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E.E.“Profª Jandyra Coutinho
Coordenador Pedagógico
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I FEIRA DE PROFISSÕES
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O que nos motivo a realizar a ação
 Material EJA Mundo do Trabalho;
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1º momento: Fazer um levantamento
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incentivar o trabalho a ser efetuado.
 2º momento: Mobilizar professores quanto
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para que os mesmos se envolvam e deem
sugestões de palestras relacionadas ao
tema e ao interesse dos alunos. Além de
solicitar que os mesmos façam possíveis
contatos de profissionais que tenham
domínio de algum assunto citado e os
convidem para palestrar.
3º momento: Definir as datas e horários:
No caso do projeto realizado nesse bimestre,
definimos dois dias de evento: 05 e 06 de
Outubro de 2016 das 19h às 22h40.
4º momento: Fazer o levantamento de
alunos que são empreendedores (mesmo
que informais) e tenham interesse de
participar do momento destinado a
divulgação e demonstrações de seus
trabalhos e serviços.
5º momento: Definir a programação de
acordo com os palestrantes que
confirmaram presença, no projeto desse
bimestre ficou da seguinte forma:
PROGRAMAÇÃO 05/10/2016
 18h30 Credenciamento.
 19h15 Abertura
 19h30 Palestra: Área da Biologia. Preservação do Rio Tietê;
 19h30 Palestra: Logística
 19h30 Palestra: Indústria Química e suas funções;
 19h30 Palestra: Analista de Processo;
 19h30 Palestra: Engenharia da Produção;
 19h30 Palestra: Enfermagem;

 20h30 Coffee Break

 21h00 Palestra: Educação Financeira;
 21h00 Palestra: Você é o que você quer ser;
 21h00 Palestra: Recursos humanos;
 21h00 Palestra: Tecnologia da Informação;
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 19h30 Palestra: O Profissional de Engenharia Elétrica;
 19h30 Palestra: Empreendedorismo como opção de carreira;
 19h30 Palestra: Orientação Profissional;

 20h30 Coffee Break

 21h00 Empreendendo: divulgação e vendas;
 6º momento: Confecção dos materiais de
divulgação, inscrição dos alunos,
credenciamento, convites, panfletos,
identificadores das salas, mural, lembracinhas.
Levantamento dos materiais diversos
necessários e café oferecido aos palestrantes e
convidados;
7º momento: Execução do projeto;
 SEBRAE - PALESTRA: Empreenderorismo como
opção de carreira.
Palestrante Cristiane.
 UNOPAR Pólo
Suzano e Mogi
das Cruzes -
Orientação
profissional:
Visão de Futuro.
Palestrante:
Edna
 PALESTRA: Orientações sobre o
processo seletivo de contratação
em empresas, como a elaboração
de Currículo e entrevista de
emprego.
Letícia Arishima
Formada em RH e trabalha no
processo de seleção do Club Med
Lake Resort de Mogi das Cruzes
 Programa Escola da
Família - PALESTRA:
Educação Financeira;
Com apoio do material
fornecido pelo Banco Itaú;
 PALESTRA:
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na área da
beleza.
Instituto
Embellezze
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Logística
SENAI "Morvan
Figueiredo"
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Artigos diversos
feitos em Madeira
Resultados
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palestras, como a observação e progresso dos
alunos em busca de um “novo olhar” e
oportunidades de prosseguir os estudos
relacionados à inserção das diversas profissões
expostas no mercado competitivo.
Conclusão
 Os alunos da EJA, na maioria das vezes, não tiveram
oportunidade de conhecerem determinadas profissões. O
retorno aos estudos é um momento muito importante para
esse conhecimento e para tomada de decisões. O projeto
proporcionou um contato com as profissões diversas. Nesse
sentido, constatou-se que esse trabalho foi relevante para a
conscientização seu processo de escolha e retomada
profissional, bem como orientação dos ambientes
profissionais para uma postura adequada nos processos de
seleção. Houve um espaço de debate, troca de
conhecimento, socialização do saber e prestação de serviço
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Referências Bibliográficas
 Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Mundo do
Trabalho: Arte, Inglês e Língua Portuguesa: 9o ano/4o
termo do Ensino Fundamental. São Paulo: Secretaria de
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Feira de Profissões EJA

  • 1. E.E.“Profª Jandyra Coutinho Coordenador Pedagógico Fábio Ferraz I FEIRA DE PROFISSÕES
  • 3. O que nos motivo a realizar a ação  Material EJA Mundo do Trabalho;  Envolver os alunos em uma atividade diferenciada;  Criar condições para que os alunos aumentem suas perspectivas profissionais; Envolver os alunos em atividade escolar e diminuir a evasão;
  • 4. A ideia da I Feira das Profissões No Replanejamento demos início a ideia da Feira; Nas ATPCs fechamos como ela funcionaria e designamos os professores responsáveis:
  • 5. Professores responsáveis: Mislene Medeiros (Biologia) Tamires Santos (Interprete de Libras) Alexsandro Franciso (Matemática) Fábio Ferraz (PC)
  • 6. A etapa de elaboração do projeto foi dividida em 7 momentos: 1º momento: Fazer um levantamento prévio com os alunos de quais assuntos relacionados a profissões e ao mundo do trabalho possuem interesse, quais são suas principais dúvidas e anseios. Este primeiro momento tem o objetivo de incentivar o trabalho a ser efetuado.
  • 7.  2º momento: Mobilizar professores quanto ao objetivo do projeto e sua justificativa, para que os mesmos se envolvam e deem sugestões de palestras relacionadas ao tema e ao interesse dos alunos. Além de solicitar que os mesmos façam possíveis contatos de profissionais que tenham domínio de algum assunto citado e os convidem para palestrar.
  • 8. 3º momento: Definir as datas e horários: No caso do projeto realizado nesse bimestre, definimos dois dias de evento: 05 e 06 de Outubro de 2016 das 19h às 22h40. 4º momento: Fazer o levantamento de alunos que são empreendedores (mesmo que informais) e tenham interesse de participar do momento destinado a divulgação e demonstrações de seus trabalhos e serviços.
  • 9. 5º momento: Definir a programação de acordo com os palestrantes que confirmaram presença, no projeto desse bimestre ficou da seguinte forma:
  • 10. PROGRAMAÇÃO 05/10/2016  18h30 Credenciamento.  19h15 Abertura  19h30 Palestra: Área da Biologia. Preservação do Rio Tietê;  19h30 Palestra: Logística  19h30 Palestra: Indústria Química e suas funções;  19h30 Palestra: Analista de Processo;  19h30 Palestra: Engenharia da Produção;  19h30 Palestra: Enfermagem;   20h30 Coffee Break   21h00 Palestra: Educação Financeira;  21h00 Palestra: Você é o que você quer ser;  21h00 Palestra: Recursos humanos;  21h00 Palestra: Tecnologia da Informação;  21h00 Palestra: Formação na Área da Beleza;  21h00 Palestra: O papel do intérprete de Língua Brasileira de Sinais;
  • 11. PROGRAMAÇÃO 06102016  18h30 Credenciamento;  19h30 Palestra: Marketing Multinível;  19h30 Palestra: Cursos Profissionalizantes, Pré-cadastro e Projetos;  19h30 Palestra: Administração sem dúvidas;  19h30 Palestra: O Profissional de Engenharia Elétrica;  19h30 Palestra: Empreendedorismo como opção de carreira;  19h30 Palestra: Orientação Profissional;   20h30 Coffee Break   21h00 Empreendendo: divulgação e vendas;
  • 12.  6º momento: Confecção dos materiais de divulgação, inscrição dos alunos, credenciamento, convites, panfletos, identificadores das salas, mural, lembracinhas. Levantamento dos materiais diversos necessários e café oferecido aos palestrantes e convidados; 7º momento: Execução do projeto;
  • 13.
  • 14.  SEBRAE - PALESTRA: Empreenderorismo como opção de carreira. Palestrante Cristiane.
  • 15.  UNOPAR Pólo Suzano e Mogi das Cruzes - Orientação profissional: Visão de Futuro. Palestrante: Edna
  • 16.  PALESTRA: Orientações sobre o processo seletivo de contratação em empresas, como a elaboração de Currículo e entrevista de emprego. Letícia Arishima Formada em RH e trabalha no processo de seleção do Club Med Lake Resort de Mogi das Cruzes
  • 17.  Programa Escola da Família - PALESTRA: Educação Financeira; Com apoio do material fornecido pelo Banco Itaú;
  • 18.  PALESTRA: Formações na área da beleza. Instituto Embellezze
  • 20.  Estande de Aluno Artigos diversos feitos em Madeira
  • 21. Resultados  Foram constatados impactos positivos durante as palestras, como a observação e progresso dos alunos em busca de um “novo olhar” e oportunidades de prosseguir os estudos relacionados à inserção das diversas profissões expostas no mercado competitivo.
  • 22. Conclusão  Os alunos da EJA, na maioria das vezes, não tiveram oportunidade de conhecerem determinadas profissões. O retorno aos estudos é um momento muito importante para esse conhecimento e para tomada de decisões. O projeto proporcionou um contato com as profissões diversas. Nesse sentido, constatou-se que esse trabalho foi relevante para a conscientização seu processo de escolha e retomada profissional, bem como orientação dos ambientes profissionais para uma postura adequada nos processos de seleção. Houve um espaço de debate, troca de conhecimento, socialização do saber e prestação de serviço à comunidade.
  • 23. Referências Bibliográficas  Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Mundo do Trabalho: Arte, Inglês e Língua Portuguesa: 9o ano/4o termo do Ensino Fundamental. São Paulo: Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia (SDECT), 2013. il. (EJA – Mundo do Trabalho)