1. Evaluación diagnóstica del nivel de progreso
en la incorporación de la tecnología en la
educación
Investigación para la innovación en TIC: educación y tecnología
Hatsuko Nakamura, Luis Medina
28 de febrero de 2014
Guadalajara, Jalisco

3. Misión
•
Somos una comunidad educativa cimentada en
el espíritu educador de Magdalena Sofía, que
cree en la persona y la forma para ser crítica de
la realidad, competente ante los retos del
mundo de hoy, capaz de participar con
esperanza y responsabilidad en la
transformación de la sociedad.

4. Visión de futuro: modelo de aprendizaje
potenciado por la tecnología
1) Aprendizaje.- Experiencias de aprendizaje pertinentes y potenciadoras para ser activos,
creativos, conocedores y participantes éticos en nuestra sociedad global en Red.
2) Evaluación.- el colegio se apalancará en las TIC para medir, valorar y utilizará datos
provenientes de la evaluación para el mejoramiento continuo.
3) Enseñanza.- los docentes estarán apoyados por la tecnología que conecta a datos,
contenidos, recursos, experticia y experiencias de aprendizaje, que empoderen e inspiren.
4) Infraestructura.- todos los educadores y estudiantes tendrán acceso a una infraestructura
completa para el aprendizaje, dónde y cuándo la necesiten.
5) Productividad.- Procesos y estructuras que permitan aprovechar la tecnología, el tiempo,
los recursos financieros y el personal.

5. Los valores
que practicaremos para cumplir con la misión
y el alcance de la visión
•Siguiendo
el pensamiento educador de nuestra fundadora
Magdalena Sofía, los Colegios del Sagrado Corazón buscamos:
Colaborar creativamente en la transformación del mundo, vivir la
experiencia del amor de Jesús, fortalecemos dentro de la comunidad
y bajo la acción transformadora del Espíritu, una vida interior
congruente con los valores del Evangelio.
(Constituciones 1982 no.11)

11. Eje temático: educación, innovación y tecnología
• Investigación
para la innovación en TIC:
Evaluación diagnóstica del nivel de
progreso en la incorporación de la
tecnología en la educación.

12. Ruta Metodológica
• Objetivo de evaluación
• Propósitos de la evaluación
• Focos de evaluación
• Fuentes y técnicas de evaluación
• Instrumentos de evaluación

13. Objetivo de la evaluación
• Evaluar el nivel de progreso en la
incorporación de la tecnología en la
educación en todas las secciones del
colegio.

21. Evaluación diagnóstica del nivel de progreso
en la incorporación de la tecnología en la
educación
Investigación para la innovación en TIC: educación y tecnología
Al evaluar la situación TIC del Colegio Sagrado Corazón México,
los resultados obtenidos aportan recomendaciones para el
desarrollo del PETE / PAT, en todo proceso de inmersión en
tecnología para la educación, es necesario tener el panorama
general -dónde estoy y hacia adónde voy- para poder avanzar con
pasos sólidos hacia la consolidación del proyecto TIC y dar así
lugar a la transformación e innovación educativa que aporte a las
personas, a la sociedad, a la nación.

22. ¿Y con esto qué hoy descubrimos,
qué hacemos?

23. “Los tiempos cambian y nosotros con ellos”
Magdalena Sofía
Fundadora
“Con la visión 2012-2018
vamos de cara al futuro”
Elisa Rábago
Directora General

28. Estudiantes pedagogía UIA en CSCM

39. • Hatsuko Nakamura
hatsuko2009@gmail.com
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