Grupo GUTE: Asesorías educativas

GRUPO GUTE: EXCELENCIA Y CALIDAD ACADÉMICA EN SERVICIOS EDUCATIVOS. ASESORÍAS INTEGRALES DE NIVEL BÁSICO A POSGRADO

-
El periodo Pos-revolucionario x
. m
om
.c
u te
.g
w
w
- w La pacificación y re-estructuración del país son necesarios
Grupo GUTE: www.gute.com.mx;56-59-
67-97 y 56-58-43-41 ¡Tu mejor opción
Grupo GUTE: ¡Tu ingreso a la UNAM! Asesores con Posgrado en todas las materias. Autor: Mtro. Macario Matus
educativa!


El congreso de 1917 -
x
 Al derrotar a las facciones más populares y
verdaderamente revolucionarias el “Primer Jefe” se dio . m

a la tarea de reconstruir el estado nacional.

Llamó a la formación de un Congreso Constituyente
om
donde sólo tuvieron cabida las opiniones que habían

. c
permanecido fieles a su ideología (excluyó a Zapatistas,

te
Villistas y Convencionalistas).



u
La efervescencia partidista fue muy marcada
Carranzistas contra Obregonistas (el nuevo y flamante

g
.
caudillo sonorense), aunque también hubo algunos
independientes y radicales con influencia Magonista.


w
Ricardo Flores Magón Muere asesinado el 20 de

w
noviembre de 1922 en una cárcel en los E. U. siendo
olvidado su nombre accidentalmente por los

w
constitucionalistas.

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Una constitución medianamente revolucionaria -
x


m
El artículo 27 era novedoso y establecía que “la propiedad de tierras y aguas corresponde a

.
la nación y que ésta tiene derecho de transmitir su dominio a particulares para constituir la
propiedad privada… pero en todo momento la Nación tiene la facultad de imponer sobre la


propiedad privada las modalidades de interés público..”

om
Esta es la primera visión del Estado como benefactor, protector, regulador y regidor de los

. c
bienes nacionales y regresa al dominio directo, inalienable e imprescindible de la nación las
riquezas del subsuelo (minería, carbón y petróleo).



u te
El artículo 123 fija la jornada laboral en 8 horas máximas y el descanso semanal obligatorio.
Regula el trabajo laboral a 6 horas a aquellos jóvenes de 12 a 18 años y prohíbe la ocupación
de los menores de 12. Además consagró el derecho de asociación de los trabajadores, así

.g
como su derecho a huelga y estableció la igualdad de salario, trabajo y condiciones laborales
entre patrones y trabajadores (primera constitución en el mundo donde se conciben las

w
garantías de los trabajadores)



w
El artículo 3 establece el carácter gratuito, laico y obligatorio de la educación primaria.
El artículo 39 señala que la soberanía radica en el pueblo y no en los gobernantes.

- w Tópico de interés UNAM
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-
Carranza asume la presidencia
x

. m
Carranza gana sin problemas las elecciones de 1917 y
acepta a regañadientes la nueva constitución.



om
La pacificación estaba lejos aún.

.c
 Múltiples grupos revolucionarios aún cundían en
distintos puntos del país (los hermanos Cedillo y los

te
Carrera Torres en SLP y Tamaulipas) al mismo tiempo
que núcleos del antiguo régimen pretendían la

u
restauración del orden y progreso porfirísta (Félix
Díaz, Juan Andrew Almazán y Manuel Peláez), pero la

g
.
mayoría terminó asesinada o bien cooptada por el
nuevo régimen.


w
Aún cuando México no participó en alguna de las 2

w
guerras mundiales del siglo XX resultó política y
económicamente beneficiado.

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La primera Guerra Mundial -
x

. m
Durante la primera guerra mundial 1914-1919 México
perdió importancia ante los ojos de Washington, pero

om
fue cotejado por Alemania, Japón, e Inglaterra por la
importancia estratégica con los E. U. y por supuesto
por las fuentes de petróleo, carbón y hule del país.


.c
El telegrama de Zimerman a Carranza es apenas

te
una muestra del interés de las potencias europeas en
conseguir una guerra temporal entre México y E. U.

u
para cambiar el transcurso de la historia y el panorama

.g
político en Europa y Asia.

Sin embargo, Carranza canjea hábilmente su posición de

w

Primer Jefe y consigue parque y dinero para la

w
construcción de su gobierno (aquí ocurre la primera
postura en política exterior de “no intervención”, Carranza

w
tiene en Luis Cabrera influencia, vigilancia y consejo
Norteamericano las 24 horas).

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La última rebelión exitosa -
x
 En 1919 Carranza trató de imponer a Ignacio
Bonillas (un civil desconocido embajador en . m
Washington) como presidente del país.

om
 Álvaro Obregón empieza su campaña

.
recorriendo todo el país aglutinando políticos,
c
te
militares, caciques, trabajadores y aún contra-
revolucionarios.



g u
Los historiadores encuentran gran semejanza con

.
el inicio de la Revolución Díaz vs Madero.



w
Para abril de 1920 Obregón a través del Plan de
Agua prieta desconoce el gobierno de Carranza,

w
se adhiere a la constitución de 1917 y nombra a
Adolfo de la Huerta como cabeza del Tópico de interés UNAM

w
movimiento.

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Carranza es asesinado -
x
 La revuelta Obregonista-De la Huertista tuvo
. m
una rápida expansión que se debió no al
movimiento de los Obregonistas sino a la
“Huelga de los Generales” hasta ese momento
om
leales a Carranza.

. c
te
 La madrugada del 21 de mayo de 1920 Carranza
es asesinado a sangre fría en San Antonio

Herrero.
g u
Tlaxcaltongo Puebla por el general Rofolfo


.
Carranza era un amante de la Historia de

w
México y las crónicas dicen que predijo su
muerte pues la noche de su muerte mencionó
esta frase:
w
w
“Al igual que el General Miguel Miramón en

-
Querétaro diré: Dios nos proteja estas 24 horas”. Grupo GUTE: www.gute.com.mx;56-59-
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El gobierno Delahuertista -
x
 Muerto Carranza y triunfante el movimiento de Agua
. m
Prieta, fue convocado el Congreso de la Unión y este
designó como presidente provisional de la República a
Adolfo de la Huerta.
om

.
Obregón hábilmente obedece la designación del c
te
congreso de Adolfo de la Huerta como presidente
interino del país.



g u
De la Huerta aplicó una política conciliadora y

.
fortaleció el movimiento Obrero Socialista.


w
El 5 de septiembre de 1920 se efectuaron las
elecciones para Presidente Constitucional del país,

w
obteniendo el General Álvaro Obregón un triunfo

w
arrollador.

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El gobierno de Obregón -
x
 Ante lo anterior tuvieron lugar varias
sublevaciones entre las cuales la principal fue . m
encabezada por el propio Adolfo de la Huerta;
pero esta sublevación fue dominada por las fuerzas
del gobierno de Obregón.
om

.
De la Huerta gobierna sin gran problema hasta las c
electo.

u te
elecciones de mayo de 1920 donde Obregón es



.g
Obregón tiene la tarea de conseguir el
reconocimiento internacional para su gobierno.


w
El voto de los E. U. es imprescindible pero no esta

w
dispuesto a canjear el aval por la violación de la
soberanía del país.


- w
La tensión entre ambos países es grande y sonaban
vientos de guerra. Grupo GUTE: www.gute.com.mx;56-59-
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Los acuerdos de Bucarelli -
x
 Sin embargo, luego de meses de negociación
. m
secreta (nunca pasaron por el reconocimiento de
ningún congreso de los dos países), se firman los
“Tratados de Bucarelli” donde se legitima el
om
gobierno de Álvaro Obregón a cambio de cubrir

.
las necesidades económicas de los inversionistas c
te
norteamericanos.



g u
Entre otras cosas se buscaba el reconocimiento
del gobierno de Obregón a cambio de:

a)
.
Aceptación de la formación de una comisión mixta
para reclamaciones.
w
b)
w
Aceptación para no dar carácter retroactivo a las

w
leyes de expropiación de la constitución de 1917.

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-
El gobierno Obregonísta (1920-1924)
x

. m
El gobierno de Obregón tuvo las siguientes características:



om
Asesinato del general Francisco Villa, ya estando retirado.
Separación de la Secretaria de Hacienda de don Adolfo de la Huerta.

.c

 Reparto agrario entre los campesinos: 1,677,067 hectáreas de tierra laborable.

te
 Se creó la Secretaria de Educación Publica, siendo el primer secretario de
educación el Lic. José Vasconcelos.


g u
Aplicación de las Leyes de Reforma a las congregaciones religiosas.


.
Arreglo de la deuda con E.U, mediante los Tratados de Bucareli, donde se exponía
que el gobierno de México se comprometía a respetar los derechos de los

w
titulares de contratos o concesiones para la explotación de subsuelo petrolífero
del país que se hubiera efectuado antes del primero de mayo de 1917.

w
Dura represión de las protestas de tranviarios y ferroviarios, así como la

w
violencia con que siempre combatió a sus rivales.

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Villa, una figura enigmática -
x
 Entender a Francisco Villa (Juan
Doroteo Arango Arámbula) no es . m
sencillo.

om
 Revisar su biografía arroja
información sorprendente en su
. c
te
origen humilde, su adolescencia y
juventud envuelta en bandidaje, su
sorpresivo carisma y planteamiento
espontáneo y sincero, así como sus

g
últimos días a cargo de una regiónu
autónoma con con papel moneda
.
propio, con casas hogar y escuelas

w
bilingües donde vivieron los niños
de la calle recogidos en su visita a

w
la ciudad de México muestran una

w
figura rica y heterogénea.

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El inicio del Maximato -
x
 En las elecciones de 1924 Plutarco Elías Calles (hasta
entonces desconocido públicamente) es electo . m
presidente de México.

om


.
Calles sorpresivamente desconoce los acuerdos de
c
te
Bucarelli y la injerencia Obregonista para favorecer en
1925 la creación de una “ley reglamentaria petrolera”.



g u
Además, Calles muestra abierta simpatía por el Partido
Liberal en Nicaragua que se encontraba en conflicto
abierto con los E. U.
.

w
En 1927 el Departamento de Estado de los E. U. señala a
Calles como “un comunista bolchevique que busca

w
subvertir a Centroamérica”. Tópico de interés UNAM

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Vientos de guerra vs E. U. -
x
 La invasión norteamericana parecía inminente ante
. m
la postura inaudita de Calles y su gobierno.

om
 Sin embargo, los norteamericanos prefieren la

.
negociación a través de Dwigth W. Morrow pues la
c
te
panorámica mundial de rápida expansión bélica
colonialista aconsejaba tener aliados.


g u
Obregón aspira a mantener el poder, pero no

.
cuenta con la personalidad propia de Calles.

w
Ambos personajes mantienen relaciones de poder y

w

respeto para no involucrar al país en otro baño de
sangre.

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El nacionalismo mexicano -
x
 En el plano político el nacionalismo resultante de la
revolución mexicana conduce a la revaloración de . m
la educación primaria pública, laica, gratuita y
obligatoria.
om


. c
En las artes el nacionalismo revolucionario exalta y

te
mitifica el mestizaje y raíces indígenas siendo Diego
Rivera, José Clemente Orozco, Carlos Chávez,
David Alfaro Siqueiros los máximos exponentes del
muralismo mexicano.

g u

.
El México de los años 20-30 fue fecundo en el arte
y resultó original, fecunda y atractiva para artistas

w
como Frank Tannebaunm, Anita Bremer, Tina

w
Modoti, Edward Weston, Sergei Eisestein y Gabriela
Mistral entre muchos otros que buscaban cobijo

mundial.

- w
del pesimismo producto de la primera guerra Tópico de interés UNAM

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-
El diverso nacionalismo Mexicano
x
. m
om
.c
u te Aún en el plano artístico los

g
mexicanos se han distinguido por

.
carecer de un espíritu solidario y
visión de conjunto.
Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros
–en imágenes de Rodrigo Moya–

w fueron personajes de izquierda. Y
como hombres de izquierda se
confrontaron a partir de sus

w diferencias ideológicas –uno acogió a
Trotsky, otro lo persiguió–, a lo cual se
sumó su perenne rivalidad como soles

- w del universo muralístico mexicano.

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Hechos del gobierno Callista-
x

. m
Fundación del Banco de Crédito Agrícola y el
Banco de México.
 Se impulsó
carreteras.
la

om
construcción de presas y



.c
Se atendió el reparto de ejidos.

te
 Subió el valor del peso mexicano.
Se amplio la red telefónica y se crearon múltiples

u

escuelas rurales.

.g
Respetó a la Constitución Política de 1917 y
destaco su exigencia al pueblo de México en

w
cuanto su cumplimiento.

w
La iglesia vio afectados sus intereses
promocionan un boicot con sus feligreses.
y

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La guerra Cristera -
x
 El sector religioso se opuso a la Carta Magna
e indujeron a sus fieles a luchar abiertamente . m

contra ella, en especial contra el articulo 3º.
Como respuesta a la rebeldía de la Iglesia,
om
Calles lanzo un decreto en el que se advertía
sobre penas y multas que se aplicarían a
. c
te
aquellos que violaran la Constitución.
 El clero ordenó la suspensión de cultos en

g u
todos los templos de la República y lanzo a
sus fieles en rebeldía abierta contra el
gobierno.
.
Los rebeldes recibieron el nombre de

w

cristeros porque su grito de guerra era “¡Viva

w
Cristo Rey!”. Así surgió la Guerra Cristera.

- w
Tópico de interés UNAM
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Resumen: los Sonorenses y la -
reconstrucción 1920-1935 x
 Obregón no asumió inmediatamente la presidencia a la muerte . m
Adolfo de la Huerta como presidente constitucional

om
de Carranza, sino convocó al congreso y allí se nombró a

sustituto y se convoca a elecciones para el 24 de mayo de 1920.

. c
te
 Obregón gobernó del 1 de Diciembre de 1920 al 31 de
Diciembre de 1924, dejando en el poder a su paisano, el general
Plutarco Elias Calles.

g u

.
Obregón maniobró rápidamente pues aspiraba a la re-elección y

w
maniobró la constitución para cambiar el periodo de gobierno a
6 años y por supuesto: permitir la prohibición de la re-elección

w
directa únicamente.

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Resumen: Obregón se re-elige-
x

. m
En las elecciones de 1928 ¡MÁS DEL 100% DE LOS
VOTANTES SELECCIONARON A OBREGÓN! (algo

om
semejante a las elecciones presidenciales de 2006 donde en algunos
estados votó el 102-116% de la población por el candidato oficial).

.c
 Sin embargo, Obregón fue asesinado por un fanático
católico (José de León Toral) el 17 de julio de 1928 en

te
medio de un banquete en un restaurant del Sur de la
ciudad.


u
La muerte de Obregón genera un vacío de poder y una
crisis política inaudita en México. No había polo alguno

g
.
que sirviera de referencia para las carreras
presidenciales.


w
Calles decide dejar en manos de Obregonistas las
indagaciones del asesinato y aísla públicamente su figura

w
del entorno político.

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-
x
. m
interés UNAM.
om
Vale la pena releer los resúmenes. Se enfocan en tópicos de

.c
CONTINUEMOS EL
TEMARIO
u te
.g
w
w
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Un vacío de poder→ Maximato -
x


. m
Sin embargo, el conocido “jefe máximo de la
revolución” tras bambalinas designa a un abogado y líder

m
local Tamaulipeco, Emilio Portes Gil como presidente
interino (primera ocasión del “dedazo presidencial”).

o


.c
En las elecciones de 1930 Calles impone a Pascual Ortiz
Rubio, un sombrío ingeniero general sonorense. Empero,

te
para 1932, Ortiz Rubio renuncia al poder por la constante
injerencia de Calles.

g u
.
 El siguiente presidente es Abelardo L. Rodríguez que
gobierna hasta 1934.


w
Tres presidentes desfilan públicamente: el constitucional, el

w
provisional y el sustituto. Pero uno, Calles, gobierna en la
oscuridad (se conoce a esta etapa como el MAXIMATO).

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Panorámica del Maximato -
x
 Al sur del Suchiate los regímenes oligárquicos se
. m
mantienen vigentes, mientras en México ocurren
en el papel avances sociales inauditos.

om

.
Durante el maximato en México surge una nueva c
te
forma de hacer política donde la mayoría de las
clases tienen forma de aparecer en tribuna y

(obviamente los indígenas no).
g u
hacer cumplir parcialmente sus reclamos sociales

.


w
Los ejidos y sindicatos como forma de
agrupación quedan en la mira de la incorporación
del gobierno.
w
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El Maximato -
x
 El concepto de “municipio libre y autónomo”
como célula orgánica que sirve de punto de partida y . m
base fundamental de la política nacional.

om
 Se percibe en este punto al mecanismo de elección

. c
libre y directa como la única vía para llegar al poder

te
público.



g u
Empero la realidad no se adapta a la teoría y la falta
de recursos legales y financieros terminan por ahogar

.
la capacidad de los gobiernos municipales.

☞ w
La centralización del poder se pondera ahora como

w
nunca antes en el país, aún más que en el colonialismo,
y la figura presidencial de Plutarco Elías Calles emerge

-
locales. w
como el Máximo rector de las decisiones nacionales y
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Surgimiento del PNR -
x

. m
En marzo de 1929 nace el Partido Nacional

Calles.

om
Revolucionario (PNR) bajo el cuidado y tutela de


. c
Este partido oficial tiene la misión de encauzar las

te
vías de toma de poder bajo las riendas de Calles,
más que la simulación democrática (que nunca se

g u
intentó de manera seria).


. El PNR nunca surgió como un organismo

w independiente ni autónomo. Fue subsidiado directa
y oficialmente por la burocracia federal.

w
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El Maximato -
x
 Se permitió la existencia de partidos opositores
. m

que no tendrían mayor problema.

Sin embargo, en las decisiones de 1929 el
om
Oaxaqueño José Vasconcelos se lanza como

.
candidato independiente por el Partido Nacional c
te
Anti-reeleccionista y sorpresivamente genera
muchos adeptos en el país.



g u
La represión militar es la constante para los
adeptos al universitario.
.

w
José Vasconcelos llama a las armas ante el
fraude electoral donde se impone a Pascual

w
Escenas de algarabía y fervor al
Ortiz Rubio pero no encuentra respuesta presidente José Vasconcelos.

w
significativa.

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Calles designa a Cárdenas -
x

. m
Para el sexenio de 1934 a 1940 Calles favorece la
candidatura del General Michoacano Lázaro

om
Cárdenas del Río quedando relegado el general
Manuel Pérez Treviño.


. c
A pesar que Cárdenas como candidato oficial no
tendría oposición o rival rumbo a la candidatura

te
realizó una intensa campaña presidencial por todo
el país.

g

u Su objetivo era darse a conocer como “El
Presidente” y no como el nuevo subordinado de

. Calles.

w ☞ Este fue el inicio de una “política de masas” sin
precedente en el país, y la primera donde el

w contrincante vencido en un acto de disciplina se
reintegra al PNR para apoyar a Cárdenas.

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Cárdenas asume el poder -
x
 Cárdenas gana las elecciones con el 98.19 % de la
votación y designa según la costumbre un gabinete . m
donde predominaban Callistas.

om
 Para sorpresa de todos Cárdenas asume su papel de
Presidente y para mediados de 1935 lejos de
. c
te
renunciar al poder al igual que Pascual Ortiz Rubio,
Cárdenas pide la renuncia de su gabinete o el
distanciamiento de Calles.

g u

.
En 1936 Calles es citado a comparecer por el acopio
ilegal de armas y deportado de por vida, sin honor ni

w
gloria, a un exilio forzado en los E. U.


w
El antiguo “hombre fuerte” y “jefe máximo” queda

emerge sola.

- w
fuera del plano político y la figura del presidente
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El gobierno Cardenísta -
x

. m
Sin la tutela de Calles, Cárdenas comienza el pacto
social pendiente a través de la generación de la

om
Confederación de los Trabajadores de México
(CTM), la Confederación Nacional campesina

. c
(CNC) y la Federación de Sindicatos de
Trabajadores al Servicio del Estado.

u


te
El 30 de marzo de 1938 desaparece el PNR para
dar origen al Partido de la Revolución Mexicana
(PRM) de afiliación corporativa y dividido en 4

.g a)
grandes sectores:
Campesinos,

w b) Obreros,

w c)
d)
Militares y
Civiles Tópico de interés UNAM

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La expropiación petrolera -
x
 El 18 de marzo de 1938 Cárdenas decreta la
expropiación de las empresas petroleras . m
norteamericanas y anglo-holandesas.

om
 El motivo formal es la negativa de estas empresas

.
a firmar el contrato colectivo innovador y c
te
novedoso de carácter proteccionista para el
trabajador mexicano.

g u


.
Las condiciones que llevaron a esta decisión tan
valerosa fueron internas aprovechar (un ejecutivo

w
fuerte y un cuerpo de masas corporativista leal al
régimen) y las externas (la segunda guerra

w
mundial encauza a los E. U. a buscar aliados

w
vecinos).

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La expropiación petrolera -
x
 La salida de los ingenieros, químicos y demás
. m
trabajadores calificados de las industrias
extranjeras pretendían dejar al país
inmovilizado.
om
. c
te
 La sorpresa mayúscula fue el fuerte respaldo
de las masas trabajadoras, militares y civiles a
la convocatoria presidencial.

g u

.
La fuerza moral del gobierno de Cárdenas

w
sorprendió a propios y extraños pues
colocaba a México en un plano de reto

w
frontal ante las potencias europeas
tradicionales y el nuevo rector mundial, E. U.

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Manuel Ávila Camacho -
x


. m
La verdadera oposición en la carrera presidencial ocurría
dentro del mismo seno del PRM.


om
El Partido Acción Nacional (PAN, de ascendencia
Moderada-Cristera) únicamente servía para la simulación de
la democracia en México y formar un núcleo anti-Cardenista,
anti socialista.
. c
te
 Manuel Ávila Camacho llega al poder con el lema de “unidad
nacional” que tuvo eco fecundo ante las amenazas


u
internacionales.
En mayo de 1942 son torpedeados 2 buques petroleros

g
.
mexicanos (el “potrero del llano” y “la faja de oro”) por
submarinos alemanes en el Golfo de México.

w
México envió una nota de protesta a los países del Eje,
Alemania se negó a recibirla, Italia y Japón no contestaron, por

w lo que el Congreso mexicano les declaró la guerra el 22 de

- w mayo de 1942.

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-
México en la 2ª guerra mundial
x

. m
De fines de junio a principios de septiembre los submarinos alemanes
hundirían 4 barcos más:“Tuxpan”,“Las Choapas”,“Oaxaca” y “Amatlán”.



om
Estados Unidos pretextando la posibilidad de una agresión por parte de Japón
en las costas del océano pacífico, inició discretas gestiones para que se le

.c
permitiera instalar una base militar en la península de Baja California.



te
Como no tuviera éxito, se especuló con la posibilidad de que tratara de
ocupar por la fuerza esa parte del territorio nacional.

u


.g
Ante la situación Avila Camacho se reunió con su gabinete, tomaron medidas
precautorias reforzando la vigilancia y defensa de las costas del Pacífico.


w
La responsabilidad de esta misión se le encargó al Gral. Lázaro Cárdenas quien

w
dio la orden de disparar ante cualquier intento estadounidense de ocupar
tierra mexicana.

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-
México y la 2ª guerra mundial
x


. m
México envía un batallón de 300 efectivos al frente (el
batallón áereo 201) y más de un cuarto de millón de

en los E. U.

om
braceros hacia los campos de cultivo, industria bélica

.c
 El batallón 201 participa en la Batalla de Luzon en 59
misiones de combate junto a la fuerza estadounidense.

te
 México se preparaba para enviar más hombres al
frente cuando la guerra termina.


g
económicamente.u
México termina la guerra fortalecido anímica y


.
Gana el reconocimiento internacional como nación
independiente con un incipiente ejército

w
profesionalizado y con un derroche de ingresos por la

w
exportación de materias primas (hule, caucho, carbón,
petróleo) y de mano de obra.

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educativa!


Nace el PRI -
x
 El 18 de Enero de 1946, en plena campaña
. m
presidencial de Miguel Alemán, el Partido
Revolucionario Institucional (PRI) sepulta al
PRM junto con sus lemas de “justicia social” y
om
programas de carácter socialista y agrarista
de herencia Cardenista.
. c


u
públicos de poder del PRI, quedando la te
Los militares quedan excluidos de los círculos

obreros y campesinos.
.g
militancia reducida a tres grupos: civiles,


w
El ala moderada del PRI termina por dominar
al partido oficial y pronto se encarga de

w
olvidas accidentalmente las demandas obreras

mexicana.

- w
y campesinas que dieron lugar a la revolución
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El gobierno de Miguel Alemán-
x

. m
El dedazo tradicional mexicano designa a Miguel
Alemán (veracruzano hijo de un militar

om
revolucionario) sobre la figura del perdedor de la
contienda interna del PMR, Ezequiel Padilla.

.c
 La principal tarea del gobierno de Alemán fue
apoyar la industrialización del país aprovechando la

te
bonanza financiera.
 El grupo de empresarios de Monterrey se sube sin

g u
problema al nuevo carro ideológico nacional y
conforman el núcleo de una nueva clase burguesa-

.
industrial sin precedente en el país.
La gran obra pública (carretera, presas, puertos,

w

escuelas -la ciudad universitaria de la UNAM-,

w
hospitales-el IMSS…) fortalece el ánimo nacional
pero conduce a la concentración de la riqueza.

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El Presidencialismo rampante -
x

. m
La nueva promesa de la clase política mexicana no

om
era ya la justicia social sino alcanzar el crecimiento
económico basado en la empresa privada y pública
nacional y extranjera.

.c
El crecimiento del PIB en este periodo fue de 3.5 %.

te
 Se enfatizó la producción manufacturera interna y la
extracción de materias primas y productos agrícolas

g u
para el mercado de exportación.
Al aparecer la CTM en 1948 se expulsó a Lombardo

.

Toledano quedando en el olvido los últimos

 w
remanentes del Cardenismo de los años 30.
El reparto agrario de apenas 3.8 millones de

w
hectáreas durante el gobierno de Alemán apenas
representó la quinta parte de lo hecho por

w
Cárdenas.

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Las elecciones de 1952 -
x

. m
El candidato designado por Alemán para sucederlo en la silla
fue su paisano Adolfo Ruíz Cortinez.


om
Empero el General Miguel Henríquez Guzmán que buscaba la
candidatura oficial desde 1956 se inconforma y crea una

. c
oposición sorpresiva que aglutina a Cardenistas, izquierdistas y
personalidades de derecha que se sintieron desplazados dentro

te
de la Federación de Partidos de los Pueblos (FPP).



u
La campaña presidencial fue intensa y la manipulación de los
resultados electorales arrojaron un 78 % para Ruiz Cortinez,

g
.
apenas un 16 % para Henríquez y un 8% para Efraín González
Luna (candidato del PAN).

w
w  La movilización pos-electoral de Henríquez fue aplastada por
la clásica combinación de represión y cooptación al grado que

- w el Partido de los Pueblos fue obligado a disolverse.
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El gobierno de Ruiz Cortines-
x

. m
El gobierno de Ruíz Cortines (1952-1958) hizo
un intento simbólico para frenar los abusos de


om
poder y la corrupción oficial conspicua.
Hubo continuidad en lo esencial (línea política,

.c
economía, industrialización y fomento de obra
pública).


te
Sin embargo, el déficit del sector externo (más
importaciones que exportaciones) comenzó a

u
manifestarse de manera más tangible.


.g
Lo que condujo al contrato de préstamos
externos para resolver el problema y aumentar

w
su capacidad de inversión, ante la imposibilidad
de hacerlo por vías propias.

w
Aquí comienza la deuda externa mexicana

w
que aún estrangula al país.

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México en la guerra fría -
x

. m
Luego del término de la 2ª guerra mundial México permaneció
cubierto por el paraguas norteamericano pero no hizo suyas las


om
demandas y cruzadas anticomunistas y expansionistas de los E. U.
Más aún México mostraba en su política de no intervención

. c
críticas reales hacia los Estados Unidos que ingresaba abiertamente
por la vía militar en Guatemala apoyando al derechista Carlos

te
Castillo Armas en 1954.
 Sin embargo, la dependencia económica para sustentar su

u
crecimiento interno (quizá hubiera sido mejor crecer
medianamente sin deuda a comenzar con préstamos de pago largo

g
.
plazo) hizo que México apoyara la intervención gringa en Corea
del Sur en uno que sería los frentes más intensos de la guerra fría.

w
Al finalizar el mandato de Ruiz Cortinez, Adolfo López Mateos
es designado candidato oficial. Durante estas elecciones

w aparecieron el Partido Auténtico de la Revolución Mexicana

- w (PARM), y Partido Popular Socialista (PPS), además del PAN.

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Todo parecía caminar bien -
x
. m
om
. c
u te
.g
México se percibía como una nación progresista inundada de bonanza

w
financiera que pronto tendría como base ciudades repletas de rascacielos al

w
más puro estilo norteamericano.

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TODO PARECÍA IR BIEN -
x
. m
om
. c
u te
.g
w
w
67-97 y 56-58-43-41 ¡Tu mejor opción
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-
x
. m
om
.c
RESUMEN: LOS GOBIERNOS
te
POSREVOLUCIONARIOS
u
1917-1958 .g
w
w
67-97 y 56-58-43-41 ¡Tu mejor opción
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-
Venustiano Carranza: x
1917-1920
. m
 Se realiza la Constitución de
om

1917
Asesinato de Zapata el 10 de
. c
te
abril de 1919.
 Desaparece la Casa del Obrero


Mundial.
Restablece la ley del 25 de enero
g u
de 1982 que establece la PENA
DE MUERTE a los trabajadores .
que se organicen en contra de
los patrones. w
w
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Venustiano Carranza: -
1917-1920 x
. m
 En 1920 busca imponer al
Ing. Ignacio Bonillas como
om
presidente. Obregón se
opone, y hace una
. c
te
rebelión armada
encabezada por Calles y
De la Huerta (Plan de
Agua Prieta) que
derroca y asesina en
lo

g u
Tlaxaclaltongo, Puebla.
.
 Interinato de Adolfo de la
Huerta: 1920 w
w
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-
Álvaro Obregón: 1920-1924 x
. m
 En 1923 firma los Tratados de
Bucareli en los cuales acuerda
con los Estados Unidos su
om
reconocimiento
presidente a cambio de que el
como

. c
te
artículo 27 de la constitución
no se aplicara de forma
retroactiva.
 Se da la rebelión Delahuertista
que logra derrotar.

g u
 Asesinato de Pancho Villa en
Canutillo, Chihuahua.
.
 Inician “las

w
misiones
culturales” a cargo de José
Vasconcelos y reinicia la Reforma
Agraria.
w
Inicia el muralismo mexicano.

w


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-
Plutarco Elías Calles: 1924-1928
“Jefe máximo de la revolución” x
. m
 Se realiza la rebelión cristera
(1926) debido a que ordeno
impedir las ceremonias religiosas
om
en lugares públicos.
. c
te
 Se creó el Banco de México.
 Continua el proyecto de las
misiones culturales y la Reforma
Agraria.

g u
 Al final de su gobierno Obregón
modifica la constitución para
.
poder reelegirse. Ya
candidato electo es asesinado
como
w
w
por León Toral. Con su muerte
inicia el periodo conocido como “el
maximato”

67-97 y 56-58-43-41 ¡Tu mejor opción
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EL MAXIMATO (1928-1934) -
x
 Se denomina así porque . m
ante el asesinato
Obregón, Calles se hace
llamar el Jefe Máximo de
de

om
la Revolución y toma el
control sobre las distintas
. c
te
facciones políticas aun sin
ser presidente.

 En un discurso declara
que ha terminado la época
g u
de los caudillos y debe
.
comenzar la época de las
instituciones.
w

w
Convoca a crear el Partido
Nacional

- wRevolucionario
(PNR el abuelito del PRI)
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Emilio Portes Gil -
1928-1930: x
. m
 La UNAM logra la
om
autonomía mediante una
huelga estudiantil.
. c
 Finaliza la guerra cristera.

u te
 Se forma el Partido
Nacional Revolucionario
.g
(PNR).
w
w
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Pascual Ortiz Rubio: 1930-1932 -
x
. m


om
Llega a la presidencia con
un supuesto fraude a José

. c
Vasconcelos.

u te  Siguió la política dictada
por Calles tanto que en

.g 1932 Calles le pidió que
dejara la presidencia y lo

w hizo.

w
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Abelardo Rodríguez: 1932-1934 -
x
. m
 Asumió la presidencia
de manera interina
om
para
periodo
concluir
de
el
Ortiz
. c

Rubio.

Cambió los periodos
u te
presidenciales de 4 a 6
años (plan sexenal). .g
w
w
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-
EL CARDENISMO 1934-1940
x
 El Gral. Lázaro Cárdenas
asumió la presidencia como
. m
candidato de Calles, sin
embargo al inició de su
gobierno rompió con él y lo
om
expulso del país.
. c
te
 Educación socialista: el
artículo tercero se modifica
para que la educación tenga
un carácter socialista. Se
g u
crean las normales rurales y
el IPN .
 Tierras. La Reforma agraria w
w
se da de manera amplia y se
promueve como forma de

w
propiedad el ejido.

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