A Retórica do Texto Publicitário para Campanha Escolar

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O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa sobre os atuais valores da educação na publicidade escolar, que pela ânsia de angariar mais e mais alunos, acaba por gerar uma concorrência que lembra em muitos aspectos uma disputa esportiva. Tal pesquisa tem seu foco na construção do texto publicitário na sua forma mais atrativa, sem que com isso os princípios basilares da educação sejam desvalorizados. Para isto utilizaremos uma peça de mídia exterior (outdoor) veiculada em 2011, na cidade de Fortaleza-CE. Através de um estudo preliminar sobre a redação publicitária e as mídias utilizadas para transmitir tais valores supracitados, esperamos encontrar o ponto onde a publicidade escolar deixa de transmitir os reais princípios educacionais e passa a ter como prioridade o elemento mercantil.

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A Retórica do Texto Publicitário para Campanha Escolar

  1. 1. A Retórica do Texto Publicitário Para Campanha Escolar: Uma Análise da Disputa, Semelhante a Esportiva, a Que Se Propõem Instituições de Ensino. Glória Régia Sousa GUIMARÃES Paulo Júnior Silva PINHEIRO
  2. 2. Introdução. •Revolução tecnológica; •Publicidade feita considerando tal revolução; •Escolha do objeto (peça publicitária).
  3. 3. Metodologia. •Análise do Discurso; •Contexto Histórico-social. •O que o texto diz e de fato quer dizer? •O que o texto não diz?
  4. 4. Construindo Campanha e Peça. •O texto como forma de atrair; •A mídia complementar; •O caso Ari de Sá Cavalcante.
  5. 5. O Outdoor.
  6. 6. Marketing de Oportunidade. Ruído de Comunicação.
  7. 7. Quais os valores passados para o público pela publicidade escolar atualmente? Será que artefatos tecnológicos são fundamentais para o processo de ensino-aprendizagem?
  8. 8. Ao confundir o público com novos valores, ou valores equivocados, uma instituição de ensino acaba gerando uma dificuldade de compreensão real de sua proposta pedagógica. Por outro lado, campanhas bem realizadas, afinadas com as propostas das instituições, posicionam-se positivamente na mente do receptor, que percebe e assimila os valores propostos.
  9. 9. Obrigada. Glória Guimarães blogdagloriarsg@gmail.com gloriaguimaraes.blogspot.com.br

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