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Dossiê 2014 ano base 2013

educação

Dossiê 2014 ano base 2013

1 de 7
PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSORÓ 
Secretaria Municipal de Educação 
Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59607-140 Mossoró / RN 
· IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EDUCACIONAL: 
Nome: Escola Municipal Francisco Ferreira Souto 
Endereço: Assentamento Favela, s/n. 
Bairro: Zona Rural de Mossoró telefone ( 84 ) 8879-1960 
Email: afonsosmagnus@yahoo.com.br
APRESENTAÇÃO 
A Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, foi criada e denominada 
através do Decreto nº 851/90, na gestão da Prefeita Rosalba Ciarlini Rosado. 
No ato de sua criação a escola oferecia apenas a 1ª e 2ª série do ensino 
fundamental e funcionava em condições precárias em um galpão cedido pela 
comunidade e também um curso de alfabetização para adultos, através de um 
convênio AACC/SINE-RN, com monitores do próprio assentamento. A 
instalação da escola foi uma necessidade reivindicada pelos assentados, 
através, do plano de desenvolvimento local do projeto de assentamento. 
Em 2002 com o advento da nucleação a escola tornou-se a sede do 
Núcleo de Educação Rural Francisco Ferreira Souto, o acontecimento foi um 
marco na vida da escola, que passou a ter uma nova estrutura pedagógica e 
administrativa, oferecendo o Ensino Infantil e o Fundamental da 1ª a 4ª série; 
quadro de professores e funcionários concursados e a posse do seu primeiro 
diretor o professor Afonso Magnus Fonseca da Silveira. 
Outro momento marcante para escola e comunidade foi em novembro 
de 2003, com a construção da nova sede que elevou a autoestima de todos e o 
processo ensino-aprendizagem. 
A denominação da escola foi uma homenagem ao empresário Francisco 
Ferreira Souto, então proprietário das terras onde fica localizada a comunidade 
e que serviram para a reforma agrária. Hoje, denominada de Assentamento 
Favela (árvore típica da região), distante 40 km da cidade de Mossoró. 
A Escola Francisco Ferreira Souto, dispõe dos seguintes recursos 
humanos: 01 diretor; 01 supervisor pedagógico (vacância); 03 professores; 01 
secretária geral; 01 merendeira e 01 auxiliar de serviços gerais compõem a 
sede do núcleo. Está localizada no Assentamento Favela, município de 
Mossoró, por acessos de estradas sem boas condições. Quase todas as 
pessoas que trabalham na escola deslocam-se diariamente em carros 
particulares fretados. 
O espaço físico da escola tem boas condições, mas já nasceu com 
problema. Na estrutura física da escola não dispomos de salas para biblioteca; 
laboratório de informática e sala de professores. Dispõe apenas de 01 sala com 
09 (nove) m² para abrigar todas as necessidades administrativas. A escola
oferece Educação Infantil em turma única (níveis I e II); Ensino Fundamental: 
Ciclo da Infância em turma multisseriada do 1º ao 3º ano (com duração de três 
anos, distribuídos em três fases) e turma multisseriada com 4º e 5º ano em 
regime anual, sua clientela são filhos dos assentados e crianças residentes na 
vizinha vila rural da Guanabara, município de Serra do Mel. 
O nosso universo escolar é marcado por conflitos, num ambiente que, 
por um lado reproduz os valores hegemônicos da sociedade, e que por outro, 
pelos impasses enfrentados dentro e fora das salas de aulas, também participa 
da transformação desses valores, pois é um lugar fundamental na construção 
de sujeitos. Enquanto organização e instituição social têm a função social de 
sistematização no processo formativo que visa valores, ensinamentos e 
normas da sociedade, fazendo a mediação entre os conteúdos historicamente 
produzidos pela humanidade e o aluno, procurando formas para que esses 
conhecimentos sejam apropriados pelos indivíduos, contribuindo para a 
formação de novas gerações de seres humanos. (SAVIANI, 2003). 
Somos uma escola do Campo que significa fazer uma escola para se 
viver no campo, inverter a lógica de que se estuda para sair do campo. Escola 
do campo significa pensar e fazer a escola a partir do projeto educativo dos 
sujeitos do campo. 
INDICADORES DE RENDIMENTOS DO 1º AO 5º ANO: 2009 A 2013 . 
ANOS APROVAÇÃO REPROVAÇÃO ABANDONO 
2009 74% 26% 0% 
2010 94% 6% 0% 
2011 96% 4% 0% 
2012 95% 5% 0% 
2013 95% 5% 0% 
Fonte: Escola/Educacenso. 
EVOLUÇÃO DA MATRICULA: 2009 a 2013 . 
TURMAS 2009 2010 2011 2012 2013
Pré-escola 13 12 11 12 14 
1º ano 08 06 09 04 10 
2º ano 10 07 06 08 07 
3º ano 12 16 10 08 09 
4º ano 16 14 12 11 11 
5º ano 09 09 14 11 11 
TOTAL 68 64 62 54 62 
Fonte: Censo Escolar/MEC 
INDICADOR DE ALFABETIZAÇÃO DO 1º AO 5º: 2009 A 2013 
2009 47% 
2010 79% 
2011 90% 
2012 85% 
2013 91% 
Fonte: escola 
DIAGNÓSTICO DA PROVINHA BRASIL: 2009 A 2013 . 
ANOS PROVINHA BRASIL – 
1ª FASE 
PROVINHA BRASIL – 
2ª FASE 
2009 2 3 
2010 2 3 
2011 3 3 
2012 4 5 
2013 5 5 
Fonte: SMED 
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
· NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO OFERTADO: 
Educação Infantil 
( ) Creche 
( x ) Pré-escola 
Ensino Fundamental
( x ) Anos Iniciais 
( ) Anos Finais 
( ) Educação de Jovens e Adultos 
· PERÍODO DE FUNCIONAMENTO: 
( x ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite Horário Integral ( ) Creche ( ) Mais 
Educação 
· NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA: 
TURMAS 
Infantil 
I e II 
1º, 2º e 
3º Ano 
4º e 5º 
Ano 
TOTAL 
Manhã 14 26 22 62 
Tarde - - - - 
Noite - - - - 
Integral - - - - 
· NÚMERO TOTAL DE ALUNOS/MÉDIA GLOBAL: 
Total de alunos Média Global da Escola 
48 67,5 
· INDICADORES DESEMPENHO DA ESCOLA: 
A- EDUCAÇÃO INFANTIL: 
I 
NDICADOR 
ANO 
MATRICULA 
FINAL 
TAXA DE 
APROVAÇÃO 
(%) 
TAXA DE 
REPROVAÇÃO 
(%) 
TAXA DE 
ABANDONO 
(%) 
TAXA DE 
DISTORÇÃO 
IDADE/SÉRIE 
(%) 
Nº DE CRIANÇAS 
NO PROCESSO DE 
ALFABETIZAÇÃO 
2012 12 100 0 0 0 1 
2013 14 100 0 0 0 1 
B- ANOS INICIAIS: 
I 
NDICADOR 
MATRICULA 
FINAL TAXA DE TAXA DE TAXA DE TAXA DE TAXA DE
ANO 
APROVAÇÃO 
(%) 
REPROVAÇÃO 
(%) 
ABANDONO 
(%) 
DISTORÇÃO 
IDADE/SÉRIE 
(%) 
ALFABETIZAÇÃO 
(%) 
2012 42 95 5 0 21 75 
2013 48 95 5 0 6 91 
C - ANOS FINAIS: 
IN 
DICADOR 
ANO 
MATRICULA 
FINAL 
TAXA DE 
APROVAÇÃO 
(%) 
TAXA DE 
REPROVAÇÃO 
(%) 
TAXA DE 
ABANDONO 
(%) 
TAXA DE 
DISTORÇÃO 
IDADE/SÉRIE 
(%) 
2012 
2013 
D - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: 
I 
NDICADOR 
ANO 
MATRICULA 
FINAL 
TAXA DE 
APROVAÇÃO 
(%) 
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(%) 
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(%) 
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DISTORÇÃO 
IDADE/SÉRIE 
(%) 
TAXA DE 
ALFABETIZAÇÃO 
2012 
2013 
· DADOS DA PROVINHA BRASIL/IDEB: 
ANO 
PROVINHA BRASIL 
1ª FASE 
PROVINHA BRASIL 
2ª FASE 
IDEB 
1º ao 5º ano 6º ao 9º ano 
2012 4 5 
2013 5 5 
· DADOS DOS ALUNOS DESTAQUE 
ANO ESCOLAR 
5° ANO 
NOME COMPLETO 
Gislany Mirely da Silva 
ANO ESCOLAR 
MÉDIA 
FINAL 
PERC. DE 
FREQUÊNCIA 
LÍNGUA PORTUGUESA 8,9 9,1% 
MATEMÁTICA 8,4 
CIÊNCIAS 9,2 
HISTÓRIA 8,0 
GEOGRAFIA 8,3 
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Dossiê 2014 ano base 2013

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSORÓ Secretaria Municipal de Educação Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59607-140 Mossoró / RN · IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EDUCACIONAL: Nome: Escola Municipal Francisco Ferreira Souto Endereço: Assentamento Favela, s/n. Bairro: Zona Rural de Mossoró telefone ( 84 ) 8879-1960 Email: afonsosmagnus@yahoo.com.br
  • 2. APRESENTAÇÃO A Escola Municipal Francisco Ferreira Souto, foi criada e denominada através do Decreto nº 851/90, na gestão da Prefeita Rosalba Ciarlini Rosado. No ato de sua criação a escola oferecia apenas a 1ª e 2ª série do ensino fundamental e funcionava em condições precárias em um galpão cedido pela comunidade e também um curso de alfabetização para adultos, através de um convênio AACC/SINE-RN, com monitores do próprio assentamento. A instalação da escola foi uma necessidade reivindicada pelos assentados, através, do plano de desenvolvimento local do projeto de assentamento. Em 2002 com o advento da nucleação a escola tornou-se a sede do Núcleo de Educação Rural Francisco Ferreira Souto, o acontecimento foi um marco na vida da escola, que passou a ter uma nova estrutura pedagógica e administrativa, oferecendo o Ensino Infantil e o Fundamental da 1ª a 4ª série; quadro de professores e funcionários concursados e a posse do seu primeiro diretor o professor Afonso Magnus Fonseca da Silveira. Outro momento marcante para escola e comunidade foi em novembro de 2003, com a construção da nova sede que elevou a autoestima de todos e o processo ensino-aprendizagem. A denominação da escola foi uma homenagem ao empresário Francisco Ferreira Souto, então proprietário das terras onde fica localizada a comunidade e que serviram para a reforma agrária. Hoje, denominada de Assentamento Favela (árvore típica da região), distante 40 km da cidade de Mossoró. A Escola Francisco Ferreira Souto, dispõe dos seguintes recursos humanos: 01 diretor; 01 supervisor pedagógico (vacância); 03 professores; 01 secretária geral; 01 merendeira e 01 auxiliar de serviços gerais compõem a sede do núcleo. Está localizada no Assentamento Favela, município de Mossoró, por acessos de estradas sem boas condições. Quase todas as pessoas que trabalham na escola deslocam-se diariamente em carros particulares fretados. O espaço físico da escola tem boas condições, mas já nasceu com problema. Na estrutura física da escola não dispomos de salas para biblioteca; laboratório de informática e sala de professores. Dispõe apenas de 01 sala com 09 (nove) m² para abrigar todas as necessidades administrativas. A escola
  • 3. oferece Educação Infantil em turma única (níveis I e II); Ensino Fundamental: Ciclo da Infância em turma multisseriada do 1º ao 3º ano (com duração de três anos, distribuídos em três fases) e turma multisseriada com 4º e 5º ano em regime anual, sua clientela são filhos dos assentados e crianças residentes na vizinha vila rural da Guanabara, município de Serra do Mel. O nosso universo escolar é marcado por conflitos, num ambiente que, por um lado reproduz os valores hegemônicos da sociedade, e que por outro, pelos impasses enfrentados dentro e fora das salas de aulas, também participa da transformação desses valores, pois é um lugar fundamental na construção de sujeitos. Enquanto organização e instituição social têm a função social de sistematização no processo formativo que visa valores, ensinamentos e normas da sociedade, fazendo a mediação entre os conteúdos historicamente produzidos pela humanidade e o aluno, procurando formas para que esses conhecimentos sejam apropriados pelos indivíduos, contribuindo para a formação de novas gerações de seres humanos. (SAVIANI, 2003). Somos uma escola do Campo que significa fazer uma escola para se viver no campo, inverter a lógica de que se estuda para sair do campo. Escola do campo significa pensar e fazer a escola a partir do projeto educativo dos sujeitos do campo. INDICADORES DE RENDIMENTOS DO 1º AO 5º ANO: 2009 A 2013 . ANOS APROVAÇÃO REPROVAÇÃO ABANDONO 2009 74% 26% 0% 2010 94% 6% 0% 2011 96% 4% 0% 2012 95% 5% 0% 2013 95% 5% 0% Fonte: Escola/Educacenso. EVOLUÇÃO DA MATRICULA: 2009 a 2013 . TURMAS 2009 2010 2011 2012 2013
  • 4. Pré-escola 13 12 11 12 14 1º ano 08 06 09 04 10 2º ano 10 07 06 08 07 3º ano 12 16 10 08 09 4º ano 16 14 12 11 11 5º ano 09 09 14 11 11 TOTAL 68 64 62 54 62 Fonte: Censo Escolar/MEC INDICADOR DE ALFABETIZAÇÃO DO 1º AO 5º: 2009 A 2013 2009 47% 2010 79% 2011 90% 2012 85% 2013 91% Fonte: escola DIAGNÓSTICO DA PROVINHA BRASIL: 2009 A 2013 . ANOS PROVINHA BRASIL – 1ª FASE PROVINHA BRASIL – 2ª FASE 2009 2 3 2010 2 3 2011 3 3 2012 4 5 2013 5 5 Fonte: SMED CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA · NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO OFERTADO: Educação Infantil ( ) Creche ( x ) Pré-escola Ensino Fundamental
  • 5. ( x ) Anos Iniciais ( ) Anos Finais ( ) Educação de Jovens e Adultos · PERÍODO DE FUNCIONAMENTO: ( x ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite Horário Integral ( ) Creche ( ) Mais Educação · NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA: TURMAS Infantil I e II 1º, 2º e 3º Ano 4º e 5º Ano TOTAL Manhã 14 26 22 62 Tarde - - - - Noite - - - - Integral - - - - · NÚMERO TOTAL DE ALUNOS/MÉDIA GLOBAL: Total de alunos Média Global da Escola 48 67,5 · INDICADORES DESEMPENHO DA ESCOLA: A- EDUCAÇÃO INFANTIL: I NDICADOR ANO MATRICULA FINAL TAXA DE APROVAÇÃO (%) TAXA DE REPROVAÇÃO (%) TAXA DE ABANDONO (%) TAXA DE DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE (%) Nº DE CRIANÇAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 2012 12 100 0 0 0 1 2013 14 100 0 0 0 1 B- ANOS INICIAIS: I NDICADOR MATRICULA FINAL TAXA DE TAXA DE TAXA DE TAXA DE TAXA DE
  • 6. ANO APROVAÇÃO (%) REPROVAÇÃO (%) ABANDONO (%) DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE (%) ALFABETIZAÇÃO (%) 2012 42 95 5 0 21 75 2013 48 95 5 0 6 91 C - ANOS FINAIS: IN DICADOR ANO MATRICULA FINAL TAXA DE APROVAÇÃO (%) TAXA DE REPROVAÇÃO (%) TAXA DE ABANDONO (%) TAXA DE DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE (%) 2012 2013 D - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: I NDICADOR ANO MATRICULA FINAL TAXA DE APROVAÇÃO (%) TAXA DE REPROVAÇÃO (%) TAXA DE ABANDONO (%) TAXA DE DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE (%) TAXA DE ALFABETIZAÇÃO 2012 2013 · DADOS DA PROVINHA BRASIL/IDEB: ANO PROVINHA BRASIL 1ª FASE PROVINHA BRASIL 2ª FASE IDEB 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano 2012 4 5 2013 5 5 · DADOS DOS ALUNOS DESTAQUE ANO ESCOLAR 5° ANO NOME COMPLETO Gislany Mirely da Silva ANO ESCOLAR MÉDIA FINAL PERC. DE FREQUÊNCIA LÍNGUA PORTUGUESA 8,9 9,1% MATEMÁTICA 8,4 CIÊNCIAS 9,2 HISTÓRIA 8,0 GEOGRAFIA 8,3 ENSINO DA ARTE - ENSINO RELIGIOSO -
  • 7. EDUCAÇÃO FÍSICA - MÉDIA E FREQUÊNCIA GLOBAL 8,5 9,1%