Apresentação I.P. Bragança

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Apresentação do Prof. Vicente Leite do Instituto Politécnico de Bragança na cerimónia de encerramento do Green Campus.

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Apresentação I.P. Bragança

  1. 1. A promoção da eficiência energética em infraestruturas do Ensino Superior Vicente Leite (Subdiretor da ESTiG-IPB) (Gestor Local de Energia e Carbono do IPB) 1
  2. 2.  5 Escolas: ESE ESTiG ESA ESSa EsACT (M.) 2 Cantinas (1 em M.) e SAS 3 Residências de estudantes Vários edifícios dispersos 18 Edifícios 44.733,44 m2 2
  3. 3. Em meados de 2011 foi constituído um grupo de trabalho no IPBcom o objetivo de promover a eficiência energética… Funcionários (docentes e não docentes) e alunos. 3
  4. 4. 1. Foi criado um repositório digital… 4
  5. 5. Exemplos de informação constante no repositório… 5
  6. 6. Inclui informação para a iniciativa “Green Campus”… 6
  7. 7. 2. Foi criado um email… campus.eficiente@ipb.pt  Envio de boletins informativos;  Mensagens de sensibilização/informação;  Receção de sugestões;  Envio/receção de informação;  … 7
  8. 8. 3. Foi lançada uma imagem… …associada a cada mensagem/cartaz... 8
  9. 9. 4. …e uma campanha de sensibilização… AutocolanteA3 A4 9
  10. 10. 5. Foram elaborados boletins informativos (para os gestores)… 10
  11. 11. 6. Foi incentivada:  a participação na iniciativa Green Campus IPB  e o envolvimento de alunos em projetos de fim de curso. 11
  12. 12. 7. Foram realizadas diversas visitas técnicas… 12
  13. 13. 8. Foram realizadas:  uma reunião formal, de arranque dos trabalhos, com a presença: — do Vice-Presidente do IPB; — dos Diretores das Escolas; — dos Administradores (do IPB e dos SAS); — do grupo de trabalho;  várias ações de sensibilização dos gestores do IPB (conversas informais, telefonemas);  muitas sessões de trabalho;  muitas visitas aos diferentes edifícios;  um seminário sobre o Programa ECO.AP, na manhã do dia 11 de maio. 13
  14. 14. … é premente:  Promover um ambiente de competição (saudável) entre Escolas, Edifícios, Serviços…, para uma maior responsabilização;  Criar a ideia de que existe monitorização (independentemente de ela ser mais ou menos real);  Promover uma utilização mais racional dos espaços (utilizar apenas os necessários, quando necessário);  Evitar desperdícios “grosseiros” para que as pessoas vejam coerência no esforço que lhes é pedido;  Promover uma mudança de paradigma nos serviços de manutenção;  Fazer um plano de verificação e manutenção periódicas;  Implementar medidas efetivas para os problemas identificados (Green Campus, no caso da ESTiG);  Elaborar um plano de ação para a eficiência energética! 14

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