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Educação, Cultura, Periferia e Racismo

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Educação, Cultura, Periferia e Racismo

  1. 1. UM LEVANTAMENTO DO INSTITUTO LOCOMOTIVA PARA A CENTRAL ÚNICA DAS FAVELAS JUNHO DE 2020 EDUCAÇÃO, CULTURA PERIFERIA E RACISMO uma parceria
  2. 2. EDUCAÇÃO
  3. 3. ENSINO PÚBLICO EM MILHÕES 62% 66% 64% 48% 38% 34% 36% 52% Pré-Escola Fundamental Médio Superior Negros Não Negros ENSINO PRIVADO EM MILHÕES 43% 42% 38% 46% 57% 58% 62% 54% Pré-Escola Fundamental Médio Superior Negros Não Negros NEGROS SÃO 6 EM CADA 10 ALUNOS DO ENSINO BÁSICO PÚBLICO. NÃO NEGROS SÃO 6 EM CADA 10 ALUNOS DO ENSINO BÁSICO PRIVADO Fonte: Instituto Locomotiva a partir da PNAD
  4. 4. dos estudantes Apesar de avanços na última década, não negros ainda são maioria no ensino superior com ENSINO PÚBLICO EM MILHÕES 15 5 1,3 7,9 2,8 1,4 Fundamental Médio Superior Negros Não Negros NEGROS SÃO MAIORIA NO ENSINO PÚBLICO (MENOS NO SUPERIOR) E NÃO NEGROS SÃO MAIORIA NO ENSINO PRIVADO. ENSINO PRIVADO EM MILHÕES 2 0,4 3,4 2,8 0,7 4,1 Fundamental Médio Superior Negros Não Negros
  5. 5. N O E N S I N O M É D I O, PA R A C A D A 1 0 A L U N O S N E G R O S N A S E S C O L A S P Ú B L I C A S E X I S T E M 6 A L U N O S B R A N C O S N O E N S I N O M É D I O P R I VA D O , PA R A C A D A 1 0 A L U N O S N E G R O S , E X I S T E M 1 7 A L U N O S B R A N C O S NOS COLÉGI OS D E ELI T E , FREQ UENTAD O S PELO S FI LH O S D O S 1 0 % M AI S RI CO S D O BRASI L, PARA CADA 1 0 ALUNO S NEGRO S T EM O S 2 4 ALUNO S BRANCO S
  6. 6. OS ALUNOS NEGROS ESTÃO MAIS EXPOSTOS À VIOLÊNCIA, DO QUE OS ALUNOS BRANCOS % GRAU DE VIOLÊNCIA QUE O ALUNO ATRIBUI A...
  7. 7. E você sofreu algum desses tipos de violência na sua escola / escola do seu filho? (RM) O(a) sr(a) já sofreu algum desses tipos de violência na escola estadual em que trabalha? (RM) Base: 602 alunos, 702 professores 37% dos estudantes negros 58% dos professores negros ...Já sofreram pessoalmente algum tipo de violência em suas escolas
  8. 8. 82% dos estudantes negros 95% dos professores negros ...Souberam de casos de violência em suas escolas estaduais no último ano E você sofreu algum desses tipos de violência na sua escola / escola do seu filho? (RM) O(a) sr(a) já sofreu algum desses tipos de violência na escola estadual em que trabalha? (RM) Base: 602 alunos, 702 professores
  9. 9. OS ESTUDANTES PERIFÉRICOS E DE ESCOLAS PÚBLICAS FORAM MAIS AFETADOS QUE OS ESTUDANTES DE ESCOLAS PRIVADAS PELAS CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA A ESTATATÍSTICA DO ÓBVIO: A suspensão das aulas presenciais, a partir da metade de maio, em decorrência da pandemia do coronavírus afetou 47,9 milhões de alunos, somente na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio)
  10. 10. 89% DOS PROFESSORES DAS REDES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NÃO POSSUÍAM EXPERIÊNCIA ANTERIOR COM ENSINO REMOTO 11 89Sim Não % E X P E R I Ê N C I A A N T E R I O R E M E N S I N O R E M OTO Fonte: Trabalho Docente em tempos de Pandemia – GESTRADO UFMG e CNTE
  11. 11. 59% DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS... DIZEM QUE A COVID IMPACTOU MUITO NO APROVEITAMENTO DO CONTEÚDO ESCOLAR C O N T R A 41% DOS ESTUDANTES DE ESCOLAS PRIVADAS Fonte: Pesquisa Educação na Pandeia Instituto Locomotiva & Documento do Estudante
  12. 12. 30% DOS ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS AFIRMAM QUE PRECISARAM CUIDAR DE ALGUM PARENTE IDOSO NA PANDEMIA (contra 21% na rede privada)
  13. 13. 55% DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS... DIZEM QUE A COVID IMPACTOU MUITO A QUALIDADE DAS AULAS C O N T R A 39% DOS ESTUDANTES DE ESCOLAS PRIVADAS
  14. 14. CRIANÇAS MAIS POBRES TÊM MUITO MENOS ACESSO A DESKTOPS, NOTEBOOKS E TABLETS, RECURSOS IMPORTANTES PARA O EAD % U S O D E C O M P U TA D O R * PA R A A C E S S A R À I N T E R N E T P O R C R I A N Ç A S E N T R E C R I A N Ç A S E A D O L E S C E N T E S D E 9 A 1 7 A N O S Q U E A C E S S A M A I N T E R N E T P O R C L A S S E 75 39 21 Classe AB Classe C Classe DE *notebook, desktop ou tablet Fonte: Locomotiva a partir de TIC Kids Online 2019
  15. 15. CRIANÇAS DAS CLASSES CDE DEPENDEM MUITO MAIS EXCLUSIVAMENTE DO CELULAR PARA ACESSAR A INTERNET % U S O D E C O M P U TA D O R * E / O U C E LU L A R PA R A A C E S S A R À I N T E R N E T E N T R E C R I A N Ç A S E A D O L E S C E N T E S D E 9 A 1 7 A N O S Q U E A C E S S A M À I N T E R N E T P O R C L A S S E 1 2 1 73 59 25 20 37 74 Classe DE Classe C Classe AB Só computador Só celular Ambos *notebook, desktop ou tablet Fonte: TIC Kids Online 2019
  16. 16. 26% dos estudantes negros do ensino médio não estão assistindo aulas nem à distância durante a pandemia de coronavírus/covid-19 Entre os estudantes ENTRE BRANCOS este % cai para 8% Desses estudantes negros, 29% não têm computador para assistir aulas online
  17. 17. A centralidade quase exclusiva do celular como meio de acesso à internet entre crianças e adolescentes das classes populares tem impactos na sua situação de exclusão. ▪ Modelos de smartphone nem sempre possuem capacidade de memória e processamento, limitando muitas vezes o uso às redes sociais; ▪ Bons pacotes de dados móveis nem sempre são acessíveis financeiramente; ▪ O sinal de internet com qualidade nem sempre chega aos territórios de baixa renda.
  18. 18. 75% dos pais e mães moradores de favelas sentem... MUITO MEDO da possibilidade de os filhos perderem o ano escolar/ repetirem de ano COMO CONSEQUÊNCIA...
  19. 19. 9 6 39 32 16 14 28 30 8 19 NEGRO NÃO NEGRO Ensino superior completo ou acima Ensino médio completo Enisno fundamental completo Ensino fundamental incompleto Sem escolaridade % E S C O L A R I D A D E PERCENTUAL DE BRASILEIROS NEGROS COM ENSINO SUPERIOR É METADE DOS BRANCOS Fonte: Instituto Locomotiva a partir da PNAD – IBGE
  20. 20. 3 9 11 20 39 51 10 16 18 34 31 19 32 6 1 AB C DE Ensino superior completo ou acima Ensino médio completo Enisno fundamental completo Ensino fundamental incompleto Sem escolaridade % E S C O L A R I D A D E MAIS POBRES TÊM MUITO MENOS ACESSO AO ENSINO SUPERIOR QUE OS MAIS RICOS Fonte: Instituto Locomotiva a partir da PNAD – IBGE | 2019 MAIS POBRES TÊM MUITO MENOS ACESSO AO ENSINO SUPERIOR QUE OS MAIS RICOS
  21. 21. CULTURA
  22. 22. 17% 8% 8% 20% 25% 15% 19% 48% Foi a um show Foi ao museu / exposição Foi ao teatro Foi ao cinema Classes CDE Classes AB das classes CDE MAIS POBRES FRQEUNTAM MENOS ESPAÇOS DE CULTURA E LAZER COMO CINEMAS, TEATROS E SHOWS % QUE FREQUENTA MENSALMENTE POR CLASSES Fonte: Instituto Locomotiva dos entrevistados de classes AB dizem frequentar mensalmente ao menos um, contra
  23. 23. dos entrevistados negros NEGROS TAMBÉM FREQUENTAM MENOS EQUIPAMENTOS CULTURAIS COMO CINEMAS, TEATROS, EXPOSIÇÕES E SHOWS 17% 8% 9% 30% 21% 11% 13% 35% Foi a um show Foi ao museu / exposição Foi ao teatro Foi ao cinema Negros Não Negros Fonte: Instituto Locomotiva % QUE FOI NESSES ESPETÁCULOS NO ULTIMO MÊS POR RAÇA dos entrevistados não negros dizem frequentar mensalmente ao menos um, contra
  24. 24. 0,6% 0,6% 0,8% 1,0% 1,2% 1,4% 1,8% Até 1.908 Mais de 1.909 a 2.862 Mais de 2.863 a 5.724 Mais de 5.725 a 9.540 Mais de 9.541 a 14.310 Mais de 14.311 a 23.850 Mais de 23.851 BRASILEIROS MAIS RICOS PODEM DEDICAR % DE GASTO COM DIVERSÃO E CULTURA (LIVROS / RECREAÇÃO E ESPORTE / OUTRAS DESPESAS COM CULTURA) NO ORÇAMENTO POR FAIXA DE RENDA PROPORCIONALMENTE FAMÍLIAS MAIS RICAS PODEM DEDICAR UMA PARCELA MAIOR DE SEU ORÇAMENTO PARA GASTOS COM DIVERSÃO E CULTURA Fonte: Instituto Locomotiva através da POF MAIS PARTICIPAÇÃO EM SEU ORÇAMENTO PARA CULTURA DO QUE OS MAIS POBRES
  25. 25. MESMO SENDO 3/4 DA POPULAÇÃO, CLASSES CDE RESPONDEM POR APENAS 43% DAS DESPESAS COM RECREAÇÃO E CULTURA 7,7 29,7 49,9 Classes DE Classe C Classes AB Título do Eixo TítulodoEixo % SHARE DE GASTOS COM RECREAÇÃO E CULTURA (Por classe econômica) 57 34 9 Classe AB Classe C Classe DE GASTOS COM RECREAÇÃO E CULTURA (Por classe econômica – em bi de reais) R E C R E A Ç Ã O E C U LT U R A M O V I M E N TA R$ 87,3 bilhões P O R A N O RECREAÇÃO E CULTURA:Refere-se aos gastos com brinquedos e jogos recreativos, aparelhos de celular e acessórios, fitas cassete e videocassete, CD-ROM, DVD, disquetes, mensalidades e taxas de clubes e academias, cinema, teatro, futebol e outras diversões, artigos de caça, pesca e camping, artigos esportivos, jornais e revistas não técnicas.
  26. 26. 87,48 150,24 341,28 838,68 1.347,60 2.415,12 5.687,28 Até 1.908 Mais de 1.909 a 2.862 Mais de 2.863 a 5.724 Mais de 5.725 a 9.540 Mais de 9.541 a 14.310 Mais de 14.311 a 23.850 Mais de 23.851 EM VALORES, DESPESAS DAS FAMÍLIAS MAIS RICAS COM DIVERSÃO E CULTURA SÃO DEZENAS DE VEZES MAIORES QUE AS DAS FAMÍLIAS MAIS POBRES Fonte: Instituto Locomotiva através da POF GASTOS COM DIVERSÃO E CULTURA (LIVROS / RECREAÇÃO E ESPORTE / OUTRAS DESPESAS COM CULTURA) POR FAIXA DE RENDA - ANUAL EM REAIS (R$)
  27. 27. Renda média do trabalho principal (entre quem tem ensino superior) Homem Não Negro com ensino superior R$ 7.286 Homem Negro com ensino superior R$ 4.990 Mulher Não Negra com ensino superior R$ 4.566 Mulher Negra com ensino superior R$ 3.067 Fonte: Instituto Locomotiva a partir da PNAD 2019 – IBGE 32% maior 33% maior AINDA QUE CONSIGAM CHEGAR AO ENSINO SUPERIOR, NEGROS GANHAM MENOS
  28. 28. UM LEVANTAMENTO DO INSTITUTO LOCOMOTIVA PARA A CENTRAL ÚNICA DAS FAVELAS JUNHO DE 2020 EDUCAÇÃO, CULTURA PERIFERIA E RACISMO uma parceria

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