SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
ACTITUDES MORALES
FUNDAMENTALES
ALICE Y DIETRICH VON HILDEBRAND
LAS DIMENSIONES BÁSICAS DE LA
MORAL SON CINCO:

• Reverencia
• Fidelidad
• Responsabilidad
• Veracidad
• Bondad
1. REVERENCIA:
Es la madre de los valores pues nos
abre los ojos espirituales y nos
hace percibir los valores morales.
La reverencia la posee quien ve
mas allá de su horizonte subjetivo,
quien es libre de orgullo y
concupiscencia, quien no está
pendiente de lo que le satisface
sino quien se entrega sumisamente
a lo que es importante en sí mismo.
LAS DOS CLASES DE
IRREVERENCIA SON:
IRREVERENCIA POR ORGULLO:
• La irreverencia por orgullo nos hace prisioneros de nuestro propio
egoísmo, nos hace ciegos a los valores. Nos lleva a concentrarnos única
y repetidamente en nuestro prestigio y nuestra propia exaltación. De ahí
que la persona se muestre presuntuosa y superficial, es la que cree que
ya lo sabe todo y no se maravilla ante nada. Es el “inteligente” cuyo
orgullo lo nubla y lo vuelve un tonto.

IRREVERENCIA POR CONCUPISCENCIA.
• La irreverencia concupiscente es igualmente ciega de valores porque a
la persona sólo le interesa algo si es agradable, si le es útil, si le satisface.
Este tipo de persona es el que vive en la inmanencia, el que vive para
que el mundo sea ocasión de satisfacer sus apetitos, y nunca sale de si
misma por lo que le es imposible conocer la realidad.
LA PERSONA REVERENTE:
• La persona reverente está libre de egoísmo, orgullo y
concupiscencia.
• Deja a las cosas el espacio necesario para desplegarse,
comprende la dignidad y nobleza del ser como tal y el
valor de las cosas por el mero hecho de ser.
• No considera a los seres como un simple medio para
lograr objetivos egoístas, no utiliza ni es un dominador de
las cosas. Al contrario, su respuesta la valor del ser está
permeada por la disposición a reconocer algo superior
al arbitrio de su propio placer y de su propia voluntad:
está preparado para someterse y entregarse a los
valores, a abrir el corazón para poder contemplar en
todo su esplendor el misterio de la vida.
LA PERSONA REVERENTE:
• La reverencia, como actitud básica de la persona,
es el presupuesto del verdadero amor,
especialmente el amor al prójimo, porque sólo ella
nos abre los ojos al valor de las personas como
seres espirituales, pues sin ella no es posible ningún
amor.
• Sólo de la reverencia nace la voluntad de
garantizar a la persona amada el espacio
espiritual que necesita para expresarse libremente.
2. LA FIDELIDAD:
• La fidelidad es la consistencia interna
de la persona, su unidad interior.
• Es posible sólo si nos adherimos
firme y constantemente a los valores y verdades descubiertos.
• No es solo ser leal, sino en su sentido latente,
ser constante en la fidelidad a los valores.
Esta latencia implica que los valores se quedan
permanentemente viviendo dentro de nosotros
y se reflejan en nuestras actitudes hacia el mundo.
• La fidelidad es una respuesta libre, plenamente consciente al
mundo de la verdad y los valores.
• Sin ella no existe personalidad moral.
• De ahí que su antítesis moral es la inconstancia.
TIPOS DE INCONSTANCIA:
• Hay dos tipos de personas inconstantes:
• Las personas superficiales: que por lo tanto
carecen de vida profunda y de firmeza
interior; personas interiormente muertas.
• Las segundas, son personas que han percibido
valores que no arraigaron y que han
desaparecido de sus vidas. Estas personas
quedan atrapadas por el momento presente,
todo lo que hubo en su interior no puede
hacerse valer, no son firmes a ningún valor y
sucumben ante la impresión momentánea,
por lo que se traicionan a si mismos y a los
demás.
LA FIDELIDAD SE PONE DE
MANIFIESTO EN LAS PRUEBAS:
• Sólo en la persona constante los valores no perderán nunca su
fuerza ni su encanto, ni dejará que caiga en el olvido la verdad
encontrada.
• La luz de los valores brillará incluso en los momentos mas difíciles,
puesto que afronta cada momento desde lo profundo de sí
misma. Mientras más fiel y constante es la persona, mas lo será de
acoger los valores morales.
• Esta constancia es un presupuesto general para el crecimiento
espiritual de la persona.
• Supone un aprendizaje y un ejercicio en las situaciones de la vida
que dará por resultado una maduración y un esclarecimiento en
la jerarquización de los valores superiores.
• La reverencia y la verdadera fidelidad están estrechamente
relacionadas con la sensibilidad moral, que es también alma de la
actitud que hemos llamado “sentido de responsabilidad”.
3. LA RESPONSABILIDAD:
Es tener consciencia, es reflexionar sobre nuestras
decisiones y ser plenamente conscientes de nuestros actos
y sus consecuencias, es tener pleno control de nosotros y
nuestro actuar. Es captar, no sólo el esplendor, la belleza
interior y la majestad de los valores, sino también la
soberanía que objetivamente ejercen sobre nosotros.
Nos hace conscientes de nuestra posición en el cosmos y
de nuestros deberes, que no somos dueños de nosotros
mismos ni jueces ni causa, sino que debemos rendir
cuentas a un ser superior.
La persona en su actitud básica en el sentido de
responsabilidad puede apreciar debidamente el impacto
de las exigencias del mundo de los valores.
Su antítesis moral es la inconsciencia.
IRRESPONSABILIDAD:
• La falta de sentido de responsabilidad le causa a la persona la pérdida
de su libertad interior, puesto que se deja llevar por los impulsos de su
naturaleza.
• Desconoce la capacidad de secundar o repudiar libremente sus
impulsos, sean o no conformes con el mundo de los valores.
• No utiliza esa libertad interior para sancionar o desechar puesto que
tiene dormida la prerrogativa específicamente moral de la persona
espiritual.
• La falta de responsabilidad hace despistada y atolondrada a la
persona, ésta carece de reverencia.
Esta persona se asusta cuando comprueba lo que ha hecho, puesto que
su falta no es el resultado de una mala intención sino de un amplio y
devastador desconocimiento de la importancia y seriedad de lo real.
4. LA VERACIDAD:
No es únicamente “decir la verdad”,
es ser genuino y auténtico en todas
las acciones.
La persona veraz no necesita
aparentar, adornar, falsear, exagerar
y menos cambiar o esconder nada.
Es acorde con la realidad y no se
engaña a si mismo ni a nadie.
4. LA VERACIDAD:
La persona veraz tiene una relación
“clásica” con el ser porque es genuina
y auténtica en todas sus actitudes y acciones.
No embellece ni adorna las experiencias que
verdaderamente ha tenido, no se retuerce para
mirarse a sí misma en lugar de mirar al objeto que le
pide una respuesta.
• Es genuina y honesta en el más alto sentido de la
palabra, y reconoce el carácter de cada
experiencia tal como es en realidad. Es humilde
pues toda fuente de inautenticidad y falsedad
proviene del orgullo.
•
•
•
•
LA FALSEDAD:
• La persona falsa carece de la actitud de
reverencia a los valores: Asume una posición de
dominio sobre los seres, los trata a su antojo como si
fueran una ilusión o un juguete de su capricho
arbitrario.
• Esta persona no sólo encarna un gran dis-valor
moral sino que está mutilada en toda su
personalidad, en toda su vida moral.
• Para él, todo el mundo es, hasta cierto punto, un
instrumento para sus propios fines.
3 TIPOS DE FALSEDAD:
• La falsedad en una persona puede ser corregida:
• En el caso del que se engañe a sí mismo, por una
conversión de la voluntad, por la aceptación del
sacrificio, por la entrega incondicional al mundo de
los valores.
• El caso de quien miente a sabiendas, a pesar de ser
más reprendible que el caso del autoengaño, es de
mas fácil conversión, pues en el autoengañado el
mal ha tomado posesión a nivel psicológico mas
profundo: Vive en un mundo de ilusión.
3 TIPOS DE FALSEDAD:
En el tercer caso, el de las personas sin autenticidad,
que se dividen en 3 casos:

• Las personas amaneradas o ficticias
• Las fácilmente sugestionables
• Las exageradas
La falta de autenticidad de estas personas es menos
mala que la del que se engaña a sí mismo, pero su
actitud falsa proviene del rechazo a entregarse a los
valores, de una actitud fundamental de orgullo.
5. LA BONDAD:
La bondad es el verdadero núcleo de todo el reino de
los valores morales, pues no hay ninguno que
encarne mejor el mundo moral.
Es el bien, es lo bueno, la expresión más auténtica y
más adecuada del carácter general de la moralidad:
Constituye su centro y su fruto más sublime.
Si la reverencia, fidelidad, responsabilidad y
veracidad son presupuesto de la vida moral, la
bondad es su fruto y su culmen, la reina de las
virtudes.
ANTÍTESIS DE LA BONDAD:
• Los tres tipos de personas que encarnan la antítesis
específica de la bondad son:

• La persona malvada
• La persona de corazón duro
• La persona indiferente o fría
LA PERSONA MALVADA:
• Está dominada por el orgullo y es enemiga
declarada de los valores y está rebelada contra
ellos.
• Odia a Dios, la bondad, la belleza, la luz.
• Está llena de envidia y resentimiento, carece de
amabilidad y es hostil, quiere hacer daño, herir con
su odio, derrama veneno por todas partes.
• Una variante es la persona cruel que disfruta
haciendo sufrir a los demás.
LA PERSONA
DE CORAZÓN DURO:
• Es severa, insensible, nunca se mueve por la
compasión, es sorda a las peticiones, no tiene
consideración y ve a las otras personas como
piezas de ajedrez de sus planes.
• No tiene caridad y no tiene en cuenta que los
demás son seres espirituales, creaturas sensibles y
vulnerables, pues los ve como simples objetos, no
tiene concepto de solidaridad y sencillamente no
tiene respuesta ni a valores ni a antivalores.
• En ella encontramos la inferioridad del
superhombre embrutecido, que en lugar de perdón
por la injusticia sufrida, responderá con la venganza
implacable.
LA PERSONA
FRÍA O INDIFERENTE:
• Pasa por encima de los demás con una terrible falta
de comprensión, pues vive sólo para su comodidad
y disfrute.
• No tiene el corazón duro ni es hostil a los demás, ni
brutalmente duro, porque su corazón no es duro
sino frío y desconectado.
• Huye de lo repugnante, le molesta lo desagradable
e incómodo y busca lo agradable.
• Es incapaz de compartir los sentimientos de los
demás pues está ocupado en sí mismo; más aún
que egoísta es egocéntrico y todo le deja
indiferente.
LA PERSONA BONDADOSA:
• La bondad le confiere al hombre bueno una dignidad
intelectual especial, no es nunca estúpido ni corto de
intelecto aunque pudiera ser lento; el hombre bueno no
es el hombre inofensivo y blando que identificamos con el
“hombre bondadoso”, pues su actitud proviene de una
tendencia.
• La bondad por el contrario surge de una respuesta
consciente, una vigilia ardiente y no una lasitud inofensiva,
la bondad es fortaleza, no debilidad.
• La verdadera bondad es activa, no pasiva.
LA COMUNIÓN HUMANA
• En razón de su ser personal, el hombre está
destinado a entrar en comunión con otras personas
y se realiza plenamente en, y a través de la
comunión interpersonal.
• La comunión no es fusión pues eso
despersonalizaría al hombre.
• Las dos formas superiores de esta comunión son
el conocimiento y el amor.
• El drama de nuestra sociedad es el énfasis que
ponemos en los contactos sociales mientras
permanecemos en un aislamiento personal trágico.
LA COMUNIÓN HUMANA:
• La comunión humana se basa en la reverencia,
que es la madre de todas las relaciones
humanas.
• Por eso es que podemos estar separados de
quienes amamos pero esa reverencia es un
vínculo irrompible que nos une.
• Por el contrario podemos sentirnos
completamente solos en algún tipo de reunión
social, análogamente a como cuando
estamos en un elevador.
• En eso nos diferenciamos también de los
animales que están contentos con la mera
presencia física de otros, sin contacto espiritual.
LAS VIRTUDES
SOBRENATURALES:
• Las tres virtudes sobrenaturales son:

•Fe
•Esperanza
•Caridad (amor al
otro)
• Ellas nos proporcionan la clave para comprender el amor
humano.
FE, ESPERANZA Y CARIDAD:
La gran amenaza de la existencia humana es la
desesperación, pues tan pronto como uno
empieza a meditar en su propia naturaleza
temporal y finita, comprende que ésta conduce
a un callejón sin salida que acaba en la
desesperación, pues por mas bella que nos
pueda resultar la vida, parecemos condenados
a volver a la nada.
FE, ESPERANZA Y CARIDAD:
• La forma mayor de desesperanza según Kierkegärd,
implica ser la persona plenamente consciente de su
desesperación. Ella sabe también que hay un remedio y
que puede ser ayudada a salir de su desesperación. A
pesar de ello, opta por seguir así en lugar de aceptar la
ayuda de otra persona.
“Nuestra espera está fundada sobre suelo firme; es una
respuesta a la realidad última que nos ha sido
comunicada en la revelación, brotada de la fe.
(Para los cristianos…), nuestro esperar está fundado en el
Dios vivo que se nos ha revelado en Cristo, pues en El brilla
la esperanza de nuestra resurrección y así, aunque nos
entristezca la certeza de morir, nos reconforta la promesa
de la futura inmortalidad”.(Søren Kierkegärd)
RESPUESTAS DE LA
AFECTIVIDAD:
Las respuestas afectivas al valor superiores, como por
ejemplo, el perdón, la alegría, el amor, la veneración, el
gozo espiritual, la simpatía, la contricción…. son respuestas
que salen del corazón.
Tienen que ver con lo más profundo del ser humano y
tienen todos los rasgos de la espiritualidad, a diferencia de
las respuestas a los valores inferiores.
De aquí que no sólo son espirituales la voluntad y el
intelecto sino también el corazón .
Son respuestas porque son dadas por una causa, por el
conocimiento de un objeto.
De este conocimiento deducimos que no es una mera
percepción sensorial sino que implica una relación
racional y significativa entre nuestra respuesta y el objeto
conocido por el entendimiento.
3 SIGNOS DE LAS RESPUESTAS
DEL CORAZÓN O AFECTIVAS:
Su primer signo distintivo es que no son sólo un
“estímulo-respuesta” sino que pasan a través del
centro espiritual consciente de la persona.
Tienen carácter intencional porque no dependen de
un estado de ánimo o de un instinto, pero a pesar de
ser intencionales no dependen de la voluntad pues
no provienen de un deber moral, ni del intelecto pues
no se piensan, sino provienen del corazón (de la
afectividad).
(Ej.: El susto que causa un ruido es instinto vs. la alegría
que causa el perdón, es afectividad).
3 SIGNOS DE LAS RESPUESTAS
DEL CORAZÓN O AFECTIVAS:
• El segundo signo distintivo es que tienen un carácter
de trascendencia que las distingue de los impulsos,
pues no es su finalidad satisfacer apetitos.
Trasciende no sólo cuando es un bien objetivo sino
cuando es importante en sí mismo.
• El tercer signo distintivo es que no necesitamos
haberlo experimentado antes. Es una respuesta
intrínseca, inmediata y “debida” en el sentido que
dependiendo de la acción, así será la respuesta
afectiva. (Ej.: La liberación de una persona
secuestrada, el fin de una guerra, la erradicación
de una enfermedad).
TIPOS DE RESPUESTAS
AFECTIVAS:
• Existen diferentes tipos de respuesta afectiva en
cuanto a profundidad y calidad y estas tienen una
correspondencia con la naturaleza y categoría de
valor del objeto. (Ej.: La recuperación de un familiar,
vs. La recuperación del compañero de cuarto del
familiar).
• Revela también un carácter racional el hecho que
esperamos que los demás “deben” tener esa
respuesta afectiva adecuada, y que si no se da, se
echa de menos.
REFLEXIONES PERSONALES
• Solo en la relación afectiva, en el encuentro con el
otro, en la caridad descubrimos la trascendencia.
• Mientras la fe y la esperanza nos acompañan en la
vida terrena, y dejarían de ser fe o esperanza al
momento de la muerte, mientras que el amor a los
demás, hombres o Dios, es trascendnete a esta
muerte y al mismo tiempo, es respuesta para la fe y
la esperanza. De allí que se tenga como la mayor y
más importante de las tres.
BIBLIOGRAFIA:
• Dietrich von Hildebrand; Alice von Hildebrand, (aut.)
•
Juan Aurelio Ansaldo Ruiz, (traducción)
•
Ediciones Palabra, S.A.
•
1ª ed., 1ª imp.(10/2003)
•
192 páginas; 21x13 cm
•
Idiomas: Español
•
ISBN: 8482397591 ISBN-13: 9788482397597
•
Encuadernación: Rústica
•
Colección: Biblioteca Palabra, 24
Presentación realizada por Gerardo Viau,
Guatemala 20/8/2013

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El fenómeno y el hecho religioso
El fenómeno y el hecho religiosoEl fenómeno y el hecho religioso
El fenómeno y el hecho religiosoMar Ramírez
 
Revelación en el Concilio Vaticano I
Revelación en el Concilio Vaticano IRevelación en el Concilio Vaticano I
Revelación en el Concilio Vaticano IFreddy Beltran
 
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de Jesús
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de JesúsETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de Jesús
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de JesúsBrunaCares
 
La Revelacion De Dios 1 (1)
La Revelacion De Dios 1 (1)La Revelacion De Dios 1 (1)
La Revelacion De Dios 1 (1)Jac Ajust
 
Søren kierkegaard filosofia
Søren kierkegaard filosofiaSøren kierkegaard filosofia
Søren kierkegaard filosofiaEscuela Tarea
 
Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologia Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologia clasesteologia
 
20 virtudes del servidor parte 2
20 virtudes del servidor parte 220 virtudes del servidor parte 2
20 virtudes del servidor parte 2EmanuelEstrada
 
Presentacion. autoestima
Presentacion. autoestimaPresentacion. autoestima
Presentacion. autoestimaMARICHUY
 
Diferencias entre la Revelación del Vaticano I y Vaticano II
Diferencias entre la Revelación del  Vaticano I y Vaticano IIDiferencias entre la Revelación del  Vaticano I y Vaticano II
Diferencias entre la Revelación del Vaticano I y Vaticano IIpilar sánchez alvarez
 
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia Julia Muñiz Sánchez
 
Taller sobre la virgen maria
Taller sobre la virgen mariaTaller sobre la virgen maria
Taller sobre la virgen mariagloriosa24
 

La actualidad más candente (20)

El fenómeno y el hecho religioso
El fenómeno y el hecho religiosoEl fenómeno y el hecho religioso
El fenómeno y el hecho religioso
 
Formacion humana
Formacion humanaFormacion humana
Formacion humana
 
Revelación en el Concilio Vaticano I
Revelación en el Concilio Vaticano IRevelación en el Concilio Vaticano I
Revelación en el Concilio Vaticano I
 
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de Jesús
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de JesúsETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de Jesús
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de Jesús
 
La Revelacion De Dios 1 (1)
La Revelacion De Dios 1 (1)La Revelacion De Dios 1 (1)
La Revelacion De Dios 1 (1)
 
Søren kierkegaard filosofia
Søren kierkegaard filosofiaSøren kierkegaard filosofia
Søren kierkegaard filosofia
 
Escepticismo
EscepticismoEscepticismo
Escepticismo
 
Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologia Introduccion a la teologia
Introduccion a la teologia
 
EL SENTIDO DE LA VIDA
EL SENTIDO DE LA VIDAEL SENTIDO DE LA VIDA
EL SENTIDO DE LA VIDA
 
20 virtudes del servidor parte 2
20 virtudes del servidor parte 220 virtudes del servidor parte 2
20 virtudes del servidor parte 2
 
La humildad
La humildadLa humildad
La humildad
 
Presentacion. autoestima
Presentacion. autoestimaPresentacion. autoestima
Presentacion. autoestima
 
Diferencias entre la Revelación del Vaticano I y Vaticano II
Diferencias entre la Revelación del  Vaticano I y Vaticano IIDiferencias entre la Revelación del  Vaticano I y Vaticano II
Diferencias entre la Revelación del Vaticano I y Vaticano II
 
FE Y RAZÓN
FE Y RAZÓN FE Y RAZÓN
FE Y RAZÓN
 
3.2 san anselmo
3.2 san anselmo3.2 san anselmo
3.2 san anselmo
 
Sören kierkegaard
Sören kierkegaardSören kierkegaard
Sören kierkegaard
 
Mitraísmo
MitraísmoMitraísmo
Mitraísmo
 
La humildad
La humildadLa humildad
La humildad
 
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia
 
Taller sobre la virgen maria
Taller sobre la virgen mariaTaller sobre la virgen maria
Taller sobre la virgen maria
 

Destacado

Actitudes y valores morales
Actitudes y valores moralesActitudes y valores morales
Actitudes y valores moralesyoli37
 
Valores y actitudes éticas
Valores y actitudes éticasValores y actitudes éticas
Valores y actitudes éticas99121608614
 
Moral, amoral e inmoral
Moral, amoral e inmoralMoral, amoral e inmoral
Moral, amoral e inmoralNoel1BachA
 
Fundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralFundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralValentina Andrade
 
Tema 1-la vida moral
Tema 1-la vida moralTema 1-la vida moral
Tema 1-la vida moralfokfik
 
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01Matias Gastelum
 
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminos
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminosEl hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminos
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminosRuben Elkin
 
Dilemas éticos de la profesión docente
Dilemas éticos de la profesión docenteDilemas éticos de la profesión docente
Dilemas éticos de la profesión docenteLol-beh Arana
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesEbiolibros S.A.C.
 
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich Nietzsche
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich NietzscheHistoria de la Filosofía. Resumen. Friedrich Nietzsche
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich NietzscheLaProfeMarian
 
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA laura reyes
 
Los fundamentos de la vida moral
Los fundamentos de la vida moralLos fundamentos de la vida moral
Los fundamentos de la vida moralEmilio Soriano
 
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNETBULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNETArletteVicky
 

Destacado (20)

Actitudes y valores morales
Actitudes y valores moralesActitudes y valores morales
Actitudes y valores morales
 
Valores y actitudes éticas
Valores y actitudes éticasValores y actitudes éticas
Valores y actitudes éticas
 
Moral, amoral e inmoral
Moral, amoral e inmoralMoral, amoral e inmoral
Moral, amoral e inmoral
 
Fundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moralFundamentos de la vida moral
Fundamentos de la vida moral
 
Valores Y Actitudes
Valores Y ActitudesValores Y Actitudes
Valores Y Actitudes
 
Tema 1-la vida moral
Tema 1-la vida moralTema 1-la vida moral
Tema 1-la vida moral
 
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01
La bondad matias rogelio gastelum cota 2'01
 
¿Por qué somos inconstantes?
¿Por qué somos inconstantes?¿Por qué somos inconstantes?
¿Por qué somos inconstantes?
 
MORAL FUNDAMENTAL
MORAL FUNDAMENTALMORAL FUNDAMENTAL
MORAL FUNDAMENTAL
 
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminos
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminosEl hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminos
El hombre de doble ánimo es inconstante en todos sus caminos
 
Dilemas éticos de la profesión docente
Dilemas éticos de la profesión docenteDilemas éticos de la profesión docente
Dilemas éticos de la profesión docente
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
 
Valores humanos, valores, actitudes
Valores humanos, valores, actitudesValores humanos, valores, actitudes
Valores humanos, valores, actitudes
 
03 Madurez Decisiones
03 Madurez Decisiones03 Madurez Decisiones
03 Madurez Decisiones
 
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich Nietzsche
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich NietzscheHistoria de la Filosofía. Resumen. Friedrich Nietzsche
Historia de la Filosofía. Resumen. Friedrich Nietzsche
 
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA
DILEMAS ÉTICOS EN ENFERMERÍA
 
Los fundamentos de la vida moral
Los fundamentos de la vida moralLos fundamentos de la vida moral
Los fundamentos de la vida moral
 
El doble animo
El doble animoEl doble animo
El doble animo
 
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNETBULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
BULLYING CIBERNETICO Y ACTITUDES ETICAS EN EL USO DE INTERNET
 
Dos Espías Diferentes
Dos Espías DiferentesDos Espías Diferentes
Dos Espías Diferentes
 

Similar a Actitudes morales fundamentales · Alice & Dietrich von Hildebrand

Arrogancia o humildad
Arrogancia o humildadArrogancia o humildad
Arrogancia o humildadArgentina
 
Verguenza
VerguenzaVerguenza
Verguenzateroz27
 
La humildad lili
La humildad liliLa humildad lili
La humildad lilililianaam22
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestimahetelith
 
Autoestima tercera edad
Autoestima tercera edadAutoestima tercera edad
Autoestima tercera edadCarlos Caiaffa
 
Autoestima..............tapia
Autoestima..............tapiaAutoestima..............tapia
Autoestima..............tapia3193gita2210
 
Reacción psicótico depresivo
Reacción psicótico depresivoReacción psicótico depresivo
Reacción psicótico depresivoFRANCIA TELLEZ
 
El autoestima by Isabella Hernandez
El autoestima by Isabella HernandezEl autoestima by Isabella Hernandez
El autoestima by Isabella Hernandezisa_hl
 
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA AUTOESTIMA
AUTOESTIMA Dayanaap
 
Humildad no significa baja autoestima
Humildad no significa baja autoestimaHumildad no significa baja autoestima
Humildad no significa baja autoestimaNatalia Gómez
 
Caracterología en el ser humano de control .pptx
Caracterología en el ser humano de control .pptxCaracterología en el ser humano de control .pptx
Caracterología en el ser humano de control .pptxFabianGarcia110542
 
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02ANNI1996
 

Similar a Actitudes morales fundamentales · Alice & Dietrich von Hildebrand (20)

Mi diapocitivas
Mi diapocitivasMi diapocitivas
Mi diapocitivas
 
Arrogancia o humildad
Arrogancia o humildadArrogancia o humildad
Arrogancia o humildad
 
Verguenza
VerguenzaVerguenza
Verguenza
 
La humildad lili
La humildad liliLa humildad lili
La humildad lili
 
AUTOESTIMA.pptx
AUTOESTIMA.pptxAUTOESTIMA.pptx
AUTOESTIMA.pptx
 
El autoestima
El autoestimaEl autoestima
El autoestima
 
La autoestima
La autoestimaLa autoestima
La autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Autoestima tercera edad
Autoestima tercera edadAutoestima tercera edad
Autoestima tercera edad
 
Autoestima..............tapia
Autoestima..............tapiaAutoestima..............tapia
Autoestima..............tapia
 
Reacción psicótico depresivo
Reacción psicótico depresivoReacción psicótico depresivo
Reacción psicótico depresivo
 
El autoestima by Isabella Hernandez
El autoestima by Isabella HernandezEl autoestima by Isabella Hernandez
El autoestima by Isabella Hernandez
 
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
 
valores
valoresvalores
valores
 
Humildad no significa baja autoestima
Humildad no significa baja autoestimaHumildad no significa baja autoestima
Humildad no significa baja autoestima
 
autoestima
autoestimaautoestima
autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Caracterología en el ser humano de control .pptx
Caracterología en el ser humano de control .pptxCaracterología en el ser humano de control .pptx
Caracterología en el ser humano de control .pptx
 
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02
Eticaymoralinfo 120801152822-phpapp02
 
El autoestima y las relaciones con los demas
El autoestima y las relaciones con los demasEl autoestima y las relaciones con los demas
El autoestima y las relaciones con los demas
 

Más de Gerardo Viau Mollinedo

El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)Gerardo Viau Mollinedo
 
Relación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasRelación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasGerardo Viau Mollinedo
 
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalAnálisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalGerardo Viau Mollinedo
 
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaViktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaGerardo Viau Mollinedo
 
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaáreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaGerardo Viau Mollinedo
 
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialTecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialGerardo Viau Mollinedo
 
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)Gerardo Viau Mollinedo
 
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, EricksonGerardo Viau Mollinedo
 
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, VygotskyGerardo Viau Mollinedo
 
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de BanduraGerardo Viau Mollinedo
 
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzTeoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzGerardo Viau Mollinedo
 
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Gerardo Viau Mollinedo
 
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor FranklLa Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor FranklGerardo Viau Mollinedo
 

Más de Gerardo Viau Mollinedo (20)

El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)El campesino sabio de china (sobre la actitud)
El campesino sabio de china (sobre la actitud)
 
Relación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivasRelación Sana y Dependencias afectivas
Relación Sana y Dependencias afectivas
 
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología DimensionalAnálisis Existencial y Ontología Dimensional
Análisis Existencial y Ontología Dimensional
 
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la personaViktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
Viktor Frankl: Diez tesis sobre la persona
 
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conductaáreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
áreas de aplicación clínica de la terapia de conducta
 
Técnicas de autocontrol
Técnicas de autocontrolTécnicas de autocontrol
Técnicas de autocontrol
 
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje socialTecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
Tecnicas conductuales de Modelado y teoria del aprendizaje social
 
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
8 Técnica de Moldeado (Psicología Coinductual)
 
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
3. perspectivas teóricas desde el psicoanalisis: Freud, Erickson
 
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
2. Perspectivas teoricas del desarrollo Piaget, Vygotsky
 
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
1. perspectivas teóricas aprendizaje conductual, cognitiva, TAS de Bandura
 
Teoría sociocultural vygotsky con qz
Teoría sociocultural vygotsky con qzTeoría sociocultural vygotsky con qz
Teoría sociocultural vygotsky con qz
 
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qzTeoría del aprendizaje de jean piaget con qz
Teoría del aprendizaje de jean piaget con qz
 
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
Cómo y qué aprendemos (Fragmento del libro La Mente, Time-Life)
 
Lectura albert bandura con qz
Lectura albert bandura con qzLectura albert bandura con qz
Lectura albert bandura con qz
 
7. castigo, escape y evitación
7. castigo, escape y evitación7. castigo, escape y evitación
7. castigo, escape y evitación
 
6. extinción
6. extinción6. extinción
6. extinción
 
5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado5. Reforzador Condicionado
5. Reforzador Condicionado
 
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor FranklLa Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte,  Según Viktor Frankl
La Triada trágica: Sufrimiento, Culpa, Muerte, Según Viktor Frankl
 
Psicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: FreudPsicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: Freud
 

Último

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 

Último (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Actitudes morales fundamentales · Alice & Dietrich von Hildebrand

  • 1. ACTITUDES MORALES FUNDAMENTALES ALICE Y DIETRICH VON HILDEBRAND
  • 2. LAS DIMENSIONES BÁSICAS DE LA MORAL SON CINCO: • Reverencia • Fidelidad • Responsabilidad • Veracidad • Bondad
  • 3. 1. REVERENCIA: Es la madre de los valores pues nos abre los ojos espirituales y nos hace percibir los valores morales. La reverencia la posee quien ve mas allá de su horizonte subjetivo, quien es libre de orgullo y concupiscencia, quien no está pendiente de lo que le satisface sino quien se entrega sumisamente a lo que es importante en sí mismo.
  • 4. LAS DOS CLASES DE IRREVERENCIA SON: IRREVERENCIA POR ORGULLO: • La irreverencia por orgullo nos hace prisioneros de nuestro propio egoísmo, nos hace ciegos a los valores. Nos lleva a concentrarnos única y repetidamente en nuestro prestigio y nuestra propia exaltación. De ahí que la persona se muestre presuntuosa y superficial, es la que cree que ya lo sabe todo y no se maravilla ante nada. Es el “inteligente” cuyo orgullo lo nubla y lo vuelve un tonto. IRREVERENCIA POR CONCUPISCENCIA. • La irreverencia concupiscente es igualmente ciega de valores porque a la persona sólo le interesa algo si es agradable, si le es útil, si le satisface. Este tipo de persona es el que vive en la inmanencia, el que vive para que el mundo sea ocasión de satisfacer sus apetitos, y nunca sale de si misma por lo que le es imposible conocer la realidad.
  • 5. LA PERSONA REVERENTE: • La persona reverente está libre de egoísmo, orgullo y concupiscencia. • Deja a las cosas el espacio necesario para desplegarse, comprende la dignidad y nobleza del ser como tal y el valor de las cosas por el mero hecho de ser. • No considera a los seres como un simple medio para lograr objetivos egoístas, no utiliza ni es un dominador de las cosas. Al contrario, su respuesta la valor del ser está permeada por la disposición a reconocer algo superior al arbitrio de su propio placer y de su propia voluntad: está preparado para someterse y entregarse a los valores, a abrir el corazón para poder contemplar en todo su esplendor el misterio de la vida.
  • 6. LA PERSONA REVERENTE: • La reverencia, como actitud básica de la persona, es el presupuesto del verdadero amor, especialmente el amor al prójimo, porque sólo ella nos abre los ojos al valor de las personas como seres espirituales, pues sin ella no es posible ningún amor. • Sólo de la reverencia nace la voluntad de garantizar a la persona amada el espacio espiritual que necesita para expresarse libremente.
  • 7. 2. LA FIDELIDAD: • La fidelidad es la consistencia interna de la persona, su unidad interior. • Es posible sólo si nos adherimos firme y constantemente a los valores y verdades descubiertos. • No es solo ser leal, sino en su sentido latente, ser constante en la fidelidad a los valores. Esta latencia implica que los valores se quedan permanentemente viviendo dentro de nosotros y se reflejan en nuestras actitudes hacia el mundo. • La fidelidad es una respuesta libre, plenamente consciente al mundo de la verdad y los valores. • Sin ella no existe personalidad moral. • De ahí que su antítesis moral es la inconstancia.
  • 8. TIPOS DE INCONSTANCIA: • Hay dos tipos de personas inconstantes: • Las personas superficiales: que por lo tanto carecen de vida profunda y de firmeza interior; personas interiormente muertas. • Las segundas, son personas que han percibido valores que no arraigaron y que han desaparecido de sus vidas. Estas personas quedan atrapadas por el momento presente, todo lo que hubo en su interior no puede hacerse valer, no son firmes a ningún valor y sucumben ante la impresión momentánea, por lo que se traicionan a si mismos y a los demás.
  • 9. LA FIDELIDAD SE PONE DE MANIFIESTO EN LAS PRUEBAS: • Sólo en la persona constante los valores no perderán nunca su fuerza ni su encanto, ni dejará que caiga en el olvido la verdad encontrada. • La luz de los valores brillará incluso en los momentos mas difíciles, puesto que afronta cada momento desde lo profundo de sí misma. Mientras más fiel y constante es la persona, mas lo será de acoger los valores morales. • Esta constancia es un presupuesto general para el crecimiento espiritual de la persona. • Supone un aprendizaje y un ejercicio en las situaciones de la vida que dará por resultado una maduración y un esclarecimiento en la jerarquización de los valores superiores. • La reverencia y la verdadera fidelidad están estrechamente relacionadas con la sensibilidad moral, que es también alma de la actitud que hemos llamado “sentido de responsabilidad”.
  • 10. 3. LA RESPONSABILIDAD: Es tener consciencia, es reflexionar sobre nuestras decisiones y ser plenamente conscientes de nuestros actos y sus consecuencias, es tener pleno control de nosotros y nuestro actuar. Es captar, no sólo el esplendor, la belleza interior y la majestad de los valores, sino también la soberanía que objetivamente ejercen sobre nosotros. Nos hace conscientes de nuestra posición en el cosmos y de nuestros deberes, que no somos dueños de nosotros mismos ni jueces ni causa, sino que debemos rendir cuentas a un ser superior. La persona en su actitud básica en el sentido de responsabilidad puede apreciar debidamente el impacto de las exigencias del mundo de los valores. Su antítesis moral es la inconsciencia.
  • 11. IRRESPONSABILIDAD: • La falta de sentido de responsabilidad le causa a la persona la pérdida de su libertad interior, puesto que se deja llevar por los impulsos de su naturaleza. • Desconoce la capacidad de secundar o repudiar libremente sus impulsos, sean o no conformes con el mundo de los valores. • No utiliza esa libertad interior para sancionar o desechar puesto que tiene dormida la prerrogativa específicamente moral de la persona espiritual. • La falta de responsabilidad hace despistada y atolondrada a la persona, ésta carece de reverencia. Esta persona se asusta cuando comprueba lo que ha hecho, puesto que su falta no es el resultado de una mala intención sino de un amplio y devastador desconocimiento de la importancia y seriedad de lo real.
  • 12. 4. LA VERACIDAD: No es únicamente “decir la verdad”, es ser genuino y auténtico en todas las acciones. La persona veraz no necesita aparentar, adornar, falsear, exagerar y menos cambiar o esconder nada. Es acorde con la realidad y no se engaña a si mismo ni a nadie.
  • 13. 4. LA VERACIDAD: La persona veraz tiene una relación “clásica” con el ser porque es genuina y auténtica en todas sus actitudes y acciones. No embellece ni adorna las experiencias que verdaderamente ha tenido, no se retuerce para mirarse a sí misma en lugar de mirar al objeto que le pide una respuesta. • Es genuina y honesta en el más alto sentido de la palabra, y reconoce el carácter de cada experiencia tal como es en realidad. Es humilde pues toda fuente de inautenticidad y falsedad proviene del orgullo. • • • •
  • 14. LA FALSEDAD: • La persona falsa carece de la actitud de reverencia a los valores: Asume una posición de dominio sobre los seres, los trata a su antojo como si fueran una ilusión o un juguete de su capricho arbitrario. • Esta persona no sólo encarna un gran dis-valor moral sino que está mutilada en toda su personalidad, en toda su vida moral. • Para él, todo el mundo es, hasta cierto punto, un instrumento para sus propios fines.
  • 15. 3 TIPOS DE FALSEDAD: • La falsedad en una persona puede ser corregida: • En el caso del que se engañe a sí mismo, por una conversión de la voluntad, por la aceptación del sacrificio, por la entrega incondicional al mundo de los valores. • El caso de quien miente a sabiendas, a pesar de ser más reprendible que el caso del autoengaño, es de mas fácil conversión, pues en el autoengañado el mal ha tomado posesión a nivel psicológico mas profundo: Vive en un mundo de ilusión.
  • 16. 3 TIPOS DE FALSEDAD: En el tercer caso, el de las personas sin autenticidad, que se dividen en 3 casos: • Las personas amaneradas o ficticias • Las fácilmente sugestionables • Las exageradas La falta de autenticidad de estas personas es menos mala que la del que se engaña a sí mismo, pero su actitud falsa proviene del rechazo a entregarse a los valores, de una actitud fundamental de orgullo.
  • 17. 5. LA BONDAD: La bondad es el verdadero núcleo de todo el reino de los valores morales, pues no hay ninguno que encarne mejor el mundo moral. Es el bien, es lo bueno, la expresión más auténtica y más adecuada del carácter general de la moralidad: Constituye su centro y su fruto más sublime. Si la reverencia, fidelidad, responsabilidad y veracidad son presupuesto de la vida moral, la bondad es su fruto y su culmen, la reina de las virtudes.
  • 18. ANTÍTESIS DE LA BONDAD: • Los tres tipos de personas que encarnan la antítesis específica de la bondad son: • La persona malvada • La persona de corazón duro • La persona indiferente o fría
  • 19. LA PERSONA MALVADA: • Está dominada por el orgullo y es enemiga declarada de los valores y está rebelada contra ellos. • Odia a Dios, la bondad, la belleza, la luz. • Está llena de envidia y resentimiento, carece de amabilidad y es hostil, quiere hacer daño, herir con su odio, derrama veneno por todas partes. • Una variante es la persona cruel que disfruta haciendo sufrir a los demás.
  • 20. LA PERSONA DE CORAZÓN DURO: • Es severa, insensible, nunca se mueve por la compasión, es sorda a las peticiones, no tiene consideración y ve a las otras personas como piezas de ajedrez de sus planes. • No tiene caridad y no tiene en cuenta que los demás son seres espirituales, creaturas sensibles y vulnerables, pues los ve como simples objetos, no tiene concepto de solidaridad y sencillamente no tiene respuesta ni a valores ni a antivalores. • En ella encontramos la inferioridad del superhombre embrutecido, que en lugar de perdón por la injusticia sufrida, responderá con la venganza implacable.
  • 21. LA PERSONA FRÍA O INDIFERENTE: • Pasa por encima de los demás con una terrible falta de comprensión, pues vive sólo para su comodidad y disfrute. • No tiene el corazón duro ni es hostil a los demás, ni brutalmente duro, porque su corazón no es duro sino frío y desconectado. • Huye de lo repugnante, le molesta lo desagradable e incómodo y busca lo agradable. • Es incapaz de compartir los sentimientos de los demás pues está ocupado en sí mismo; más aún que egoísta es egocéntrico y todo le deja indiferente.
  • 22. LA PERSONA BONDADOSA: • La bondad le confiere al hombre bueno una dignidad intelectual especial, no es nunca estúpido ni corto de intelecto aunque pudiera ser lento; el hombre bueno no es el hombre inofensivo y blando que identificamos con el “hombre bondadoso”, pues su actitud proviene de una tendencia. • La bondad por el contrario surge de una respuesta consciente, una vigilia ardiente y no una lasitud inofensiva, la bondad es fortaleza, no debilidad. • La verdadera bondad es activa, no pasiva.
  • 23. LA COMUNIÓN HUMANA • En razón de su ser personal, el hombre está destinado a entrar en comunión con otras personas y se realiza plenamente en, y a través de la comunión interpersonal. • La comunión no es fusión pues eso despersonalizaría al hombre. • Las dos formas superiores de esta comunión son el conocimiento y el amor. • El drama de nuestra sociedad es el énfasis que ponemos en los contactos sociales mientras permanecemos en un aislamiento personal trágico.
  • 24. LA COMUNIÓN HUMANA: • La comunión humana se basa en la reverencia, que es la madre de todas las relaciones humanas. • Por eso es que podemos estar separados de quienes amamos pero esa reverencia es un vínculo irrompible que nos une. • Por el contrario podemos sentirnos completamente solos en algún tipo de reunión social, análogamente a como cuando estamos en un elevador. • En eso nos diferenciamos también de los animales que están contentos con la mera presencia física de otros, sin contacto espiritual.
  • 25. LAS VIRTUDES SOBRENATURALES: • Las tres virtudes sobrenaturales son: •Fe •Esperanza •Caridad (amor al otro) • Ellas nos proporcionan la clave para comprender el amor humano.
  • 26. FE, ESPERANZA Y CARIDAD: La gran amenaza de la existencia humana es la desesperación, pues tan pronto como uno empieza a meditar en su propia naturaleza temporal y finita, comprende que ésta conduce a un callejón sin salida que acaba en la desesperación, pues por mas bella que nos pueda resultar la vida, parecemos condenados a volver a la nada.
  • 27. FE, ESPERANZA Y CARIDAD: • La forma mayor de desesperanza según Kierkegärd, implica ser la persona plenamente consciente de su desesperación. Ella sabe también que hay un remedio y que puede ser ayudada a salir de su desesperación. A pesar de ello, opta por seguir así en lugar de aceptar la ayuda de otra persona. “Nuestra espera está fundada sobre suelo firme; es una respuesta a la realidad última que nos ha sido comunicada en la revelación, brotada de la fe. (Para los cristianos…), nuestro esperar está fundado en el Dios vivo que se nos ha revelado en Cristo, pues en El brilla la esperanza de nuestra resurrección y así, aunque nos entristezca la certeza de morir, nos reconforta la promesa de la futura inmortalidad”.(Søren Kierkegärd)
  • 28. RESPUESTAS DE LA AFECTIVIDAD: Las respuestas afectivas al valor superiores, como por ejemplo, el perdón, la alegría, el amor, la veneración, el gozo espiritual, la simpatía, la contricción…. son respuestas que salen del corazón. Tienen que ver con lo más profundo del ser humano y tienen todos los rasgos de la espiritualidad, a diferencia de las respuestas a los valores inferiores. De aquí que no sólo son espirituales la voluntad y el intelecto sino también el corazón . Son respuestas porque son dadas por una causa, por el conocimiento de un objeto. De este conocimiento deducimos que no es una mera percepción sensorial sino que implica una relación racional y significativa entre nuestra respuesta y el objeto conocido por el entendimiento.
  • 29. 3 SIGNOS DE LAS RESPUESTAS DEL CORAZÓN O AFECTIVAS: Su primer signo distintivo es que no son sólo un “estímulo-respuesta” sino que pasan a través del centro espiritual consciente de la persona. Tienen carácter intencional porque no dependen de un estado de ánimo o de un instinto, pero a pesar de ser intencionales no dependen de la voluntad pues no provienen de un deber moral, ni del intelecto pues no se piensan, sino provienen del corazón (de la afectividad). (Ej.: El susto que causa un ruido es instinto vs. la alegría que causa el perdón, es afectividad).
  • 30. 3 SIGNOS DE LAS RESPUESTAS DEL CORAZÓN O AFECTIVAS: • El segundo signo distintivo es que tienen un carácter de trascendencia que las distingue de los impulsos, pues no es su finalidad satisfacer apetitos. Trasciende no sólo cuando es un bien objetivo sino cuando es importante en sí mismo. • El tercer signo distintivo es que no necesitamos haberlo experimentado antes. Es una respuesta intrínseca, inmediata y “debida” en el sentido que dependiendo de la acción, así será la respuesta afectiva. (Ej.: La liberación de una persona secuestrada, el fin de una guerra, la erradicación de una enfermedad).
  • 31. TIPOS DE RESPUESTAS AFECTIVAS: • Existen diferentes tipos de respuesta afectiva en cuanto a profundidad y calidad y estas tienen una correspondencia con la naturaleza y categoría de valor del objeto. (Ej.: La recuperación de un familiar, vs. La recuperación del compañero de cuarto del familiar). • Revela también un carácter racional el hecho que esperamos que los demás “deben” tener esa respuesta afectiva adecuada, y que si no se da, se echa de menos.
  • 32. REFLEXIONES PERSONALES • Solo en la relación afectiva, en el encuentro con el otro, en la caridad descubrimos la trascendencia. • Mientras la fe y la esperanza nos acompañan en la vida terrena, y dejarían de ser fe o esperanza al momento de la muerte, mientras que el amor a los demás, hombres o Dios, es trascendnete a esta muerte y al mismo tiempo, es respuesta para la fe y la esperanza. De allí que se tenga como la mayor y más importante de las tres.
  • 33. BIBLIOGRAFIA: • Dietrich von Hildebrand; Alice von Hildebrand, (aut.) • Juan Aurelio Ansaldo Ruiz, (traducción) • Ediciones Palabra, S.A. • 1ª ed., 1ª imp.(10/2003) • 192 páginas; 21x13 cm • Idiomas: Español • ISBN: 8482397591 ISBN-13: 9788482397597 • Encuadernación: Rústica • Colección: Biblioteca Palabra, 24 Presentación realizada por Gerardo Viau, Guatemala 20/8/2013