T200 revisão provatrimestre1.25.04.13

237 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
237
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

T200 revisão provatrimestre1.25.04.13

  1. 1. Provas de Ensino ReligiosoTurma 200 – Revisão do 1ºTrimestres de 2013
  2. 2. Identidade Confessional naULBRAPr. e Prof. Gerson Dieter PratesCapelão da Ulbra Manaus,AM
  3. 3. Centro Universitário Luterano deManaus
  4. 4. ConfessionalidadeULBRAALUNOULBRAEducaçãointegral
  5. 5. ConfessionalidadeConhecimentopara o bem-comumÉticaResponsabilidade socialResponsabilidade ambientalRespeito aDeus e aosemelhanteCiência: visãohumanística-cristâRespeito aoutras crençasULBRA
  6. 6. Ensino Religioso na ULBRAConceito:É uma disciplina reflexivasobre os fundamentos,costumes e valores dasreligiões existentes, e,principalmente, sobre areligião cristã.
  7. 7. Quaresma
  8. 8. • Início: Quarta-Feira de Cinzas.• Há cerimônias em que a igreja coloca cinzas na testade seu povo com as palavras: “Lembra-te, ó homem,que és pó, e que ao pó voltarás.”Quaresma
  9. 9. • Período de 40 dias“de jejum”.• Termina com asemana antes daPáscoa.• Cor litúrgica: Roxoou Violeta.Quaresma:
  10. 10. • 2 Coríntios 5.15:“Ele morreu portodos para que osque vivem nãovivam mais para simesmos, mas vivampara aquele quemorreu e foiressuscitado para asalvação deles.”Quaresma: Jesus e minhas ações
  11. 11. 1 ¶ Faltava somente um dia para a Festa da Páscoa.Jesus sabia que tinha chegado a hora de deixareste mundo e ir para o Pai. Ele sempre haviaamado os seus que estavam neste mundo e osamou até o fim.3 Jesus sabia que o Pai lhe tinha dado todo o poder.E sabia também que tinha vindo de Deus e ia paraDeus.4 Então se levantou, tirou a sua capa, pegou umatoalha e amarrou na cintura.5 Em seguida pôs água numa bacia e começou alavar os pés dos discípulos e a enxugá-los com atoalha.Cristo deu exemplo – João 13
  12. 12. 12 Depois de lavar os pés dos seus discípulos,Jesus vestiu de novo a capa, sentou-se outravez à mesa e perguntou: —Vocês entenderam oque eu fiz?13 Vocês me chamam de “Mestre” e de “Senhor”e têm razão, pois eu sou mesmo.14 Se eu, o Senhor e o Mestre, lavei os pés devocês, então vocês devem lavar os pés uns dosoutros.15 Pois eu dei o exemplo para que vocês façam oque eu fiz.Cristo deu exemplo – João 13
  13. 13. • 2 Coríntios 5.15:“Ele morreu portodos para que osque vivem nãovivam mais para simesmos, mas vivampara aquele quemorreu e foiressuscitado para asalvação deles.”Quaresma: Jesus e minhas ações
  14. 14. Geralmente históriacurta ou comparaçãobaseada em fatosverdadeiros com o fimde ensinar lições arespeito do Reino deDeus, ou desabedoria ou moral.Parábolas de Jesus
  15. 15. 18 —Então escutem e aprendam o que a parábola do semeador quer dizer.19 As pessoas que ouvem a mensagem do Reino, mas não a entendem, sãocomo as sementes que foram semeadas na beira do caminho. O Malignovem e tira o que foi semeado no coração delas.20 As sementes que foram semeadas onde havia muitas pedras são as pessoasque ouvem a mensagem e a aceitam logo com alegria,21 mas duram pouco porque não têm raiz. E, quando por causa da mensagemchegam os sofrimentos e as perseguições, elas logo abandonam a sua fé.22 Outras pessoas são parecidas com as sementes que foram semeadas nomeio dos espinhos. Elas ouvem a mensagem, mas as preocupações destemundo e a ilusão das riquezas sufocam a mensagem, e essas pessoas nãoproduzem frutos.23 E as sementes que foram semeadas em terra boa são aquelas pessoas queouvem, e entendem a mensagem, e produzem uma grande colheita: umas,cem; outras, sessenta; e ainda outras, trinta vezes mais do que foi semeado.Mateus 13 – O semador
  16. 16. 4 Qual, dentre vós, é o homem que, possuindo cemovelhas e perdendo uma delas, não deixa nodeserto as noventa e nove e vai em busca da quese perdeu, até encontrá-la?5 Achando-a, põe-na sobre os ombros, cheio dejúbilo.6 E, indo para casa, reúne os amigos e vizinhos,dizendo-lhes: Alegrai-vos comigo, porque já achei aminha ovelha perdida.7 Digo-vos que, assim, haverá maior júbilo no céu porum pecador que se arrepende do que por noventa enove justos que não necessitam de arrependimento.Lucas 15 – A ovelha perdida
  17. 17. 24 ¶ Outra parábola lhes propôs, dizendo: O reino dos céus ésemelhante a um homem que semeou boa semente no seu campo;25 mas, enquanto os homens dormiam, veio o inimigo dele, semeou ojoio no meio do trigo e retirou-se.26 E, quando a erva cresceu e produziu fruto, apareceu também ojoio.27 Então, vindo os servos do dono da casa, lhe disseram: Senhor, nãosemeaste boa semente no teu campo? Donde vem, pois, o joio?28 Ele, porém, lhes respondeu: Um inimigo fez isso. Mas os servoslhe perguntaram: Queres que vamos e arranquemos o joio?29 Não! Replicou ele, para que, ao separar o joio, não arranqueistambém com ele o trigo.30 Deixai-os crescer juntos até à colheita, e, no tempo da colheita,direi aos ceifeiros: ajuntai primeiro o joio, atai-o em feixes para serqueimado; mas o trigo, recolhei-o no meu celeiro.Mateus 13 – O trigo e o joio
  18. 18. O filho pródigo - contextualizado
  19. 19. No AT encontram-se algumas parábolas: {#2Sm12.1-4; 14.6-7}, {#Is 5.1-7; Ez 19.1-9; 23.1-49;24.1-14}.Parábolas no Antigo Testamento
  20. 20. Quaresma: tempo de caridade, pela fé em Jesus.Próxima aula:
  21. 21. Orientações para o trabalhocientífico• Assunto: Parábolas deJesus.• Data de entrega:25/04/2013.• Forma de entrega: Emarquivo PDF para o e-mailprates.gerson@gmail.com
  22. 22. Folha de rosto• Nome da Escola.• Nome do trabalho.• Nome do aluno.• Nome da disciplina: EnsinoReligioso• Nome do professor: GersonDieter Prates•Data de entrega: 25de abril de 2013
  23. 23. Partes do trabalho• Introdução: (Do que se trata o trabalho. Deixepara fazer a introdução por último!)• Conceitos sobre a palavra parábola.• Por que Jesus falou por meio de parábolas?• A parábola do semeador: texto bíblico e oque ela está dizendo no sentido espiritual.• A parábola da ovelha perdida: texto bíblico eo que ela está dizendo no sentido espiritual.• A parábola do trigo e do joio: texto bíblico e oque ela está dizendo no sentido espiritual.• A parábola do filho pródigo: texto bíblico e oque ela está dizendo no sentido espiritual.• Invente uma parábola e, depois, escreva umaexplicação sobre o que ela está ensinando.• Conclusão: (O que você descobriu e lhechamou atenção na sua pesquisa.)• Bibliografia: (Nomes dos livros e sitespesquisados.)
  24. 24. Regras gerais– Usar dois livros, no mínimo, para a suapesquisa.– Serão usadas duas aulas para estudo epesquisa na Biblioteca da Escola.– A nota do trabalho será 10,0.– O atraso na entrega do trabalho depesquisa implicará na redução da notamáxima para 8,0.– Somente serão aceitos trabalhosentregues no formato PDF para o e-mail informado, logo acima.– Caso houver necessidade de mudar oformato de entrega do trabalho, seráde comum acordo com toda a turma.
  25. 25. MotivaçãoVamos assistir e, depois,comentar o vídeoinspirador com o“Inspetor Meirelles”.
  26. 26. Quem estuda e se esforça, alcança resultados positivos!

×