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COLEGIO DE BACHILLERES DEL
              ESTADO DE BAJA CALIFORNIA



                    PLANTEL MEXICALI 1



                ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE



             PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA



PROFESOR: HUMBERTO LARRINAGA CUNNIGHAM



ALUMNO: COTA ALMARAZ FRANCISCO



GRUPO: 603



CICLO ESCOLAR: 2013-1




                    MEXICALI B.C., A 27 DE FEBRERO DEL 2013
INTRODUCCION


La ecología es una ciencia que siempre ha estado presente en nuestra
vida, y es por eso que en este trabajo voy a explicar lo que significa la
ecología y cuáles son sus características, ramas etc.

También explicare la diferencia entre EMA Y EA ya que se piensa que
los dos conceptos son los mismos pero no es así, cada uno es
diferente en su significado.
CIENCIA
Es un conjunto organizado de conocimientos sobre una materia
determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de
sus fenómenos, causas y efectos.

La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

                         ECOLOGÍA
                     La ecología es la especialidad científica centrada
                     en el estudio y análisis del vínculo que surge
                     entre los seres vivos y el entorno que los rodea,
                     entendido como la combinación de los factores
                     abióticos (entre los cuales se puede mencionar al
                     clima y a la geología) y los factores bióticos
                     (organismos que comparten el hábitat). La
                     ecología analiza también la distribución y la
                     cantidad de organismos vivos como resultado de
                     la citada relación.

                       Objeto de estudio
La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de
los seres vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es,
condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.;
pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas
de las relaciones que se establecen con otros seres vivos.
EDUCACION AMBIENTAL
                               La educación ambiental, además de
                               generar una conciencia y soluciones
                               pertinentes     a    los     problemas
                               ambientales actuales causados por
                               actividades antropogénicas y los
                               efectos de la relación entre el hombre
                               y el medio ambiente, es un mecanismo
                               pedagógico que además infunde la
interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y
factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos
reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio
ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental
(EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una
cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus
procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los
problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo
sostenible.

El propósito de la EA es dotar los individuos con:

El conocimiento necesario para comprender
los problemas ambientales; las oportunidades
para desarrollar las habilidades necesarias
para investigar y evaluar la información
disponible    sobre   los   problemas;    las
oportunidades      para    desarrollar    las
capacidades necesarias para ser activo e
involucrarse en la resolución de problemas
presentes y la prevención de problemas
futuros; y, lo que quizás sea más
importante,las oportunidades para desarrollar
las habilidades para enseñar a otros a que
hagan lo mismo.
DIFERENCIAS ENTRE EA Y EMA
                    La EA se refiere a la educación ambiental, y su
                    propósito es informar sobre los problemas
                    ambientales para su comprensión.


La EMA se refiere a la educación y
el medio ambiente, la educación
tiene una función, y es formar a las
generaciones que heredarán lo que
hemos construido. Educar para
respetar el medio ambiente es una
necesidad urgente.
Es decir EMA tiene la función de
apegar al ser humano a la justicia
del respeto al ambiente.
AUTOECOLOGIA
La autoecología estudia las adaptaciones de
las especies individuales a su ambiente y las
relaciones que mantienen con él.

Se encarga del estudio de las adaptaciones de
una especie a los factores abióticos.

                    DEMOECOLOGIA
                             La Ecología de poblaciones también
                             llamada    demoecología      o   ecología
                             demográfica, es una rama de la
                             demografía que estudia las poblaciones
                             formadas por los organismos de una
                             misma especie desde el punto de vista de
                             su tamaño (número de individuos),
estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo).

Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el
conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y
tiempo determinado, que además tienen descendencia fértil". Ejemplo:
Afectan factores como la disponibilidad o calidad de alimentos, cambio
de hábitat, etc.

                       SINECOLOGIA
               La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo
                  las relaciones entre las comunidades biológicas y
                  entre los ecosistemas de la Tierra.

             La sinecología es el estudio de comunidades, es decir
            medios ambientales individuales y las relaciones entre las
especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
DIVISIONES DE LA ECOLOGIA


 1. Biología de la conservación
 2. Ecología de comunidades
 3. Ecología de la recreación
 4. Ecología de poblaciones
 5. Ecología evolutiva
 6. Ecología del comportamiento
 7. Etoecología
 8. Ecologia humana
 9. La autoecología o ecología del individuo
 10.     La ecología de poblaciones o demoecología
 11.     La ecología cultural
 12.     La ecología sociológica
 13.     La ecología humana



CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECOLOGÍA
 PALEONTOLOGÍA: Al estudiar los           cambios    sufridos   por
 organismos que vivieron anteriormente.

 GENÉTICA: Al estudiar el comportamiento de los genes en
 poblaciones naturales.

 MICROBIOLOGÍA: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungí,
 Mónera, Protista)

 ECONOMÍA: Aprovechamiento de recursos naturales.

 CARTOGRAFÍA:Estudia los mapas y facilita la localización de los
 ecosistemas.

 GEOGRAFÍA: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna,
 climas, etc.
BIBLIOGRAFIA
http://www.natureduca.com/cienc_gen_definicion2.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa

http://www.biocab.org/ecologia.html
CONCLUSION
Sabemos que la ecología tiene varias ramas las cuales son
distintas, es decir cada una tiene un rol a cumplir, es así como la
ecología es una ciencia completa.

El ser humano tiene que aprender a cuidar el planeta ya que es una
obligación ya que si uno no cuida el plantea va a llegar un dia que
este ya no pueda dar recursos.

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Primer trabajo de ecologia

  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA PLANTEL MEXICALI 1 ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA PROFESOR: HUMBERTO LARRINAGA CUNNIGHAM ALUMNO: COTA ALMARAZ FRANCISCO GRUPO: 603 CICLO ESCOLAR: 2013-1 MEXICALI B.C., A 27 DE FEBRERO DEL 2013
  • 2. INTRODUCCION La ecología es una ciencia que siempre ha estado presente en nuestra vida, y es por eso que en este trabajo voy a explicar lo que significa la ecología y cuáles son sus características, ramas etc. También explicare la diferencia entre EMA Y EA ya que se piensa que los dos conceptos son los mismos pero no es así, cada uno es diferente en su significado.
  • 3. CIENCIA Es un conjunto organizado de conocimientos sobre una materia determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de sus fenómenos, causas y efectos. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. ECOLOGÍA La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relación. Objeto de estudio La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos.
  • 4. EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible. El propósito de la EA es dotar los individuos con: El conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales; las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas; las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros; y, lo que quizás sea más importante,las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo mismo.
  • 5. DIFERENCIAS ENTRE EA Y EMA La EA se refiere a la educación ambiental, y su propósito es informar sobre los problemas ambientales para su comprensión. La EMA se refiere a la educación y el medio ambiente, la educación tiene una función, y es formar a las generaciones que heredarán lo que hemos construido. Educar para respetar el medio ambiente es una necesidad urgente. Es decir EMA tiene la función de apegar al ser humano a la justicia del respeto al ambiente.
  • 6. AUTOECOLOGIA La autoecología estudia las adaptaciones de las especies individuales a su ambiente y las relaciones que mantienen con él. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos. DEMOECOLOGIA La Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecología demográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo). Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinado, que además tienen descendencia fértil". Ejemplo: Afectan factores como la disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat, etc. SINECOLOGIA La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra. La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en el que vive.
  • 7. DIVISIONES DE LA ECOLOGIA 1. Biología de la conservación 2. Ecología de comunidades 3. Ecología de la recreación 4. Ecología de poblaciones 5. Ecología evolutiva 6. Ecología del comportamiento 7. Etoecología 8. Ecologia humana 9. La autoecología o ecología del individuo 10. La ecología de poblaciones o demoecología 11. La ecología cultural 12. La ecología sociológica 13. La ecología humana CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECOLOGÍA PALEONTOLOGÍA: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente. GENÉTICA: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales. MICROBIOLOGÍA: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungí, Mónera, Protista) ECONOMÍA: Aprovechamiento de recursos naturales. CARTOGRAFÍA:Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas. GEOGRAFÍA: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.
  • 9. CONCLUSION Sabemos que la ecología tiene varias ramas las cuales son distintas, es decir cada una tiene un rol a cumplir, es así como la ecología es una ciencia completa. El ser humano tiene que aprender a cuidar el planeta ya que es una obligación ya que si uno no cuida el plantea va a llegar un dia que este ya no pueda dar recursos.