SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
‫المهنية‬ ‫الخطة‬ ‫نموذج‬
‫من‬ ‫المهنية‬ ‫الخطة‬ ‫تتألف‬‫ستة‬:‫رئيسية‬ ‫أقسام‬
1.‫المهنية‬ ‫الرؤية‬.
2.‫الحالية‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬.
3.‫الحالية‬ ‫المهارات‬.
4.‫الفرق‬ ‫تحليل‬.
5.‫المطلوب‬ ‫العمل‬.
6.‫مالحظات‬‫ومراجع‬.
1.‫المهنية‬ ‫الرؤية‬
‫التي‬ ‫الشركة‬ ‫أو‬ ‫والمنظمة‬ ‫العمل‬ ‫بأسلوب‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫تفضيالتك‬ ‫وعن‬ ‫المهني‬ ‫اهتمامك‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫سطرين‬ ‫أو‬ ‫سطر‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫ستكتب‬
‫به‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ونوع‬ ‫فيها‬ ‫العمل‬ ‫تريد‬( ‫المستقبل‬ ‫في‬2-5–10–20)‫سنة‬‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحدد‬ ‫بحيث‬ ،
‫التركيز‬ ‫يمكنك‬‫فيها‬ ‫ودورك‬ ‫المنظمة‬ ‫نوع‬ ‫ناحية‬ ‫من‬.‫تحقيقه‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫األثر‬ ‫أو‬ ‫واالنجازات‬
2.‫الخبرات‬‫الحالية‬
:‫إلى‬ ‫الخبرات‬ ‫بتقسيم‬ ‫االستعانة‬ ‫يمكنك‬ ،ً‫ا‬‫محدد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫لديك‬ ‫التي‬ ‫الخبرة‬ ‫ستكتب‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬
-‫التعليم‬‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬‫تلقيته‬ ‫الذي‬‫و‬،‫الدراسة‬ ‫أثناء‬ ‫عليها‬ ‫ركزت‬ ‫التي‬ ‫الخبرات‬
-‫السابقة‬ ‫المشاريع‬ ‫أو‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫الوظائف‬ ‫أو‬ ‫األعمال‬‫و‬ ‫فيها‬ ‫دورك‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬‫ا‬.‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫طورتها‬ ‫التي‬ ‫لخبرات‬
-‫األ‬‫أو‬ ‫ندية‬‫ال‬‫مجتمعات‬‫ال‬‫أو‬ ‫علمية‬‫ال‬‫فرق‬‫ال‬‫أو‬ ‫تطوعية‬‫ال‬‫بحيثية‬‫الجمعيات‬ ‫أو‬‫وماهي‬ ‫دورك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬‫لديك‬ ‫التي‬ ‫الخبرات‬.
-‫اكتسبتها‬ ‫التي‬ ‫والخبرات‬ ‫فيها‬ ‫ودورك‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫التطوعية‬ ‫األعمال‬ ‫ذكر‬.
2.1.:‫التعليم‬
2.2.:)‫ومشاريع‬ ‫(أعمال‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬
2.3.‫أو‬ ‫البحيثية‬ ‫أو‬ ‫التطوعية‬ ‫الفرق‬ ‫أو‬ ‫العلمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫أو‬ ‫األندية‬‫الجمعيات‬:
3.‫الحالية‬ ‫المهارات‬
‫ست‬‫المهارات‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كتب‬‫اللينة‬‫من‬ ،‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫تراجع‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ،‫تملكها‬ ‫التي‬ ‫الصلبة‬ ‫المهارات‬ ‫و‬
.‫األول‬ ‫القسم‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫عبرت‬ ‫التي‬ ‫المهنية‬ ‫رؤيتك‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫ستساعدك‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫أشر‬ ‫المهارات‬ ‫هذا‬
1.3.‫المهارات‬‫اللينة‬:
3.2.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬
4.‫الفرق‬ ‫تحليل‬
‫لتحقيق‬ ‫تمتلكه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ومالذي‬ ‫ومهارات‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫عليه‬ ‫أنت‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫ستعمل‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬
،‫هدفك‬ً‫ا‬‫ودقيق‬ ً‫ال‬‫مفص‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الجيد‬ ‫من‬،‫لتحقيق‬ ‫أحتاج‬ ‫"ماذا‬ ‫هنا‬ ‫السؤال‬"‫هدفي؟‬
:‫ماهي‬ ‫وتكتب‬
-‫ا‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬ ‫اإلضافية‬ ‫الدراسات‬‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الشهادات‬ ‫أو‬ ‫لرسمي‬.
-‫ه‬ ‫ما‬‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬ ‫ي‬،‫عمل‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫اذكرها‬ ‫محددة‬ ‫أدوار‬ ‫في‬ ‫تحتاج‬ ‫إضافية‬ ‫خبرة‬ ‫سنة‬ ‫كم‬
.‫منظمات‬ ‫في‬ ‫أو‬
-‫القيا‬ ‫أو‬ ‫االشتراك‬ ‫عليك‬ ‫التي‬ ‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬ ‫ماهي‬‫م‬‫بها‬.
-‫اللي‬ ‫المهارات‬ ‫ماهي‬‫تطويرها‬ ‫عليك‬ ‫التي‬ ‫الصلبة‬ ‫أو‬ ‫نة‬.
1.4.:‫التعليم‬
2.4.:‫العملية‬ ‫الخبرات‬
3.4.‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬:
4.4.:‫اللينة‬ ‫المهارات‬
5.4.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬
5.‫المطلوب‬ ‫العمل‬
‫بحيث‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ،‫التالية‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الالحقة‬ ‫الخطوات‬ ‫هنا‬ ‫ستكتب‬
،‫هدفك‬ ‫لتحقيق‬ ‫تتجاوزه‬ ‫ال‬‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫ستركز‬،"‫إليه؟‬ ‫أحتاج‬ ‫ما‬ ‫أحقق‬ ‫"كيف‬ ‫هنا‬ ‫السؤال‬‫مجا‬ ‫في‬‫الت‬:‫التالية‬
-‫التعليم‬.
-‫المهنية‬ ‫الخبرة‬.
-‫والتطوعية‬ ‫الشبابية‬ ‫النشاطات‬.
-‫المهارات‬‫الناعمة‬‫والصلبة‬.
1.5.:‫التعليم‬
2.5.:‫العملية‬ ‫الخبرات‬
3.5‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬:
4.5.:‫اللينة‬ ‫المهارات‬
5.5.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬
6.‫مالحظات‬‫ومراجع‬:
‫التي‬ ‫المراجع‬ ‫هنا‬ ‫اذكر‬‫إليها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫المهني‬ ‫الهدف‬ ‫أو‬ ‫المهنية‬ ‫للرؤية‬ ‫األعمال‬ ‫توصيف‬ ‫مثل‬ ،‫عليها‬ ‫اعتمدت‬‫مسارك‬ ‫على‬
‫المهني‬‫تع‬ ‫الذيت‬ ‫لألشخاص‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ ،‫ت‬‫أو‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫الناجحين‬ ‫أولئك‬ ‫قصص‬ ‫أو‬ ‫لك‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫برهم‬‫عدة‬‫فيها‬ ‫النجاح‬ ‫تريد‬ ‫جوانب‬‫التعليم‬ ‫و‬
‫والمها‬ ‫والخبرات‬ ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬‫تحققت‬ ‫وكيف‬ ‫بها‬ ‫قاموا‬ ‫التي‬ ‫واالنجازات‬ ‫المهنية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫طوروها‬ ‫التي‬ ‫رات‬‫أو‬ ‫المقاالت‬ ،
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ذكر‬ ‫ويمكن‬ ،‫المهارات‬ ‫أو‬ ‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫تحصيل‬ ‫طرق‬ ‫تذكر‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المطلوبة‬ ‫والمهارات‬ ‫الخبرات‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬
‫المعاهد‬ ‫أو‬ ‫الجامعات‬‫والشركات‬ ‫والمنظمات‬‫االنترنت‬ ‫ومواقع‬‫م‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬.‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫مهارة‬ ‫أو‬ ‫تعليم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫تحتاج‬ ‫ا‬
‫للبرنامج‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫إلى‬ ‫نسخة‬ ‫أرسل‬ ‫الخطة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬fateh.cdp@gmail.com
"‫المهني‬ ‫التطوير‬ ‫"برنامج‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬‫مع‬‫والموبايل‬ ‫الهاتف‬ ‫ورقم‬ ‫االسم‬‫السيرة‬ ‫عن‬ ‫نسخة‬ ‫مع‬
‫الذاتية‬‫مهنية‬ ‫استشارة‬ ‫لطلب‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1  part i internal auditالمراجعة الداخلية جزء 1  part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditJamal Nassar
 
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيفنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيMohammad Rabiee محمد ربعي
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfArab International Academy
 
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطوات
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطواتنظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطوات
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطواتMaram Barqawi
 
2صياغة رؤية ورسالة المنظمة
2صياغة رؤية ورسالة المنظمة2صياغة رؤية ورسالة المنظمة
2صياغة رؤية ورسالة المنظمةSmart Heroo
 
ادارة فرق العمل
ادارة فرق العملادارة فرق العمل
ادارة فرق العملmeemar
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعListen to me
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربينEmad El-Din Ali
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤEldaw Ali Yousif
 
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعيالتسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعيSoftex Software House
 
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬Eng. Ahmed Falyouna
 
مفهوم الإدارة التنفيذية في المشاريع والمؤسسات الجزء الاول Executive Manage...
مفهوم الإدارة التنفيذية  في المشاريع والمؤسساتالجزء الاولExecutive Manage...مفهوم الإدارة التنفيذية  في المشاريع والمؤسساتالجزء الاولExecutive Manage...
مفهوم الإدارة التنفيذية في المشاريع والمؤسسات الجزء الاول Executive Manage...A. M. Wadi Qualitytcourse
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaalzannan
 
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباه
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباهسيرة ذاتية قوية تشد الانتباه
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباهA. M. Wadi Qualitytcourse
 
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليمختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليEsam Alkibaidi
 

Mais procurados (20)

ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1  part i internal auditالمراجعة الداخلية جزء 1  part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
 
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعيفنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
فنون تسويق الذات - كتابة السيرة الذاتية - محمد ربعي
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
 
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطوات
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطواتنظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطوات
نظام المتابعة والتقييم المبني على النتائج…10 خطوات
 
إدارة الجودة.ppt
إدارة الجودة.pptإدارة الجودة.ppt
إدارة الجودة.ppt
 
2صياغة رؤية ورسالة المنظمة
2صياغة رؤية ورسالة المنظمة2صياغة رؤية ورسالة المنظمة
2صياغة رؤية ورسالة المنظمة
 
ادارة فرق العمل
ادارة فرق العملادارة فرق العمل
ادارة فرق العمل
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
 
دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربين
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
 
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعيالتسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي
التسويق عبر شبكات التواصل الاجتماعي
 
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
 
مفهوم الإدارة التنفيذية في المشاريع والمؤسسات الجزء الاول Executive Manage...
مفهوم الإدارة التنفيذية  في المشاريع والمؤسساتالجزء الاولExecutive Manage...مفهوم الإدارة التنفيذية  في المشاريع والمؤسساتالجزء الاولExecutive Manage...
مفهوم الإدارة التنفيذية في المشاريع والمؤسسات الجزء الاول Executive Manage...
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
 
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباه
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباهسيرة ذاتية قوية تشد الانتباه
سيرة ذاتية قوية تشد الانتباه
 
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليمختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
 

Destaque

شهاده الماجستير
شهاده الماجستيرشهاده الماجستير
شهاده الماجستيرsameh elshennawy
 
تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل MONA SAUD
 
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسةتنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسةMariam Bedraoui
 
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة نصائح سريعة.. للقراءة السريعة
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة اسماء الشرباتي
 
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧Peter Awad
 
Course outlines quality standards
Course outlines quality standardsCourse outlines quality standards
Course outlines quality standardsIbrahim Suliman
 
معايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةمعايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةOsama El Shareif
 
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهم
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهمدور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهم
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهمIEFE
 
أساليب التنمية المهنية
أساليب التنمية المهنية أساليب التنمية المهنية
أساليب التنمية المهنية foz000
 
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجح
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجحكيف أحضر لمستقبل مهني ناجح
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجحMohammed Abderrahmane
 
خطة التطوير المهني
خطة التطوير المهني خطة التطوير المهني
خطة التطوير المهني Mohamad Al Mousa
 
العملية الإرشادية
العملية الإرشاديةالعملية الإرشادية
العملية الإرشاديةabadee505808
 
نموذج ستيك في التقويم التربوي
نموذج ستيك في التقويم التربوينموذج ستيك في التقويم التربوي
نموذج ستيك في التقويم التربويوافي فواز غنيمان
 
2 - التخطيط
2 - التخطيط2 - التخطيط
2 - التخطيطemi_alsayed
 
التأمل المهني للتدريس الفعال
التأمل المهني للتدريس الفعالالتأمل المهني للتدريس الفعال
التأمل المهني للتدريس الفعالOmayma Abdullah
 
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Alaa Sadik
 
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى اسماء الشرباتي
 

Destaque (20)

شهاده الماجستير
شهاده الماجستيرشهاده الماجستير
شهاده الماجستير
 
الذاكرة
الذاكرةالذاكرة
الذاكرة
 
تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل
 
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسةتنظيم عملية تفتيش المدرسة
تنظيم عملية تفتيش المدرسة
 
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة نصائح سريعة.. للقراءة السريعة
نصائح سريعة.. للقراءة السريعة
 
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧
أهم احصائيات استخدام الانترنت في مصر، السعودية، الامارات - ٢٠١٧
 
Course outlines quality standards
Course outlines quality standardsCourse outlines quality standards
Course outlines quality standards
 
معايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليميةمعايير الجودة في العملية التعليمية
معايير الجودة في العملية التعليمية
 
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهم
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهمدور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهم
دور المعايير المهنية والاختبارات في تحسين برامج إعداد المعلمين وتطوير أدائهم
 
أساليب التنمية المهنية
أساليب التنمية المهنية أساليب التنمية المهنية
أساليب التنمية المهنية
 
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجح
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجحكيف أحضر لمستقبل مهني ناجح
كيف أحضر لمستقبل مهني ناجح
 
خطة التطوير المهني
خطة التطوير المهني خطة التطوير المهني
خطة التطوير المهني
 
العملية الإرشادية
العملية الإرشاديةالعملية الإرشادية
العملية الإرشادية
 
Sec.,3
Sec.,3Sec.,3
Sec.,3
 
نموذج ستيك في التقويم التربوي
نموذج ستيك في التقويم التربوينموذج ستيك في التقويم التربوي
نموذج ستيك في التقويم التربوي
 
2 - التخطيط
2 - التخطيط2 - التخطيط
2 - التخطيط
 
التأمل المهني للتدريس الفعال
التأمل المهني للتدريس الفعالالتأمل المهني للتدريس الفعال
التأمل المهني للتدريس الفعال
 
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
 
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى دورة كورت  اللقاء الاول .. الأداة الأولى
دورة كورت اللقاء الاول .. الأداة الأولى
 
التنمية المهنية
التنمية المهنيةالتنمية المهنية
التنمية المهنية
 

Semelhante a نموذج الخطة المهنية

المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العملA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...Arab International Academy
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى Adel Zeen
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةRanda Elanwar
 
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟wsaytjobs
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملUniversity of Plymouth
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيريةCharitable organization
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيفAhmed Rezq
 
How to hunt a job Mina ElOkdah
How to hunt a job Mina ElOkdahHow to hunt a job Mina ElOkdah
How to hunt a job Mina ElOkdahMina Gergis
 
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahHow to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahMina Gergis
 
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجGraduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجAiman Nazaal
 
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيدليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيTareq Al Bitar, Ph.D. MBA. BBA.
 
كتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةكتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةObaid Saad Alabdali
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxAyman Alkhaldi
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحMina Gergis
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحMina Gergis
 
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامككيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامكosmanabdelrhman
 

Semelhante a نموذج الخطة المهنية (20)

المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...
الخلفية النظرية-في-إدارة-المشاريع Background-theory-in-project-management, ri...
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوةالجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
الجزء الخامس ماذا ستقدم لعميلك ريادة الأعمال خطوة بخطوة
 
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟
ازاى تكتب سيرة ذاتية و لكن ؟
 
TNA
TNATNA
TNA
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العمل
 
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
 
How to hunt a job Mina ElOkdah
How to hunt a job Mina ElOkdahHow to hunt a job Mina ElOkdah
How to hunt a job Mina ElOkdah
 
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahHow to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
 
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجGraduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
 
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيدليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
 
كتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةكتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتية
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
 
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجحكيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
كيف تصبح رجل الله - رجل أعمال ناجح
 
schools
schoolsschools
schools
 
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامككيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
 
Arabic business plan_2019
Arabic business plan_2019Arabic business plan_2019
Arabic business plan_2019
 

نموذج الخطة المهنية

  • 1. ‫المهنية‬ ‫الخطة‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫المهنية‬ ‫الخطة‬ ‫تتألف‬‫ستة‬:‫رئيسية‬ ‫أقسام‬ 1.‫المهنية‬ ‫الرؤية‬. 2.‫الحالية‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬. 3.‫الحالية‬ ‫المهارات‬. 4.‫الفرق‬ ‫تحليل‬. 5.‫المطلوب‬ ‫العمل‬. 6.‫مالحظات‬‫ومراجع‬. 1.‫المهنية‬ ‫الرؤية‬ ‫التي‬ ‫الشركة‬ ‫أو‬ ‫والمنظمة‬ ‫العمل‬ ‫بأسلوب‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫تفضيالتك‬ ‫وعن‬ ‫المهني‬ ‫اهتمامك‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫سطرين‬ ‫أو‬ ‫سطر‬ ‫من‬ ‫عبارة‬ ‫هنا‬ ‫ستكتب‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫ونوع‬ ‫فيها‬ ‫العمل‬ ‫تريد‬( ‫المستقبل‬ ‫في‬2-5–10–20)‫سنة‬‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تحدد‬ ‫بحيث‬ ، ‫التركيز‬ ‫يمكنك‬‫فيها‬ ‫ودورك‬ ‫المنظمة‬ ‫نوع‬ ‫ناحية‬ ‫من‬.‫تحقيقه‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫األثر‬ ‫أو‬ ‫واالنجازات‬ 2.‫الخبرات‬‫الحالية‬ :‫إلى‬ ‫الخبرات‬ ‫بتقسيم‬ ‫االستعانة‬ ‫يمكنك‬ ،ً‫ا‬‫محدد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫لديك‬ ‫التي‬ ‫الخبرة‬ ‫ستكتب‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ -‫التعليم‬‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬‫تلقيته‬ ‫الذي‬‫و‬،‫الدراسة‬ ‫أثناء‬ ‫عليها‬ ‫ركزت‬ ‫التي‬ ‫الخبرات‬ -‫السابقة‬ ‫المشاريع‬ ‫أو‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫الوظائف‬ ‫أو‬ ‫األعمال‬‫و‬ ‫فيها‬ ‫دورك‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬‫ا‬.‫العمل‬ ‫أثناء‬ ‫طورتها‬ ‫التي‬ ‫لخبرات‬ -‫األ‬‫أو‬ ‫ندية‬‫ال‬‫مجتمعات‬‫ال‬‫أو‬ ‫علمية‬‫ال‬‫فرق‬‫ال‬‫أو‬ ‫تطوعية‬‫ال‬‫بحيثية‬‫الجمعيات‬ ‫أو‬‫وماهي‬ ‫دورك‬ ‫كان‬ ‫وماذا‬‫لديك‬ ‫التي‬ ‫الخبرات‬. -‫اكتسبتها‬ ‫التي‬ ‫والخبرات‬ ‫فيها‬ ‫ودورك‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫التي‬ ‫التطوعية‬ ‫األعمال‬ ‫ذكر‬. 2.1.:‫التعليم‬
  • 2. 2.2.:)‫ومشاريع‬ ‫(أعمال‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬ 2.3.‫أو‬ ‫البحيثية‬ ‫أو‬ ‫التطوعية‬ ‫الفرق‬ ‫أو‬ ‫العلمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫أو‬ ‫األندية‬‫الجمعيات‬: 3.‫الحالية‬ ‫المهارات‬ ‫ست‬‫المهارات‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كتب‬‫اللينة‬‫من‬ ،‫العمل‬ ‫ورشة‬ ‫في‬ ‫ذكرت‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫تراجع‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ،‫تملكها‬ ‫التي‬ ‫الصلبة‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ .‫األول‬ ‫القسم‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫عبرت‬ ‫التي‬ ‫المهنية‬ ‫رؤيتك‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫ستساعدك‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫أشر‬ ‫المهارات‬ ‫هذا‬ 1.3.‫المهارات‬‫اللينة‬:
  • 3. 3.2.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬ 4.‫الفرق‬ ‫تحليل‬ ‫لتحقيق‬ ‫تمتلكه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ومالذي‬ ‫ومهارات‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫عليه‬ ‫أنت‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫ستعمل‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ،‫هدفك‬ً‫ا‬‫ودقيق‬ ً‫ال‬‫مفص‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الجيد‬ ‫من‬،‫لتحقيق‬ ‫أحتاج‬ ‫"ماذا‬ ‫هنا‬ ‫السؤال‬"‫هدفي؟‬ :‫ماهي‬ ‫وتكتب‬ -‫ا‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬ ‫اإلضافية‬ ‫الدراسات‬‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الشهادات‬ ‫أو‬ ‫لرسمي‬. -‫ه‬ ‫ما‬‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫الخبرات‬ ‫ي‬،‫عمل‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫اذكرها‬ ‫محددة‬ ‫أدوار‬ ‫في‬ ‫تحتاج‬ ‫إضافية‬ ‫خبرة‬ ‫سنة‬ ‫كم‬ .‫منظمات‬ ‫في‬ ‫أو‬ -‫القيا‬ ‫أو‬ ‫االشتراك‬ ‫عليك‬ ‫التي‬ ‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬ ‫ماهي‬‫م‬‫بها‬. -‫اللي‬ ‫المهارات‬ ‫ماهي‬‫تطويرها‬ ‫عليك‬ ‫التي‬ ‫الصلبة‬ ‫أو‬ ‫نة‬. 1.4.:‫التعليم‬
  • 4. 2.4.:‫العملية‬ ‫الخبرات‬ 3.4.‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬: 4.4.:‫اللينة‬ ‫المهارات‬ 5.4.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬
  • 5. 5.‫المطلوب‬ ‫العمل‬ ‫بحيث‬ ‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ،‫التالية‬ ‫الفئات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الالحقة‬ ‫الخطوات‬ ‫هنا‬ ‫ستكتب‬ ،‫هدفك‬ ‫لتحقيق‬ ‫تتجاوزه‬ ‫ال‬‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫ستركز‬،"‫إليه؟‬ ‫أحتاج‬ ‫ما‬ ‫أحقق‬ ‫"كيف‬ ‫هنا‬ ‫السؤال‬‫مجا‬ ‫في‬‫الت‬:‫التالية‬ -‫التعليم‬. -‫المهنية‬ ‫الخبرة‬. -‫والتطوعية‬ ‫الشبابية‬ ‫النشاطات‬. -‫المهارات‬‫الناعمة‬‫والصلبة‬. 1.5.:‫التعليم‬ 2.5.:‫العملية‬ ‫الخبرات‬ 3.5‫والمشاريع‬ ‫التطوعية‬ ‫الخبرات‬:
  • 6. 4.5.:‫اللينة‬ ‫المهارات‬ 5.5.:‫الصلبة‬ ‫المهارات‬ 6.‫مالحظات‬‫ومراجع‬: ‫التي‬ ‫المراجع‬ ‫هنا‬ ‫اذكر‬‫إليها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫المهني‬ ‫الهدف‬ ‫أو‬ ‫المهنية‬ ‫للرؤية‬ ‫األعمال‬ ‫توصيف‬ ‫مثل‬ ،‫عليها‬ ‫اعتمدت‬‫مسارك‬ ‫على‬ ‫المهني‬‫تع‬ ‫الذيت‬ ‫لألشخاص‬ ‫الذاتية‬ ‫السير‬ ،‫ت‬‫أو‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫الناجحين‬ ‫أولئك‬ ‫قصص‬ ‫أو‬ ‫لك‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫برهم‬‫عدة‬‫فيها‬ ‫النجاح‬ ‫تريد‬ ‫جوانب‬‫التعليم‬ ‫و‬ ‫والمها‬ ‫والخبرات‬ ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬‫تحققت‬ ‫وكيف‬ ‫بها‬ ‫قاموا‬ ‫التي‬ ‫واالنجازات‬ ‫المهنية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫طوروها‬ ‫التي‬ ‫رات‬‫أو‬ ‫المقاالت‬ ، ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ذكر‬ ‫ويمكن‬ ،‫المهارات‬ ‫أو‬ ‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫تحصيل‬ ‫طرق‬ ‫تذكر‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المطلوبة‬ ‫والمهارات‬ ‫الخبرات‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫المعاهد‬ ‫أو‬ ‫الجامعات‬‫والشركات‬ ‫والمنظمات‬‫االنترنت‬ ‫ومواقع‬‫م‬ ‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬.‫خبرة‬ ‫أو‬ ‫مهارة‬ ‫أو‬ ‫تعليم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫تحتاج‬ ‫ا‬ ‫للبرنامج‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫إلى‬ ‫نسخة‬ ‫أرسل‬ ‫الخطة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬fateh.cdp@gmail.com "‫المهني‬ ‫التطوير‬ ‫"برنامج‬ ‫باسم‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬‫مع‬‫والموبايل‬ ‫الهاتف‬ ‫ورقم‬ ‫االسم‬‫السيرة‬ ‫عن‬ ‫نسخة‬ ‫مع‬ ‫الذاتية‬‫مهنية‬ ‫استشارة‬ ‫لطلب‬