Podemos ver el 2º trabajo de creatividad literaria para el primer trimestre. IES Catedrático Pulido Rubio.

2. ACTIVIDAD DE CREATIVIDAD LITERARIA
INTRODUCCIÓN:
Se trataba de usar las palabras del castellano para reflexionar sobre el sentido de las
mismas, sus connotaciones y su sonoridad.
Debido a la creatividad que presenta el alumnado elegido, se decidió orientar la
actividad hacia la elaboración plástica de objetos decorativos.
Asimismo, debido a la fecha en la que nos encontrábamos, la selección temática
estaba clara, había que ambientar las creaciones en la festividad de la Navidad.
De esta manera, decidí que el alumnado elaborara una serie de bolitas para el árbol de
Navidad en las que se incluirían las palabras seleccionadas previamente y sobre las que
habían estado reflexionando.
OBJETIVOS:
- Apreciar todo el valor que tiene la palabra.
- Hacer visible y debatir las connotaciones, asociaciones, sonoridad, etc. de las
palabras.
- Expresar una opinión apoyándola con argumentos.
METODOLOGÍA:
La metodología de la actividad ha girado en torno a tres principios fundamentales: la
interacción con los compañeros, la cooperación y el compañerismo.
La interacción ha estado presente en la lluvia de ideas inicial con la que fueron
seleccionadas las palabras y en la que cada alumno explicaba o preguntaba al otro el
porqué de su elección.
La cooperación vino de la mano de la elaboración de las bolitas, momento en el cual
todos participaron del proceso de elaboración de los demás compañeros, para
asesorarles o ayudarles en ese proceso.
El compañerismo se ha visto reflejado especialmente en el uso de los recursos y
materiales pues todos han prestado parte de sus materiales a los demás.
Se ha utilizado una agrupación del grupo individual y por parejas. La actividad final de
puesta en común, se realizo en gran grupo.
A continuación presentamos una serie de fotografías con algunos de los momentos del
proceso creativo de las bolas para el árbol, así como el árbol final.

3. Se usaron materiales de todo tipo, como papel, lana, corcho, etilvinilacetato
(gomaeva), papel cebolla, papel couche, papel de seda, etc

4. El proceso fue muy divertido y se intercambiaron materiales, ideas, y churretes.

5. Las bolitas fueron poco a poco tomando forma. Muchos de ellos repitieron la
experiencia con varias bolitas.

6. El resultado final fue este precioso árbol de Navidad de bolitas con preciosas palabras.
Tras la composición del árbol. Se repartieron las bolitas y los alumnos decidieron
adornar el aula con ellas antes de llevárselas definitivamente a los árboles de sus
casas.