Las PLE y las TIC

1. Educación tradicional vs TIC
 Aprendizaje y
búsqueda de
conocimiento a través
de libros y clases del
profesor
 Los computadores:
herramientas
incomodas.
 Restricción del
proceso de
aprendizaje.
 Aprendizaje a través de
muchos medios : artículos
científicos, videos, libros
digitales, etc.
 Manejo de nuevas
herramientas.
 Mucha información sin
ningún costo, sin requerir
espacio.
 Generación de curiosidad
y ampliación de la fuentes
de aprendizaje.
Antes de conocer las TIC
En el proceso de exploración
de la TIC

2. QUE ES UN PLE?
(Personal Learning Environment)PLE es un
entorno que el profesor crea entorno a muchas
herramientas, recursos, fuentes de información y
actividades, las cuales propone a sus
estudiantes para cumplir un resultado en el aula,
inmediatamente los estudiantes crean sus
propios entornos personales, y así se alimenta el
proceso (2012,SENA, Profesor y estudiante en la era
tecnológica).

3. CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA
PARA IMPLEMENTAR UN PLE CON TIC
 Acceso del estudiante y del docente a las
tecnologías digitales.
 Los docentes deben tener la destreza
suficiente en el manejo de las TIC.

4. PLE EN LA CONSTRUCCION DE
AUTODIDACTAS
 Utilizar un PLE construye en el estudiante una
formación autónoma, critica, reflexiva, creativa
y una cultura de autoaprendizaje, es el mismo
ser quien sabe a dónde quiere llegar, que
quiere aprender y como lo aprende fácilmente.

5. ¿Por qué es más eficaz en proceso de aprendizaje utilizar un
PLE, que un método tradicional con libros y la generación
de conocimiento a partir de la presencia del profesor?
El aprendizaje es un proceso activo, los individuos se enfrentan
al desafío de producir conocimiento y no simplemente
reproducir conocimiento (UNESCO, tecnologías de la
información y la comunicación en la formación docente), por
ende es mejor encaminar al estudiante al desarrollo de
actividades que incluyan resolver problemas, producir escritos
originales, dialogar con otros acerca de temas relevantes etc,
por eso la implementación de un PLE en la enseñanza cumplen
ese papel de generar en el ser una aptitud de búsqueda, de
crecimiento, de curiosidad, de reflexión y critica conduciéndolo
a la generación de su propio conocimiento y a la
concientización de que el aprendizaje es un proceso propio y
sin límites.