SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 201
H Βιβλιοθήκη στο Σύγχρονο
Πανεπιστήμιο:
Ένα Σύστημα σε Μετασχηματισμό.
Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης
http://www.lib.uoi.gr
gzachos@cc.uoi.gr
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 202
Η Βιβλιοθήκη ως Σύστημα
Εισερχόμενα Διαδικασίες Εξερχόμενα
Ανάδραση
(Feedback)
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 203
ΔιαδικασίεςΕισερχόμενα Εξερχόμενα
Αποτελέσματα
Η Βιβλιοθήκη ως Σύστημα
•Χρήματα
•Προσωπικό
•Υλικό
•Χώροι
•Εξοπλισμοί
•Δραστηριότητες
προσωπικού
•Δραστηριότητες
εξοπλισμών
•Δραστηριότητες
Συλλογών
•Δραστηριότητες
κτιρίου
•Δανεισμοί
•Διαδανεισμοί
•Πληροφορικά
ερωτήματα
•Εγγραφές
καταλόγου
•Ψηφιοποιημένα
τεκμήρια,
•Θεματικοί Όροι
κ.α.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 204
Αλλαγές στο Περιβάλλον ( Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση)
 Μεγαλύτερος ανταγωνισμός μεταξύ
Ιδρυμάτων για προσέλκυση πόρων,
φοιτητών, ερευνητικών
προγραμμάτων.
 Νέα εκπαιδευτικά παραδείγματα
(Μάθηση από απόσταση, Ανεξάρτητη
μάθηση κ.α.)
 Νέα ψηφιακά εκπαιδευτικά
περιβάλλοντα: Blackboard
(WebCT) κ.α.
 Αξιολόγηση και συγκρίσεις μεταξύ
Ιδρυμάτων
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 205
Οι φοιτητές επιλέγουν και
μετατρέπονται σε «καταναλωτές»
εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Μεγαλύτερη κινητικότητα: φοιτητών,
διδασκόντων, ερευνητών.
Μεγαλύτερη συνεργασία σε
εκπαιδευτικά και ερευνητικά θέματα.
Αλλαγές στο Περιβάλλον ( Τριτοβάθμια
Εκπαίδευση)
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 206
Αλλαγές στη συμπεριφορά των
αναγνωστών-χρηστών
Οι Φοιτητές:
 Προτιμούν να χρησιμοποιούν το Internet
πριν να ερευνήσουν στη Βιβλιοθήκη.
 Προτιμούν την χρήση μηχανών αναζήτησης
παρά το Website της Βιβλιοθήκης.
 Χρησιμοποιούν την Βιβλιοθήκη ως χώρο
κοινωνικής επαφής και μελέτης.
 Ξοδεύουν τον περισσότερο χώρο στην
Βιβλιοθήκη για πλοήγηση στο Web, στο
chatting, e-mail κλπ.
 80% των φοιτητών χρησιμοποιούν την
Βιβλιοθήκη λιγότερο από 3 ώρες την
Εβδομάδα.
(2002 PEW Report Internet Goes to College)
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 207
Αλλαγή : Συλλογές
 Αυξανόμενος αριθμός
ερευνητικής παραγωγής είναι σε
ηλεκτρονική μορφή (θετικές αλλά
και θεωρητικές επιστήμες).
 Αύξηση στην πρόσβαση υλικού με
υπογραφή σύμβασης (licensed
information)
 Ενσωμάτωση των ψηφιακών με
άλλες πληροφοριακές πηγές.
 Πρόσβαση σε πρωτογενή
ερευνητικά δεδομένα
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 208
Αλλαγή:Συλλογές
 Αύξηση των πηγών πληροφόρησης
που προσφέρονται μέσω αδειών
πρόσβασης
 Η σημασία των παραδοσιακών
πληροφοριακών συστημάτων των
Βιβλιοθηκών θα μειώνεται σημαντικά.
 Η διαχείριση των ηλεκτρονικών
πηγών, η διασύνδεσή τους, η
ασφάλεια, η ταυτοποίηση κ.α. θα
γίνονται περισσότερα σημαντικά.
 Οι Βιβλιοθήκες μετατρέπονται σε
“Information Commons”
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 209
Αλλαγή:Συλλογές
 Απόκτηση e-books
 Ανάγκη για διατήρηση,
χρησιμοποίηση και συντήρηση
των ηλεκτρονικών πηγών
 Δημιουργία και η πρόσκτηση
ψηφιακού εκπαιδευτικού
περιεχομένου.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2010
Αλλαγή: Εισερχόμενα
 Μεγαλύτερη επιβάρυνση του
προϋπολογισμού για αγορά:
 Ηλεκτρονικού υλικού (η-περιοδικά,
Βάσεις δεδομένων, κ.α.)
 Ηλεκτρονικού εξοπλισμού
Ανάγκη για καταρτισμένους
Βιβλιοθηκαρίους αλλά και ειδικούς
πληροφορικής
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2011
Αλλαγή:Διαδικασίες
 Ανάγκη για οργάνωση του υλικού με
χρήση νέων προτύπων.
 Ο κατάλογος θα πάψει να είναι η
καρδιά της Βιβλιοθήκης ή ακόμη και
το Web-Site της
 Τα interface του OPAC και του web-
site της Βιβλιοθήκης θα μιμούνται τις
μηχανές αναζήτησης
 Παραγωγή μεταδεδομένων περιγραφής
Ψηφιακών Τεκμηρίων.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2012
Αλλαγή:Διαδικασίες
 Τα μεταδεδομένα θα έρχονται μαζί με τα
ψηφιακά αντικείμενα, γεγονός που θα
επηρεάσει τις προσκτήσεις και την
καταλογογράφηση.
 Η σημασία του παραδοσιακού συστήματος της
Βιβλιοθήκης θα περιορίζεται συνεχώς.
 Η διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών, η
διαλειτουργικότητα, ασφάλεια, η πιστοποίηση
των χρηστών, οι εξουσιοδοτήσεις πρόσβασης
θα γίνονται περισσότερες σημαντικές.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2013
Αλλαγή: Υπηρεσίες
 Η επόμενη γενιά των χρηστών:
 Αυτάρκεις στην αναζήτηση πληροφοριών.
 Προτίμηση στις μηχανές αναζήτησης
(OCLC report)
 Προτίμηση στην πληροφόρηση μέσω Web
(αναζήτηση και διάθεση)
 Πρόσβαση σε πληροφόρηση οποιαδήποτε
στιγμή από οπουδήποτε και με
οποιονδήποτε τρόπο.
 Ανάγκη για γρήγορη, ασφαλή,
προσωποποιημένη και ανοιχτή πρόσβαση
σε πληροφορίες και πληροφοριακά
εργαλεία.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2014
Αλλαγή:Υπηρεσίες
 Ένταξη των πληροφοριακών Υπηρεσιών
και της ηλεκτρονικής πληροφόρησης
στην καθημερινότητα των ερευνητών,
φοιτητές και διδασκόντων.
 Υποστήριξη της μάθησης, διδασκαλίας
και έρευνας με διαθέσιμα
πληροφοριακά εργαλεία και υπηρεσίες.
 Εξειδίκευση της πρόσβασης στην
πληροφόρηση: εξειδικευμένα portals
για συγκεκριμένες κατηγορίες χρηστών.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2015
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Να προσφέρει βοήθεια στην εύρεση και
αξιολόγηση των πληροφοριακών
πηγών.
 Να συνεργάζεται με τα Πανεπιστημιακά
Τμήματα για τη δημιουργία, την
οργάνωση και την παρουσίαση
ηλεκτρονικών μαθημάτων.
 Τα αναγνωστήρια της να μετατρέπονται
σταδιακά σε κέντρα μάθησης.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2016
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Να προσφέρει πρόσβαση σε
μεγαλύτερο αριθμό
ηλεκτρονικών πηγών
 Να χρησιμοποιείται χωρίς να
γίνεται επίσκεψη στους χώρους
της
 Να συμμετέχει σε προγράμματα
μαζικής ψηφιοποίησης.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2017
Αλλαγή: Χώροι της Βιβλιοθήκης
 Αναμορφωμένοι Χώροι
Βιβλιοθήκης που θα:
 Διατίθενται για ενεργή και
συνεργατική μάθηση
 Έχουν τη μέγιστη δυνατή
πολυμορφία: Περιοχές παραγωγής
και χρήσης πολυμέσων, Θέσεις
ομαδικής εργασίας ομάδων,
αίθουσες πρόσβασης και χρήσης
πληροφορικών πηγών κ.α.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2018
Ερωτήματα
 Πόσο έτοιμοι είμαστε να
ανταποκριθούμε στις μεταβαλλόμενες
προσδοκίες των χρηστών μας;
 Ποια θα είναι η προστιθέμενη αξία της
Βιβλιοθήκης μας στην εποχή του
Διαδικτύου και των μηχανών
Αναζήτησης;
 Πως θα ανταποκριθεί και ποια είναι η
θέση της Βιβλιοθήκης στις μεταβολές
που συντελούνται στην Τριτοβάθμια
εκπαίδευση;
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2019
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Κύριοι ρόλοι των Βιβλιοθηκών στο
μέλλον θα αναδειχθούν:
 Η δημιουργία, χρήση και διατήρηση,
ψηφιακών ερευνητικών δεδομένων.
 Η προσθήκη μεταδεδομένων στις
ψηφιακές πηγές τους.
 Η Ενοποίηση των έντυπων συλλογών με
άλλες Ψηφιακές πηγές.
 Η άμεση πρόσβαση σε πρωταρχικά
δεδομένα επιστημονικών δημοσιεύσεων
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2020
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Αναδιοργάνωση των υπηρεσιών,
της εσωτερικής οργάνωσης και
των δεξιοτήτων του
προσωπικού.
 Συνεργασία σε τοπικό, εθνικό
και διεθνές επίπεδο για
καλύτερες και οικονομικότερες
υπηρεσίες.
 Σύνδεση με το Κέντρο Η/Υ.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2021
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Η Σύγχρονη Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
καλείται:
 Να μάθει περισσότερα για την πραγματική
χρήση των υπηρεσιών της καθώς και την
συμπεριφορά των χρηστών τους.
 Να βελτιώσει τη χρήση των
πληροφοριακών πηγών που αποκτά.
 Να εργάζεται περισσότερο αποδοτικά και
αποτελεσματικά.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2022
Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη
 Να διαθέτει τη τελευταία τεχνολογία στις
πληροφορικές υπηρεσίες και υποδομές για
υποστήριξη της διδασκαλίας, μάθησης και
έρευνας.
 Η ενσωμάτωση των νέων μέσων μάθησης
με την ψηφιακή Βιβλιοθήκη θα είναι από
τις μεγαλύτερες προκλήσεις τόσο για την
Βιβλιοθήκη όσο και για τα Ιδρύματα.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2023
Στρατηγικός Στόχος
 Η Βιβλιοθήκη να:
Προσφέρει πρόσβαση στην
πληροφόρηση που ζητούν οι
κύριοι χρήστες της.
Είναι κύριος φορέας προβολής
του Πανεπιστημίου.
Ενσωματωθεί στα συστήματα
διαχείρισης των Μαθημάτων.
4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2024
Σας ευχαριστώ

Mais conteúdo relacionado

Destaque

The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social Cohesion
The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social CohesionThe Role of Greek Public Libraries to strengthen Social Cohesion
The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social CohesionΓιώργος Ζάχος
 
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" eraAcademic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" eraΓιώργος Ζάχος
 
How to Argue about Code
How to Argue about CodeHow to Argue about Code
How to Argue about CodeAndrew Dupont
 
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment School
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment SchoolSerious Games Development - 2012 Gala Alignment School
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment SchoolPablo Moreno Ger
 
Learning Analytics in Serious Games
Learning Analytics in Serious GamesLearning Analytics in Serious Games
Learning Analytics in Serious GamesPablo Moreno Ger
 
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju LotusJanko Stefancic
 
Prezentare blogging platform latest-mtv
Prezentare blogging platform latest-mtvPrezentare blogging platform latest-mtv
Prezentare blogging platform latest-mtvIankulov Miodrag
 
How to Argue about JavaScript
How to Argue about JavaScriptHow to Argue about JavaScript
How to Argue about JavaScriptAndrew Dupont
 
Writing Maintainable JavaScript
Writing Maintainable JavaScriptWriting Maintainable JavaScript
Writing Maintainable JavaScriptAndrew Dupont
 
Open Government: An Overview
Open Government: An OverviewOpen Government: An Overview
Open Government: An OverviewAndrew Dupont
 
Everything is Permitted: Extending Built-ins
Everything is Permitted: Extending Built-insEverything is Permitted: Extending Built-ins
Everything is Permitted: Extending Built-insAndrew Dupont
 
Defensive, Cross-Browser Coding with Prototype
Defensive, Cross-Browser Coding with PrototypeDefensive, Cross-Browser Coding with Prototype
Defensive, Cross-Browser Coding with PrototypeAndrew Dupont
 
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?Janko Stefancic
 

Destaque (16)

The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social Cohesion
The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social CohesionThe Role of Greek Public Libraries to strengthen Social Cohesion
The Role of Greek Public Libraries to strengthen Social Cohesion
 
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" eraAcademic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era
Academic Libraries: Challenges and prospects "After OPEAEK" era
 
University of Ioannina Library/ Gzachos
University of Ioannina Library/ GzachosUniversity of Ioannina Library/ Gzachos
University of Ioannina Library/ Gzachos
 
How to Argue about Code
How to Argue about CodeHow to Argue about Code
How to Argue about Code
 
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment School
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment SchoolSerious Games Development - 2012 Gala Alignment School
Serious Games Development - 2012 Gala Alignment School
 
Learning Analytics in Serious Games
Learning Analytics in Serious GamesLearning Analytics in Serious Games
Learning Analytics in Serious Games
 
Learning new words
Learning new wordsLearning new words
Learning new words
 
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus
[Genisvet2008] Delo Na Sodoben Način V Okolju Lotus
 
Prezentare blogging platform latest-mtv
Prezentare blogging platform latest-mtvPrezentare blogging platform latest-mtv
Prezentare blogging platform latest-mtv
 
How to Argue about JavaScript
How to Argue about JavaScriptHow to Argue about JavaScript
How to Argue about JavaScript
 
2008 Steg
2008 Steg2008 Steg
2008 Steg
 
Writing Maintainable JavaScript
Writing Maintainable JavaScriptWriting Maintainable JavaScript
Writing Maintainable JavaScript
 
Open Government: An Overview
Open Government: An OverviewOpen Government: An Overview
Open Government: An Overview
 
Everything is Permitted: Extending Built-ins
Everything is Permitted: Extending Built-insEverything is Permitted: Extending Built-ins
Everything is Permitted: Extending Built-ins
 
Defensive, Cross-Browser Coding with Prototype
Defensive, Cross-Browser Coding with PrototypeDefensive, Cross-Browser Coding with Prototype
Defensive, Cross-Browser Coding with Prototype
 
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?
Kako z Lotus programsko opremo urediti SDM?
 

Semelhante a The library in the modern university

Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...
Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...
Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...Ifigenia Vardakosta
 
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Ifigenia Vardakosta
 
Digital literacy, social media and Academic Libraries
Digital literacy, social media and Academic LibrariesDigital literacy, social media and Academic Libraries
Digital literacy, social media and Academic LibrariesDominiki Rouggeri
 
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος
 
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή ΕκπαίδευσηΑνοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή ΕκπαίδευσηSofia Papadimitriou
 
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...Ifigenia Vardakosta
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioDominiki Rouggeri
 
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςIfigenia Vardakosta
 
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων Βιβλιοθηκών
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων ΒιβλιοθηκώνΥπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων Βιβλιοθηκών
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων ΒιβλιοθηκώνIfigenia Vardakosta
 
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...Department of Library Science AΤEI Thessaloniki
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioDominiki Rouggeri
 
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση Final
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση FinalΟμιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση Final
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση FinalΓιώργος Ζάχος
 
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Department of Library Science AΤEI Thessaloniki
 
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinningPanagiotis Papadopoulos
 
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinningPanagiotis Papadopoulos
 
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...Giannis Tsakonas
 
Η Βιβλιοθήκη του Μέλλοντος
Η Βιβλιοθήκη του ΜέλλοντοςΗ Βιβλιοθήκη του Μέλλοντος
Η Βιβλιοθήκη του ΜέλλοντοςGeorgios Boumpous
 

Semelhante a The library in the modern university (20)

Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...
Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...
Συνεργατικές πρωτοβουλίες υποστήριξης των πληροφοριακών αναγκών των χρηστών τ...
 
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
Η συμβολή των βιβλιοθηκών στην ενίσχυση του ακαδημαϊκού έργου: εργαλεία, υπηρ...
 
Digital literacy, social media and Academic Libraries
Digital literacy, social media and Academic LibrariesDigital literacy, social media and Academic Libraries
Digital literacy, social media and Academic Libraries
 
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες:  Με τη γνώση του παρελθόντο...
Γιώργος Ζάχος "Ελληνικές Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες: Με τη γνώση του παρελθόντο...
 
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή ΕκπαίδευσηΑνοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση
 
Vardakosta hua 9.7.13
Vardakosta hua 9.7.13Vardakosta hua 9.7.13
Vardakosta hua 9.7.13
 
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...
Η Διάχυση των 17 Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από τις δράσεις του Δικτύ...
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrio
 
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσηςΑκαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες και τοπικά δίκτυα: νέες ευκαιρίες δράσης
 
Educational_TV_2.0
Educational_TV_2.0Educational_TV_2.0
Educational_TV_2.0
 
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων Βιβλιοθηκών
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων ΒιβλιοθηκώνΥπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων Βιβλιοθηκών
Υπηρεσία Ανταλλαγών και Δωρεών Τεκμηρίων Βιβλιοθηκών
 
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...
«Το προφίλ του Βιβλιοθηκονόμου (ελληνική πραγματικότητα και διεθνείς τάσεις) ...
 
Information literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrioInformation literacy 16o_sinedrio
Information literacy 16o_sinedrio
 
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση Final
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση FinalΟμιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση Final
Ομιλία παρουσίαση πρόσβαση στη γνώση Final
 
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
Παρουσίαση της Ελληνικής Επαγγελματικής και Επιστημονικής Ένωση των Βιβλιοθηκ...
 
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
 
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
1 η δημιουργική γραφή στο πρόγραμμα e twinning
 
Syros 2009
Syros 2009Syros 2009
Syros 2009
 
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...
E-LIS, το ηλεκτρονικό αρχείο για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληρ...
 
Η Βιβλιοθήκη του Μέλλοντος
Η Βιβλιοθήκη του ΜέλλοντοςΗ Βιβλιοθήκη του Μέλλοντος
Η Βιβλιοθήκη του Μέλλοντος
 

Último

Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 

Último (20)

Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 

The library in the modern university

  • 1. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 201 H Βιβλιοθήκη στο Σύγχρονο Πανεπιστήμιο: Ένα Σύστημα σε Μετασχηματισμό. Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης http://www.lib.uoi.gr gzachos@cc.uoi.gr
  • 2. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 202 Η Βιβλιοθήκη ως Σύστημα Εισερχόμενα Διαδικασίες Εξερχόμενα Ανάδραση (Feedback)
  • 3. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 203 ΔιαδικασίεςΕισερχόμενα Εξερχόμενα Αποτελέσματα Η Βιβλιοθήκη ως Σύστημα •Χρήματα •Προσωπικό •Υλικό •Χώροι •Εξοπλισμοί •Δραστηριότητες προσωπικού •Δραστηριότητες εξοπλισμών •Δραστηριότητες Συλλογών •Δραστηριότητες κτιρίου •Δανεισμοί •Διαδανεισμοί •Πληροφορικά ερωτήματα •Εγγραφές καταλόγου •Ψηφιοποιημένα τεκμήρια, •Θεματικοί Όροι κ.α.
  • 4. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 204 Αλλαγές στο Περιβάλλον ( Τριτοβάθμια Εκπαίδευση)  Μεγαλύτερος ανταγωνισμός μεταξύ Ιδρυμάτων για προσέλκυση πόρων, φοιτητών, ερευνητικών προγραμμάτων.  Νέα εκπαιδευτικά παραδείγματα (Μάθηση από απόσταση, Ανεξάρτητη μάθηση κ.α.)  Νέα ψηφιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα: Blackboard (WebCT) κ.α.  Αξιολόγηση και συγκρίσεις μεταξύ Ιδρυμάτων
  • 5. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 205 Οι φοιτητές επιλέγουν και μετατρέπονται σε «καταναλωτές» εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Μεγαλύτερη κινητικότητα: φοιτητών, διδασκόντων, ερευνητών. Μεγαλύτερη συνεργασία σε εκπαιδευτικά και ερευνητικά θέματα. Αλλαγές στο Περιβάλλον ( Τριτοβάθμια Εκπαίδευση)
  • 6. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 206 Αλλαγές στη συμπεριφορά των αναγνωστών-χρηστών Οι Φοιτητές:  Προτιμούν να χρησιμοποιούν το Internet πριν να ερευνήσουν στη Βιβλιοθήκη.  Προτιμούν την χρήση μηχανών αναζήτησης παρά το Website της Βιβλιοθήκης.  Χρησιμοποιούν την Βιβλιοθήκη ως χώρο κοινωνικής επαφής και μελέτης.  Ξοδεύουν τον περισσότερο χώρο στην Βιβλιοθήκη για πλοήγηση στο Web, στο chatting, e-mail κλπ.  80% των φοιτητών χρησιμοποιούν την Βιβλιοθήκη λιγότερο από 3 ώρες την Εβδομάδα. (2002 PEW Report Internet Goes to College)
  • 7. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 207 Αλλαγή : Συλλογές  Αυξανόμενος αριθμός ερευνητικής παραγωγής είναι σε ηλεκτρονική μορφή (θετικές αλλά και θεωρητικές επιστήμες).  Αύξηση στην πρόσβαση υλικού με υπογραφή σύμβασης (licensed information)  Ενσωμάτωση των ψηφιακών με άλλες πληροφοριακές πηγές.  Πρόσβαση σε πρωτογενή ερευνητικά δεδομένα
  • 8. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 208 Αλλαγή:Συλλογές  Αύξηση των πηγών πληροφόρησης που προσφέρονται μέσω αδειών πρόσβασης  Η σημασία των παραδοσιακών πληροφοριακών συστημάτων των Βιβλιοθηκών θα μειώνεται σημαντικά.  Η διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών, η διασύνδεσή τους, η ασφάλεια, η ταυτοποίηση κ.α. θα γίνονται περισσότερα σημαντικά.  Οι Βιβλιοθήκες μετατρέπονται σε “Information Commons”
  • 9. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 209 Αλλαγή:Συλλογές  Απόκτηση e-books  Ανάγκη για διατήρηση, χρησιμοποίηση και συντήρηση των ηλεκτρονικών πηγών  Δημιουργία και η πρόσκτηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου.
  • 10. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2010 Αλλαγή: Εισερχόμενα  Μεγαλύτερη επιβάρυνση του προϋπολογισμού για αγορά:  Ηλεκτρονικού υλικού (η-περιοδικά, Βάσεις δεδομένων, κ.α.)  Ηλεκτρονικού εξοπλισμού Ανάγκη για καταρτισμένους Βιβλιοθηκαρίους αλλά και ειδικούς πληροφορικής
  • 11. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2011 Αλλαγή:Διαδικασίες  Ανάγκη για οργάνωση του υλικού με χρήση νέων προτύπων.  Ο κατάλογος θα πάψει να είναι η καρδιά της Βιβλιοθήκης ή ακόμη και το Web-Site της  Τα interface του OPAC και του web- site της Βιβλιοθήκης θα μιμούνται τις μηχανές αναζήτησης  Παραγωγή μεταδεδομένων περιγραφής Ψηφιακών Τεκμηρίων.
  • 12. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2012 Αλλαγή:Διαδικασίες  Τα μεταδεδομένα θα έρχονται μαζί με τα ψηφιακά αντικείμενα, γεγονός που θα επηρεάσει τις προσκτήσεις και την καταλογογράφηση.  Η σημασία του παραδοσιακού συστήματος της Βιβλιοθήκης θα περιορίζεται συνεχώς.  Η διαχείριση των ηλεκτρονικών πηγών, η διαλειτουργικότητα, ασφάλεια, η πιστοποίηση των χρηστών, οι εξουσιοδοτήσεις πρόσβασης θα γίνονται περισσότερες σημαντικές.
  • 13. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2013 Αλλαγή: Υπηρεσίες  Η επόμενη γενιά των χρηστών:  Αυτάρκεις στην αναζήτηση πληροφοριών.  Προτίμηση στις μηχανές αναζήτησης (OCLC report)  Προτίμηση στην πληροφόρηση μέσω Web (αναζήτηση και διάθεση)  Πρόσβαση σε πληροφόρηση οποιαδήποτε στιγμή από οπουδήποτε και με οποιονδήποτε τρόπο.  Ανάγκη για γρήγορη, ασφαλή, προσωποποιημένη και ανοιχτή πρόσβαση σε πληροφορίες και πληροφοριακά εργαλεία.
  • 14. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2014 Αλλαγή:Υπηρεσίες  Ένταξη των πληροφοριακών Υπηρεσιών και της ηλεκτρονικής πληροφόρησης στην καθημερινότητα των ερευνητών, φοιτητές και διδασκόντων.  Υποστήριξη της μάθησης, διδασκαλίας και έρευνας με διαθέσιμα πληροφοριακά εργαλεία και υπηρεσίες.  Εξειδίκευση της πρόσβασης στην πληροφόρηση: εξειδικευμένα portals για συγκεκριμένες κατηγορίες χρηστών.
  • 15. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2015 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Να προσφέρει βοήθεια στην εύρεση και αξιολόγηση των πληροφοριακών πηγών.  Να συνεργάζεται με τα Πανεπιστημιακά Τμήματα για τη δημιουργία, την οργάνωση και την παρουσίαση ηλεκτρονικών μαθημάτων.  Τα αναγνωστήρια της να μετατρέπονται σταδιακά σε κέντρα μάθησης.
  • 16. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2016 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Να προσφέρει πρόσβαση σε μεγαλύτερο αριθμό ηλεκτρονικών πηγών  Να χρησιμοποιείται χωρίς να γίνεται επίσκεψη στους χώρους της  Να συμμετέχει σε προγράμματα μαζικής ψηφιοποίησης.
  • 17. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2017 Αλλαγή: Χώροι της Βιβλιοθήκης  Αναμορφωμένοι Χώροι Βιβλιοθήκης που θα:  Διατίθενται για ενεργή και συνεργατική μάθηση  Έχουν τη μέγιστη δυνατή πολυμορφία: Περιοχές παραγωγής και χρήσης πολυμέσων, Θέσεις ομαδικής εργασίας ομάδων, αίθουσες πρόσβασης και χρήσης πληροφορικών πηγών κ.α.
  • 18. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2018 Ερωτήματα  Πόσο έτοιμοι είμαστε να ανταποκριθούμε στις μεταβαλλόμενες προσδοκίες των χρηστών μας;  Ποια θα είναι η προστιθέμενη αξία της Βιβλιοθήκης μας στην εποχή του Διαδικτύου και των μηχανών Αναζήτησης;  Πως θα ανταποκριθεί και ποια είναι η θέση της Βιβλιοθήκης στις μεταβολές που συντελούνται στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση;
  • 19. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2019 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Κύριοι ρόλοι των Βιβλιοθηκών στο μέλλον θα αναδειχθούν:  Η δημιουργία, χρήση και διατήρηση, ψηφιακών ερευνητικών δεδομένων.  Η προσθήκη μεταδεδομένων στις ψηφιακές πηγές τους.  Η Ενοποίηση των έντυπων συλλογών με άλλες Ψηφιακές πηγές.  Η άμεση πρόσβαση σε πρωταρχικά δεδομένα επιστημονικών δημοσιεύσεων
  • 20. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2020 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Αναδιοργάνωση των υπηρεσιών, της εσωτερικής οργάνωσης και των δεξιοτήτων του προσωπικού.  Συνεργασία σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο για καλύτερες και οικονομικότερες υπηρεσίες.  Σύνδεση με το Κέντρο Η/Υ.
  • 21. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2021 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Η Σύγχρονη Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη καλείται:  Να μάθει περισσότερα για την πραγματική χρήση των υπηρεσιών της καθώς και την συμπεριφορά των χρηστών τους.  Να βελτιώσει τη χρήση των πληροφοριακών πηγών που αποκτά.  Να εργάζεται περισσότερο αποδοτικά και αποτελεσματικά.
  • 22. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2022 Η Νέα Ακαδημαϊκή Βιβλιοθήκη  Να διαθέτει τη τελευταία τεχνολογία στις πληροφορικές υπηρεσίες και υποδομές για υποστήριξη της διδασκαλίας, μάθησης και έρευνας.  Η ενσωμάτωση των νέων μέσων μάθησης με την ψηφιακή Βιβλιοθήκη θα είναι από τις μεγαλύτερες προκλήσεις τόσο για την Βιβλιοθήκη όσο και για τα Ιδρύματα.
  • 23. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2023 Στρατηγικός Στόχος  Η Βιβλιοθήκη να: Προσφέρει πρόσβαση στην πληροφόρηση που ζητούν οι κύριοι χρήστες της. Είναι κύριος φορέας προβολής του Πανεπιστημίου. Ενσωματωθεί στα συστήματα διαχείρισης των Μαθημάτων.
  • 24. 4o Εθνικό Συνέδριο Ε.Ε.Σ.Μ. , Ιωάννινα, 29 - 31 Μαΐου 2024 Σας ευχαριστώ

Notas do Editor

  1. ghh ghv hv hvh bh j