STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique

François - Sylvie MEULEMAN
François - Sylvie MEULEMANFormateur / Expert em REALIZ Créativité et Résultats
Précis de
Storytelling
et si écrire
commençait par
quelques mots?
1. Challenger ses amis
2. Développer un
moyen d’expression
de sa personnalité
3. Relâcher son stress
4. Initier ou participer à
la tendance
5. Créer un lien avec
des autres
6. Diffuser un moment
de plaisir
Pourquoi
partager ces
récits?
C’est quoi la
congruence?
Zeugme
« Après avoir sauté
sa belle-sœur et le
repas du midi, le
Petit Prince reprit
enfin ses esprits et
une banane »
Pierre Desproge
Underline I
Métonymie
Faire d’une parBe un
ensemble: un détail qui
soudain représente
l’ensemble
Ex. MeHre les voiles
Underline II
Métaphore
Comparer des éléments
issus de réalités
différentes et sans utiliser
d'outil de comparaison.
Ex. Ma jeunesse ne fut
qu’un ténébreux orage
(Baudelaire)
Underline III
Personnification
Attribuer des qualités
humaines à un objet
inanimé.
Ex. Les cloches chantent
– Les incipits
– Les poètes
– Les unes de magazines
– ....
Paraphraser
#CENTONS
• Il croyait à son étoile et qu’un
certain bonheur lui était dû (André
Gide)
• Mieux vaut s’enfoncer dans la nuit
qu’un clou dans la fesse gauche.
(Alphonse Allais)
• Vêtu de probité candide et de lin
blanc. (Victor Hugo)
• Les marchands de boisson et
d’amour. (Guy de Maupassant)
• Contre ses persiennes closes, Mme
Massot tricote, enfermée dans sa
chambre et dans sa surdité (Roger
Martin du Gard)
Garder le ryhtme, y
mettre ses mots
• J’avais vingt ans. Je ne laisserai personne
dire que c’est le plus bel âge de la vie.
• Il existe des personnes qui nous rendent
heureux dans la vie, par le simple hasard
de les avoir rencontrées
• La vieille revenait de si loin que ses
enfants lui avaient acheté le meilleur
cercueil possible
• Comment s'étaient-ils rencontrés ? Par
hasard, comme tout le monde.
• Tout ceux qui pensaient que la guerre
serait courte étaient morts depuis
longtemps
STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique
STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique
Construire un
récit
„les
étapes“
#mode d’emploi
Rappel de votre cours
connecteurs logiques
de 4ème (vous aviez 13 ans ;o)
• de cause : parce que, car, etc. ;
• de conséquence : donc, de sorte
que, etc. ;
• de comparaison : ainsi que, de
même, etc. ;
• d'opposition : mais, pourtant, etc. ;
• d'adjonction : et, de plus, voire,
etc.
STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique
La version
informative
#lesoir
• Titre
• Sous-titre
• Intro
• Corps
• Conclusion
• Le principe: pendre au dessus
du vide
• Mettre en haleine
• Susciter la curiosité
Cliffhanger
Le plan analytique
• un constat dont il décrit
les causes,
• les conséquences et les
enjeux,
• avant d'exposer des
soluBons possibles au
problème qu'il pose
Le plan
dialectique
• l'auteur oppose
plusieurs thèses.
• En partant par
exemple d'un
constat,
• il expose une thèse,
• la réfute, en
présente une
nouvelle, etc.
Légende
urbaine:
l’anecdote, le lien
qui fait peur…
parce qu’il est
plus proche du
réel qu’on ne
l’imagine
• L‘homme piégé dans son
four
• La trape dans la cabine
d‘essayage
• L‘homme qui se cachait
dans la maison pendant
des semaines avant de
tuer tous le monde
• Les porcs que l‘on nourrit
avec des enfants
• Des oeufs d‘araignés dans
votre FICUS
• L‘homme sous le lit
1. Angoisse
2. Proximité
3. Vieux
archétypes
4. Celui qui valide
5. Plaisir de
raconter (parce
que cela
s‘écoute avec
plaisir)
Le schéma narratif
“classique”
1. Le dispositif initial: lieu,
personnage(s), point de vue,
décor, etc.
2. La description des
personnages: leurs
désirs/besoins/intentions
3. La montée de l’action
4. Le retournement de la
situation: “nœuds de
l’intrigue” ou complications
5. Des choix doivent
être faits
6. Le point culminant:
le statut-quo change
d’un état à un autre
7. La chute de l’acBon
8. Le Dénouement
Aller chercher
du rythme au
bout du
monde
5
7
5
Un bruit de sandales
Fait résonner le
silence
Fin de nuit d‘été
L’HAIKU
• Idéal pour rédiger (avec des
mots simples):
– Ses seeds en ligne
Dimanche 2 octobre, notre usine vous
est ouverte, venez en famille découvrir
le sort des vieux vêtements et meubles
que vous nous donnez.
– L’accroche d’une affiche:
Tout nouveau tout beau; vêtements de
seconde main; à prix « tout cassé »
– Les dialogues du jeu
– …
Exercices
#HAIKU
1. Présenter un jeu
2. Présenter un personnage
3. Présenter une épreuve
4. Présenter une arme
#unoutil
5. Seed: sortie prévu le…
Humour:
petit mode d’emploi
1. Utiliser des anecdotes de la vie
quotidienne
2. Trouvez votre touche comique
dans vos douleurs
3. Investir les erreurs & les
premières fois
4. Utilisez un langage imagé
STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique
1. Autodérision
• Rire de soi-
même
• et de ses propres
défauts
2. Comique de
caractère
• Comique fondé sur
l’exagération d’un défaut
humain
• Ou d’un comportement
3. Comique de
gestes
• Comique fondé sur
des gestes exagérés
comme des grimaces
4. Comique de
l’absurde ou nonsense
• Humour fondé sur
l’absence de logique ou
une logique détournée
5. Comiques de mots :
calembour
• Jeu de mots fondé sur une
différence de sens de mots
6.Tendance
« SKIT »
STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique
7. Le vécu en « plus »
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STORYTELLING: écrire, mode d'emploi synthétique

  • 1. Précis de Storytelling et si écrire commençait par quelques mots?
  • 2. 1. Challenger ses amis 2. Développer un moyen d’expression de sa personnalité 3. Relâcher son stress 4. Initier ou participer à la tendance 5. Créer un lien avec des autres 6. Diffuser un moment de plaisir Pourquoi partager ces récits?
  • 4. Zeugme « Après avoir sauté sa belle-sœur et le repas du midi, le Petit Prince reprit enfin ses esprits et une banane » Pierre Desproge
  • 5. Underline I Métonymie Faire d’une parBe un ensemble: un détail qui soudain représente l’ensemble Ex. MeHre les voiles
  • 6. Underline II Métaphore Comparer des éléments issus de réalités différentes et sans utiliser d'outil de comparaison. Ex. Ma jeunesse ne fut qu’un ténébreux orage (Baudelaire)
  • 7. Underline III Personnification Attribuer des qualités humaines à un objet inanimé. Ex. Les cloches chantent
  • 8. – Les incipits – Les poètes – Les unes de magazines – .... Paraphraser #CENTONS
  • 9. • Il croyait à son étoile et qu’un certain bonheur lui était dû (André Gide) • Mieux vaut s’enfoncer dans la nuit qu’un clou dans la fesse gauche. (Alphonse Allais) • Vêtu de probité candide et de lin blanc. (Victor Hugo) • Les marchands de boisson et d’amour. (Guy de Maupassant) • Contre ses persiennes closes, Mme Massot tricote, enfermée dans sa chambre et dans sa surdité (Roger Martin du Gard)
  • 10. Garder le ryhtme, y mettre ses mots • J’avais vingt ans. Je ne laisserai personne dire que c’est le plus bel âge de la vie. • Il existe des personnes qui nous rendent heureux dans la vie, par le simple hasard de les avoir rencontrées • La vieille revenait de si loin que ses enfants lui avaient acheté le meilleur cercueil possible • Comment s'étaient-ils rencontrés ? Par hasard, comme tout le monde. • Tout ceux qui pensaient que la guerre serait courte étaient morts depuis longtemps
  • 14. Rappel de votre cours connecteurs logiques de 4ème (vous aviez 13 ans ;o) • de cause : parce que, car, etc. ; • de conséquence : donc, de sorte que, etc. ; • de comparaison : ainsi que, de même, etc. ; • d'opposition : mais, pourtant, etc. ; • d'adjonction : et, de plus, voire, etc.
  • 16. La version informative #lesoir • Titre • Sous-titre • Intro • Corps • Conclusion
  • 17. • Le principe: pendre au dessus du vide • Mettre en haleine • Susciter la curiosité Cliffhanger
  • 18. Le plan analytique • un constat dont il décrit les causes, • les conséquences et les enjeux, • avant d'exposer des soluBons possibles au problème qu'il pose
  • 19. Le plan dialectique • l'auteur oppose plusieurs thèses. • En partant par exemple d'un constat, • il expose une thèse, • la réfute, en présente une nouvelle, etc.
  • 20. Légende urbaine: l’anecdote, le lien qui fait peur… parce qu’il est plus proche du réel qu’on ne l’imagine
  • 21. • L‘homme piégé dans son four • La trape dans la cabine d‘essayage • L‘homme qui se cachait dans la maison pendant des semaines avant de tuer tous le monde • Les porcs que l‘on nourrit avec des enfants • Des oeufs d‘araignés dans votre FICUS • L‘homme sous le lit
  • 22. 1. Angoisse 2. Proximité 3. Vieux archétypes 4. Celui qui valide 5. Plaisir de raconter (parce que cela s‘écoute avec plaisir)
  • 23. Le schéma narratif “classique” 1. Le dispositif initial: lieu, personnage(s), point de vue, décor, etc. 2. La description des personnages: leurs désirs/besoins/intentions 3. La montée de l’action 4. Le retournement de la situation: “nœuds de l’intrigue” ou complications
  • 24. 5. Des choix doivent être faits 6. Le point culminant: le statut-quo change d’un état à un autre 7. La chute de l’acBon 8. Le Dénouement
  • 25. Aller chercher du rythme au bout du monde
  • 26. 5 7 5 Un bruit de sandales Fait résonner le silence Fin de nuit d‘été L’HAIKU
  • 27. • Idéal pour rédiger (avec des mots simples): – Ses seeds en ligne Dimanche 2 octobre, notre usine vous est ouverte, venez en famille découvrir le sort des vieux vêtements et meubles que vous nous donnez. – L’accroche d’une affiche: Tout nouveau tout beau; vêtements de seconde main; à prix « tout cassé » – Les dialogues du jeu – …
  • 28. Exercices #HAIKU 1. Présenter un jeu 2. Présenter un personnage 3. Présenter une épreuve 4. Présenter une arme #unoutil 5. Seed: sortie prévu le…
  • 29. Humour: petit mode d’emploi 1. Utiliser des anecdotes de la vie quotidienne 2. Trouvez votre touche comique dans vos douleurs 3. Investir les erreurs & les premières fois 4. Utilisez un langage imagé
  • 31. 1. Autodérision • Rire de soi- même • et de ses propres défauts
  • 32. 2. Comique de caractère • Comique fondé sur l’exagération d’un défaut humain • Ou d’un comportement
  • 33. 3. Comique de gestes • Comique fondé sur des gestes exagérés comme des grimaces
  • 34. 4. Comique de l’absurde ou nonsense • Humour fondé sur l’absence de logique ou une logique détournée
  • 35. 5. Comiques de mots : calembour • Jeu de mots fondé sur une différence de sens de mots
  • 38. 7. Le vécu en « plus »