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GESTÃO PARA O SUCESSO
Grasiela DouradoGrasiela Dourado
Pessoas
Processos
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FORMAÇÃO DO GESTOR:
• Como aprende e se desenvolve?
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alimento?
FATORES QUE GARANTEM O RESULTADO
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PESSOAS
PRÁTICAS
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FATORES QUE GARANTEM O RESULTADO
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Liderança
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Y
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ou Geração X
O professor Geração Y
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Conflito nos costumes:
Cultural Regional Valores ...
Ganha mais $$$ quem
perpetua valores, tem
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está antenado com as
mudanças do mercado e
inova constantemente!
A única saída é a humanização da educação!
“ O fundamento de
toda Educação,
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Pe. Vigne
• Trabalhar em equipe é uma
competência essencial a todo
bom profissional.
• Mais difícil que trabalhar em
equipe é liderar pessoas.
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serviço surpreendente
Liderança
Liberal
Visionário
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Desenvolver competências
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A liderança não tem nada a ver com a
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O PRINCIPAL TALENTO DO LÍDER É SER DESENVOLVEDOR DE PESSOAS
• Não trata seus funcionários como subordinados, e sim como
companheiros de equipe;
• Sabe os limites de cada profissional e procura incentivar seus
pontos fortes;
• Comemora cada conquista do profissional e o recompensa
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PORQUE FALHAMOS NA LIDERANÇA?
Não identificamos os problemas de forma correta
Não colocamos as metas certas
Não fazemos bons
planos de ação
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desconhecimento
do método
Seja pela falta de
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Não executamos completamente ou a tempo o plano de
ação
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AGENDA DO LÍDER
LIDERANÇA
ALCANÇAR METAS
COM O TIME
FAZENDO CERTO
ALCANÇAR METAS:
• ATRIBUIR METAS
BASEADAS EM LACUNAS
• PROMOVER O DOMÍNIO
DO MÉTODO PELA EQUIPE
• PROMOVER O
CONHECIMENTO TÉCNICO DO
PROCESSO PELA EQUIPE
• RECRUTAR
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• FAZER COACHING
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• TIRAR PESSOAS DA ZONA DE
CONFORTO
• FAZER AVALIAÇÃO DE
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ATRELADOS A METAS
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ÚNICA
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DESEMPENHO
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HONESTIDADE
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ENFRENTAMENTO DOS
FATOS
• ALINHAMENTO COM
VALORES DA EMPRESA
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FATORES QUE GARANTEM O RESULTADO
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FATORES QUE GARANTEM O RESULTADO
PLANEJAMENTO
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QUAL É SEU OBJETIVO?
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DIREÇÃO E COORDENAÇÃO EFICAZES
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DIREÇÃO E COORDENAÇÃO EFICAZES
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AGENDA DO GESTOR
1. Identificação dos problemas
2. Análise do histórico do problema
3. Desdobramento do problema
4. Identificação das responsabilidades
5. Levantamento dos dados
6. Análise dos dados
7. Avaliação do local da ocorrência
8. Definição das causas
9. Priorização das causas
10. Proposição das ações
11. Priorização das ações
12. Elaboração do plano de ação
13. Treinamento e capacitação
14. Execução das ações
15. Divulgação dos resultados
16. Padronização das ações de melhorias
17. Avaliação de efetividade do ciclo de melhoria
18. Avaliação dos resultados
19. Tratamento dos desvios
20. Padronização
21. Planejamento dos treinamentos
22. Planejamento das auditorias
23. Treinamento nos padrões
24. Cumprimento dos padrões
25. Auditorias dos padrões
26. Avaliação dos resultados
27. Monitoramento dos resultados
28. Identificação de anomalias
29. Tratamento das anomalias
30. Identificação e priorização de problemas
crônicos
*INDG
SERVIÇOS EDUCACIONAIS E EFICIÊNCIA
Serviços
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Servidores
Simpatia
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Clareza
Atenção
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Prazo
Velocidade
Segurança
Durabilidade
Segurança
Praticidade
Ética
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Onde está o seu cliente?
•Site, face, blog, enquetes, reuniões...
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conforme
contratado
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O PROFISSIONAL E O LÍDER
Não Sabe
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"Toda vez que você ver um negócio de sucesso, tenha certeza
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• Os alunos podem escolher qualquer classe que quiserem e
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Escola aberta no brooklin
• Estudantes agem de forma independente em
seus laptops, em qualquer lugar que lhes
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• Com 30 instituições ao redor do país, o
método elimina totalmente as salas de aula.
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Grasiela Dourado
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