6 91.625 52 12 78.25 6.5625 14.59754434
被験者D 多 14 4 92.75 23 13 42.6875 6.5625 53.97574124
平均 - 34.5 6.5 96.84375 64 12.25 88.609375 6.5625 6.811218074
検証結果 定性的な結果
 メリット
 テストの視点を活用することにより,バグ検出に有効な
テストケースが追加される
 被験者D:intの桁あふれを検出できるintの最大値を使ったケース
 テスト設計をすることにより,対象プログラムの設計の
気づきが得られる
 被験者D結果:三角形の成立条件の簡略化
 被験者コメント:仕様の理解が進み,TDDでやるべき事が明確化
 デメリット
 テスト設計に慣れていない開発者が,テストの視点を活
用しても,有効なテストケースが得られない
 被験者A, B:intの桁あふれを検出できるintの最大値を使った
ケースが漏れていた
 結果,対象プログラムにもintの桁あふれのバグが残った
15
まとめ
 テストの視点を活用したTDDアプローチには,従来の
TDDと比べ以下の改善効果が認められた
 テストケースの網羅度が向上 (平均2.06倍)
 TDDと単体テスト工程のトータル工数が減少
 平均6.81%減少.テスト設計経験者平均21.6%減少
 テストケース・製品コードの品質が向上
 残留バグ検出あり
 同アプローチには,従来のTDDと比べ以下の課題が認め
られた
 以下の原因によりTDDと単体テスト工程のトータル工数が上昇
(被験者の2/4)
 テスト設計に慣れておらず,テスト設計に時間がかかった
 テスト設計を作りこみすぎた
16
今後の展望
 テストの視点を活用したTDDアプローチについて,
以下の検討を行う
 生産性に影響を与えているテスト設計の習熟度について,
モデルやレベルを明らかにする
 生産性を最適化するテスト設計の作りこみ基準を明らか
にする
 アプローチ導入によるテストコードの構造的な品質向上
について評価する
17

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