Reunió inici curs

1. UN VIATGE COMPARTITUN VIATGE COMPARTIT

3. EQUIP DE QUINT
Maria Josep Margalef Tutora 5t A
Guillem Riba Tutor 5tB
Camil Burato Música
Joan Valls Educació Física
Anna Maria Soler Anglès
Emilio Miralles Suport
LaiaBarrachina Educació Especial
Tere Margalef
Montse Morales
Suport Lingüístic
Suport
Inma Folch Religió
Claustre format
per 27 mestres
El nostre equip
EQUIP DIRECTIU
Àngela Arrufat
Ballester
Directora
Francesca Lamarca
Audi
Cap
d’estudis
Joan Valls Yvars Secretària

4. COM APRENEN ELS VOSTRES
FILLS I LES VOSTRES FILLES ?
Vivint experiències reals i carregades de sentit.
Fent-se preguntes i buscant les pròpies respostes.
A través del diàleg intern i la conversa col·lectiva.
Amb els cinc sentits i la consciència plena.

6. Els projectes formen part del dia a dia de la nostra classe. Al llarg del
curs desenvoluparem diferents projectes que ens serviran per dotar de
significat els aprenentatges del curs i a la vegada afavoriran l'interès i
la implicació dels vostres fills i filles cap a les matèries treballades.
El reciclatge a l'escola.Les colònies al Delta de
l'Ebre
La revista de
Ciclo Superior Projectes personalsI d'altres que segur
apareixeran al llarg del
curs...
Construïm el nostre espai d'aula

8. * Tipologies textuals: textos científics, textos expositius, pàgines web, recepta, carta,
còmic, notícia, llistes, peus de foto, contes, dites, endevinalles…
* Lectura sistemàtica individual, per parelles, col.lectiva, model lector, karaoke,
dramatitzacions
* Llibres de lectura de la biblioteca (préstec de llibres).
* Càlcul mental individual i col·lectiu
* Realització de matemàtiques significatives amb objectius reals.
* Correcció individual i col·lectiva de textos posant especial atenció en l'estructura:
coherència i cohesió.
* Expressió i comprensió oral mitjançant les converses d'aula, les assemblees,
presentacions de treballs

9. •Per preparar les festes de l’escola:
•Castanyada
•Nadal
•Dia de la pau
•Carnaval
•Pasqua
•Sant Jordi
•Festa de fi de curs
• Capacitat d'autorregulació individual i en grup
• Es fa cuina, plàstica, recerca històrica,
contes tradicionals, matemàtiques, cartells,
tríptics, danses…
Amb la
col·laboració de
l'experta en art
Mariajo Torta

10. Edició de vídeo
Història de l'art

12. •Potencien un aprenentatge més autònom.
•Agrupament de diverses edats i nivells en
petit grup
•Lliure elecció de l’activitat segons el seu
interès i motivació
• Aprenentatge a través de
l'experimentació, el joc i la manipulació
•Tres sessions seguides amb el mateix
racó.
Racons 5t i 6t Adult referent
Racó de fusteria (anglès) Guillem Riba
Racó: cuina (anglès)
Ma.Josep Margalef
(Maju)
Racó d'electricitat Emilio Miralles
Racó d'expressió
(castellà)
Àngels Casado
(Nines)
Racó de dansa Montse Morales
Racó de karaoke (anglès) Anna Soler
Racó de doblatge de veu
(castellà)
Àngela Arrufat
raconsquintisext2015.blogspot.com.es/

14. Dinàmiques d'autoconeixement,
coneixement dels altres,
cohesió de grup, expressió
d'emocions i sentiments,
resolució de conflictes... per tal
d'afavorir a l'aula un ambient
respectuós i de treball que
ajude a millorar els
aprenentatges i l'autoestima de
tot l'alumnat.

16. Els dimecres
Raonament lògic­matemàtic
Resolució de problemes
Jocs per adquirir nocions
matemàtiques bàsiques
Els dilluns
Estratègies de lectura i de
comprensió lectora
Treball en petit grup que ens
permet donar un suport
individualitzat als xiquets i
xiquetes que ho necessiten
Camil Burato

18. BIBLIOTECA: totes les setmanes mig grup va a la
biblioteca. A més, també poden anar-hi a l'hora del pati els dimarts.
TAC (Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement): l’altre
mig grup va a informàtica, PDI, portàtils, càmeres de vídeo, fotos…

19. SORTIDES
PEDAGÒGIQUES
Estada al Camp d'Aprenentatge de Sant Carles de la Ràpita
Teatre en català
Teatre en anglès
Museu del Montsià
i d'altres que encara estan per determinar...

20. • Reunions, horaris d’atenció:
• Caldrà concertar dia de visita prèviament
• Horari de direcció: divendres de 12 a 13 hores
• Horari del professorat / tutories : divendres de 12 a 13 hores
(si no es pot fer en aquest tram es buscarà alguna altra
opció que vagi bé a les dos parts)
• Entrevistes: com a mínim se’n farà 1 per curs acadèmic
(normalment es fan al 2n trimestre).
• Informes:
•A Educació Primària: un informe per cada trimestre: al 1r, 2n i 3r.
•Els informes són de tipus quantitatiu : Ins, Suf, Bé, Not, Exc.
•Hi consta la nota de l’àrea i les parcials de cada bloc de continguts.
•L’avaluació sempre es farà en funció del punt de partida de l’alumnat i
del seu desenvolupament en l’aprenentatge.
REUNIONS, ENTREVISTES,
AVALUACIONS I INFORMES

21. http://consolferre2005.blogspot.com.es/

23. PARTICIPACIÓPARTICIPACIÓ
DE LA FAMÍLIA AMB LDE LA FAMÍLIA AMB L’’ESCOLAESCOLA

24. COMISSIÓ DE COMUNICACIÓ
Pretén donar a conèixer l’escola
a l’entorn mitjançant articles a
diaris i revistes, mitjans
digitals…
Si creus que ets una persona
comunicativa esta és la teva
comissió!
COMISSIÓ PEDAGÒGICA
En esta comissió es planteja com és
la nostra cultura d’escola i de quina
manera ens impliquem la
comunitat educativa per aconseguir
l’èxit escolar.

25. COMISSIÓ D’OBRES I
MANTENIMENT
Tot i tenir una escola nova, hi
ha molta feina per aconseguir
les instal·lacions que volem.
Si ets un o una manetes ens fas
molta falta! I si no ho ets però
vols col·laborar t’estem
esperant!
Fer una tanca a l’hort d’infantil,
pintar, plantar… hi ha molta
feina per fer!
COMISSIÓ DE FESTES
La Castanyada, l’hivern,
Carnaval, Sant Jordi, el Tastet…
Les festes són un moment clau
on ens trobem la Comunitat
Educativa, com s’organitzen és
important per a que tot
funcioni. Anima’t segur que
tens noves idees!

26. COMISSIÓ DE MENJADOR I
EXTRAESCOLARS
Són serveis que ofereix l’escola,
i per tant cal que estiguen
vinculats a la nostra cultura de
centre. Qui hi treballa, com
s’organitzen, quina línia s’ha de
seguir… L’AMPA està molt
implicada i hi dedica molt
d’esforç
I a tu, t’interessa?

27. HORARI
EXTRAESCOLARS
D’EDUCACIÓ
PRIMÀRIA

28. SUBSCRIU-TE AL
BUTLLETÍ INFORMATIU!!
Per tal d’informar a les famílies i
donar a conèixer tot allò que
fem a l’escola, hem pensat en
crear un butlletí digital
informatiu.
Us podeu subscriure a la pàgina
principal del bloc de l’escola i
d’aquesta manera us arribarà al
correu electrònic.
http://escolaconsolferre.blospot.com.es

29. CIRCULARS EN FORMAT DIGITAL
Per tal d’agilitzar la
comunicació família –
escola i per reduir l’ús del
paper, a partir d’ara farem
arribar les circulars
informatives mitjançant el
correu electrònic .

30. No està permés fer fotos i vídeos dintre
del recinte de l’escola.
Hi ha alumnat que no té autoritzat l’ús d’imatges.
El professorat fa fotos del dia a dia i les festes de l’escola i
coneix quin alumnat pot filmar i quin no.