1. Név:Godla Zsófia Neptun Kód C5VBJ3
Környezetismeret óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa: Általános iskola
Osztály: 4. osztály
Óra helye a tantervben: 26.
Tantárgy: Környezetismeret
Téma, témakör: Testfelépítésünk, életműködéseink / Az ember életkori szakaszai
Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó óra
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: magzati fejlődés, életkori szakaszok
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: keresés a neten, PPT bemutató készítése, vázlatszerkesztés
A képességek, készségek: megfigyelés, szókincsbővítés, rendszerezés, következtetés, szövegértés,
lényegkiemelés
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: korosztályok megismerése, empátiára ösztönzés más életkori
szakaszban lévő emberek felé, idősebbek tiszteletére való nevelés
III. MÓDSZEREK, ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: magyarázat, segítségnyújtás, ellenőrzés, értékelés
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: adatkiemelés
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: prezentáció készítése, vázlatkészítése,
lényegkiemelés, tartalommegosztás.
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyv, munkafüzet
Digitális források: Sulinet, Youtube, Mozaweb
Tantermi eszközök: projektor, írásvetítő, laptop
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.youtube.com, http://www.google.hu,
http://www.sulinet.hu, http://www.mozaweb.hu, http://www.tudasbazis.sulinet.hu,
Tanulói szemléltető eszközök: írásvetítő, képsorok, feladatlap
Tanári szemléltetőeszközök: laptop, projektor, feladatlap
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Környezetismeret 4. évfolyam számára, 2011 Apáczai Kiadó;
Környezetismeret Munkafüzet 4. évfolyam, 2012 Apáczai Kiadó; Tanári Kézikönyv a 4. osztályos
környezetismeret tantárgy tanításához, 2010 Apáczai Kiadó.
Elektronikus (offline, online): Sulinet, Youtube, Mozaweb

2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Id
ő
Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi,
offline, online)
Eszközei
http://www.
Szemlélteté
s
8
I. Motiváció,
korábbi
ismeretek
aktivizálása,
visszacsatolás
/ megerősítés
Videó
megtekintése,
spontán
megnyilvánulások
meghallgatása a
videóval
kapcsolatban,
felismert életkori
szakaszok
megnevezése
csecsemő,
gyermek,
felnőtt, idős
frontális
laptop, projektor,
http://www.youtube.com/
watch?v=-gsEhWFkQkQ
vetítővászon,
projektor
12
II. Új ismeretek
feldolgozása
Az ember életkori
szakaszai:
életkori szakaszok
megfigyelése,
összehasonlítása
Fogalmak:
anyaméh,
magzat,
testtömeg,
mozgásigény,
ivarsejtek,
életmód,
érzékszerv
tantermi:
magyarázat,
bemutatás,
megfigyelés,
offline:
feladatlap
projektoron
kivetítve,
gyermekeknél
kézben;
online: youtube,
http://www.mozaweb.hu/L
ecke-Kornyezetismeret-
A_Fold_amelyen_elunk_
4-
Megvaltozunk_tetotol_tal
pig-105379
http://www.sulinet.hu/tana
r/kompetenciateruletek/2_
matematika/3_modulleira
sok-tanar-tanulo-
eszkoz/1_b-tipus-
kereszttantervi_programc
somagok/2_kornyezetism
eret/4.evfolyam/mat_b_4
_kornyezetism_diak.pdf
http://tudasbazis.sulinet.h
u/hu/termeszettudomany
ok/termeszetismeret/emb
er-a-termeszetben-4-
osztaly/testunk-es-
eletmukodesunk/az-
ember-eletkori-szakaszai
feladatlap,
képsorok,
projektor
10
célkitűzés,
problémafelveté
s
Prezentáció
készítése
csoportonként
különböző
szempontok
alapján, melyeket a
gyerekek
Információk
rendszerezése,
következtetése
k levonása,
életkori
szakaszok
megfelelő
csoportmunka,
megfigyelés,
tankönyv, munkafüzet,
fólia
hagyományo
s
taneszközök,
feladatlap,
képsorok

3. határoznak meg
1. Csoportalkotás
2. Témakörök
kiosztása,
csoporton belüli
együttműködés
megszervezése
3. Információk
gyűjtése, vázlatok
elkészítése
bemutatása,
vázlatkészítés
10
ellenőrzés,
visszacsatolás
Életkori
szakaszokról
készített fóliák
bemutatása, közös
megtekintése
kiselőadás
közös munka
bemutatása,
kiselőadások
megtartása
írásvetítő, fóliák írásvetítő
5
III.
Összefoglalás,
értékelés
új ismeretek
átbeszélése,
rögzítése, óra eleji
videó újbóli
megtekintése,
véleménynyilvánítá
s meghallgatása az
új ismeretek
tükrében; tanulói és
tanári értékelés
frontális
laptop, projektor
http://www.youtube.com/
watch?v=-gsEhWFkQkQ
vetítővászon,
projektor