SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
10 класс, всемирная история 
18.10.14
Турция
После окончания 
Первой мировой войны 
над Турцией был 
установлен контроль 
западных стран. 
Появилась угроза утраты 
независимости страны. В 
ответ на диктат Запада и 
бездеятельность султана 
генерал Мустафа Кемаль 
возглавил национально- 
патриотическое 
движение в Анатолии. 
турецкой модели в 
исламском мире.
• В августе 1920г. – 
Севрский мирный 
договор, по условиям 
которого Турция по 
существу была разделена 
между Англией, 
Францией, Италией и 
Грецией. 
• 1918-1923гг. - 
освободительная борьба 
турецкого народа, 
которую возглавил 
генерал Мустафа Кемаль.
Кемалистскую революцию поддержала 
Советская Россия, что выразилось в 
материальной и политической поддержке. На 
выборах в парламент кемалисты получили 
большинство голосов, а также создали 
правительство в противовес кабинету при 
султане. Им удалось разбить иностранные 
войска и добиться отмены Севрского мира, по 
которому Турция делилась между странами 
Антанты.
• 1922г. – закон об упразднении султаната. 
• 1923г. - создана новая политическая организация – 
НРП; Турция провозглашена республикой. 
• 1920-х – 1930-х гг. – модернизация в Турции: 
– 1924г. – был ликвидирован халифат, упразднялось 
министерство по делам религий, были закрыты медресе, из 
ведения духовенства изымалось судопроизводство. 
– 1924г. – первая республиканская конституция. 
– 1925-1928гг. – новые кодексы. 
– 1934г. – закон о введении фамилий. 
• Кемализм – основа революции в Турции: 
– Этатизм – вмешательство государства в 
экономику; 
– Республиканизм; 
– Национализм; 
– Лаицизм – отделение ислама от государства; 
– Единство турецкого народа.
Иран
• В Иране велась борьба 
всех патриотических сил 
против влияния 
Великобритании и 
России(СССР) в стране. 
• 1918г. – оккупация 
территории Ирана 
английскими войсками. 
• 1925г. – приход к власти 
Реза-шах – основателя 
новой шахской династии 
Пехлеви. В Иране 
усилилось влияние более 
развитых стран. 
Реза-шах
Афганистан
• 1919 г. – приход к власти 
Амануллы-хана. 
• 28 февраля 1919 года 
была провозглашена 
полная независимость 
Афганистана, что 
привело к англо- 
афганской войне 1919 
года. 
• В 1921 году 
Великобритания 
признала независимость 
Афганистана. Аманулла-хан
М.Кемаль и 
Аманулла-хан 
• Руководствуясь идеями младоафганцев, Аманулла провёл ряд 
реформ, направленных на модернизацию страны и усиление 
центральной власти: 
– в 1923 году была принята конституция(гражданские свободы), 
– разрешена свободная купля-продажа земли, натуральные налоги 
заменены денежными. 
– Были также открыты ряд учебных заведений. 
• В 1927—1928 годах Аманулла совершил поездку в Индию, ряд 
стран Ближнего и Среднего Востока, Западной Европы, в 1928 
году посетил СССР.
• Реформы Амануллы 
сопровождались 
увеличением 
государственных расходов 
и ростом налогов, что 
вызывало недовольство 
крестьянства. 
• В результате восстания 
Бачаи Сакао Аманулла был 
вынужден отречься от 
престола в 1929 г. 
• С 1933 г. королём 
становится Мухаммед 
Захир-шах. 
Мухаммед 
Захир-шах
Африка
• Центрами национально- 
освободительными движениями стали 
Египет и Марокко. 
Марокко: 
1921-1926 гг. –племена рифов (в горной 
местности Риф) провозгласили республику и 
оказали упорное сопротивление Франции и 
Испании.
Египет
 Нац.освоб.движение 
против Англии. 
 1919 и 1921 гг. – 
крупные восстания под 
руководством 
либеральной партии 
Вафд. 
 1922 г.- декларация о 
предоставлении Египту 
“независимости”. 
 1923 г. – Конституция 
Египта. 
Саад-паша Заглул, 
основатель Вафд
• Идеологическая основа освободительного 
движения в Египте – фараонизм: 
– Идеолог – Таха Хусейн; 
– Прославление эпохи Древнего Египта, 
– Борьба за независимость, 
– нейтралитет Египта в арабском мире, не воевать 
за интересы арабских стран 
– возврат к истокам египетской цивилизации
мусульманский мир

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)
Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)
Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)Галина Свентуховская
 
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинскойAnastasiyaF
 
13. Индия и Япония
13. Индия и Япония13. Индия и Япония
13. Индия и ЯпонияAnastasiyaF
 
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі Беларусь
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі БеларусьАлімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі Беларусь
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі БеларусьAnastasiyaF
 
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017The Top Skills That Can Get You Hired in 2017
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017LinkedIn
 

Destaque (9)

Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)
Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)
Война ведётся до победы и точка?!. )Введение, 10 класс)
 
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской
11. Социально экономическое и политическое развитие стран востока и латинской
 
индия
индияиндия
индия
 
13. Индия и Япония
13. Индия и Япония13. Индия и Япония
13. Индия и Япония
 
Индия
ИндияИндия
Индия
 
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі Беларусь
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі БеларусьАлімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі Беларусь
Алімпійскія дасягненні спартсменаў Рэспублікі Беларусь
 
Индия
ИндияИндия
Индия
 
Грани культуры
Грани культурыГрани культуры
Грани культуры
 
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017The Top Skills That Can Get You Hired in 2017
The Top Skills That Can Get You Hired in 2017
 

Semelhante a мусульманский мир

Мусульманский мир в межвоенный период
Мусульманский мир в межвоенный периодМусульманский мир в межвоенный период
Мусульманский мир в межвоенный периодПётр Ситник
 
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.AnastasiyaF
 
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская система
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская системамодуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская система
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская системаSergey Novosyolov
 
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 часть
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 частьвидеоконсультация по истории, 11 класс 2 часть
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 частьSunjee Sunje
 
новые государства
новые государствановые государства
новые государстваguest7e683c
 
новые государства
новые государствановые государства
новые государстваguest7e683c
 
Osmanskaya_imperia.pptx
Osmanskaya_imperia.pptxOsmanskaya_imperia.pptx
Osmanskaya_imperia.pptxNomiCogno
 
Объединение Германии и Италии в XIX веке
Объединение Германии и Италии в XIX векеОбъединение Германии и Италии в XIX веке
Объединение Германии и Италии в XIX векеВиталий Овсянников
 

Semelhante a мусульманский мир (12)

Мусульманский мир в межвоенный период
Мусульманский мир в межвоенный периодМусульманский мир в межвоенный период
Мусульманский мир в межвоенный период
 
Младотурки
МладотуркиМладотурки
Младотурки
 
Afrika 20 30-y_kh_godov
Afrika 20 30-y_kh_godovAfrika 20 30-y_kh_godov
Afrika 20 30-y_kh_godov
 
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.
01. Западная Европа в 1918 – 1923 гг.
 
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская система
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская системамодуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская система
модуль 1. мир в начале хх века, версальско вашингтонская система
 
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 часть
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 частьвидеоконсультация по истории, 11 класс 2 часть
видеоконсультация по истории, 11 класс 2 часть
 
новые государства
новые государствановые государства
новые государства
 
Asia
AsiaAsia
Asia
 
новые государства
новые государствановые государства
новые государства
 
Osmanskaya_imperia.pptx
Osmanskaya_imperia.pptxOsmanskaya_imperia.pptx
Osmanskaya_imperia.pptx
 
Davydkina
DavydkinaDavydkina
Davydkina
 
Объединение Германии и Италии в XIX веке
Объединение Германии и Италии в XIX векеОбъединение Германии и Италии в XIX веке
Объединение Германии и Италии в XIX веке
 

Mais de Галина Свентуховская

Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»
Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»
Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»Галина Свентуховская
 
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"Галина Свентуховская
 
Борьба славянских народов за национальную независимость
Борьба славянских народов за национальную независимостьБорьба славянских народов за национальную независимость
Борьба славянских народов за национальную независимостьГалина Свентуховская
 
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.Галина Свентуховская
 
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.Галина Свентуховская
 
Позднефеодальное общество в Западной Европе
Позднефеодальное общество в Западной ЕвропеПозднефеодальное общество в Западной Европе
Позднефеодальное общество в Западной ЕвропеГалина Свентуховская
 
Повторение темы «Католическая церковь»
Повторение темы «Католическая церковь»Повторение темы «Католическая церковь»
Повторение темы «Католическая церковь»Галина Свентуховская
 
Западноевропейская культура Высокого средневековья
Западноевропейская культура Высокого средневековья Западноевропейская культура Высокого средневековья
Западноевропейская культура Высокого средневековья Галина Свентуховская
 

Mais de Галина Свентуховская (20)

Тест в Quizizz
Тест в QuizizzТест в Quizizz
Тест в Quizizz
 
Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»
Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»
Повторение тем «Балты и славяне. На пути к государству»
 
Расселение славян
Расселение славянРасселение славян
Расселение славян
 
Колесо истории 2017-18, финал
Колесо истории 2017-18, финалКолесо истории 2017-18, финал
Колесо истории 2017-18, финал
 
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"
Медиаазбука "Индия и мусульманский мир"
 
Кроссворд "Индия. Мусульманский мир"
Кроссворд "Индия. Мусульманский мир"Кроссворд "Индия. Мусульманский мир"
Кроссворд "Индия. Мусульманский мир"
 
Кроссворд "Япония"
Кроссворд "Япония"Кроссворд "Япония"
Кроссворд "Япония"
 
Кроссворд "Китай"
Кроссворд "Китай"Кроссворд "Китай"
Кроссворд "Китай"
 
Китай
КитайКитай
Китай
 
Борьба славянских народов за национальную независимость
Борьба славянских народов за национальную независимостьБорьба славянских народов за национальную независимость
Борьба славянских народов за национальную независимость
 
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.
Страны Балканского полуострова в 14 15 вв.
 
Чехия и Польша в 10-15 вв.
Чехия и Польша в 10-15 вв.Чехия и Польша в 10-15 вв.
Чехия и Польша в 10-15 вв.
 
Роль культуры в жизни общества
Роль культуры в жизни обществаРоль культуры в жизни общества
Роль культуры в жизни общества
 
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.
Страны Западной Европы и Византия в 14-15 вв.
 
Позднефеодальное общество в Западной Европе
Позднефеодальное общество в Западной ЕвропеПозднефеодальное общество в Западной Европе
Позднефеодальное общество в Западной Европе
 
Американская литература и искусство
Американская литература и искусствоАмериканская литература и искусство
Американская литература и искусство
 
Взаимосвязь человека и общества
Взаимосвязь человека и обществаВзаимосвязь человека и общества
Взаимосвязь человека и общества
 
Повторение темы "Духовный мир"
Повторение темы "Духовный мир"Повторение темы "Духовный мир"
Повторение темы "Духовный мир"
 
Повторение темы «Католическая церковь»
Повторение темы «Католическая церковь»Повторение темы «Католическая церковь»
Повторение темы «Католическая церковь»
 
Западноевропейская культура Высокого средневековья
Западноевропейская культура Высокого средневековья Западноевропейская культура Высокого средневековья
Западноевропейская культура Высокого средневековья
 

мусульманский мир

  • 1. 10 класс, всемирная история 18.10.14
  • 3. После окончания Первой мировой войны над Турцией был установлен контроль западных стран. Появилась угроза утраты независимости страны. В ответ на диктат Запада и бездеятельность султана генерал Мустафа Кемаль возглавил национально- патриотическое движение в Анатолии. турецкой модели в исламском мире.
  • 4. • В августе 1920г. – Севрский мирный договор, по условиям которого Турция по существу была разделена между Англией, Францией, Италией и Грецией. • 1918-1923гг. - освободительная борьба турецкого народа, которую возглавил генерал Мустафа Кемаль.
  • 5. Кемалистскую революцию поддержала Советская Россия, что выразилось в материальной и политической поддержке. На выборах в парламент кемалисты получили большинство голосов, а также создали правительство в противовес кабинету при султане. Им удалось разбить иностранные войска и добиться отмены Севрского мира, по которому Турция делилась между странами Антанты.
  • 6.
  • 7. • 1922г. – закон об упразднении султаната. • 1923г. - создана новая политическая организация – НРП; Турция провозглашена республикой. • 1920-х – 1930-х гг. – модернизация в Турции: – 1924г. – был ликвидирован халифат, упразднялось министерство по делам религий, были закрыты медресе, из ведения духовенства изымалось судопроизводство. – 1924г. – первая республиканская конституция. – 1925-1928гг. – новые кодексы. – 1934г. – закон о введении фамилий. • Кемализм – основа революции в Турции: – Этатизм – вмешательство государства в экономику; – Республиканизм; – Национализм; – Лаицизм – отделение ислама от государства; – Единство турецкого народа.
  • 9. • В Иране велась борьба всех патриотических сил против влияния Великобритании и России(СССР) в стране. • 1918г. – оккупация территории Ирана английскими войсками. • 1925г. – приход к власти Реза-шах – основателя новой шахской династии Пехлеви. В Иране усилилось влияние более развитых стран. Реза-шах
  • 11. • 1919 г. – приход к власти Амануллы-хана. • 28 февраля 1919 года была провозглашена полная независимость Афганистана, что привело к англо- афганской войне 1919 года. • В 1921 году Великобритания признала независимость Афганистана. Аманулла-хан
  • 12. М.Кемаль и Аманулла-хан • Руководствуясь идеями младоафганцев, Аманулла провёл ряд реформ, направленных на модернизацию страны и усиление центральной власти: – в 1923 году была принята конституция(гражданские свободы), – разрешена свободная купля-продажа земли, натуральные налоги заменены денежными. – Были также открыты ряд учебных заведений. • В 1927—1928 годах Аманулла совершил поездку в Индию, ряд стран Ближнего и Среднего Востока, Западной Европы, в 1928 году посетил СССР.
  • 13. • Реформы Амануллы сопровождались увеличением государственных расходов и ростом налогов, что вызывало недовольство крестьянства. • В результате восстания Бачаи Сакао Аманулла был вынужден отречься от престола в 1929 г. • С 1933 г. королём становится Мухаммед Захир-шах. Мухаммед Захир-шах
  • 15. • Центрами национально- освободительными движениями стали Египет и Марокко. Марокко: 1921-1926 гг. –племена рифов (в горной местности Риф) провозгласили республику и оказали упорное сопротивление Франции и Испании.
  • 17.  Нац.освоб.движение против Англии.  1919 и 1921 гг. – крупные восстания под руководством либеральной партии Вафд.  1922 г.- декларация о предоставлении Египту “независимости”.  1923 г. – Конституция Египта. Саад-паша Заглул, основатель Вафд
  • 18. • Идеологическая основа освободительного движения в Египте – фараонизм: – Идеолог – Таха Хусейн; – Прославление эпохи Древнего Египта, – Борьба за независимость, – нейтралитет Египта в арабском мире, не воевать за интересы арабских стран – возврат к истокам египетской цивилизации