SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 35
Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Arte
Ensino Fundamental , 6° Ano
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais:
as cores e as linhas
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Elementos Visuais
• As artes visuais são aquelas
formas de arte que podem ser
percebidas pelo sentido da visão.
• São artes visuais a pintura, o
desenho, a fotografia, o cinema,
etc.
• As cores e as linhas são
importantes elementos das artes
visuais.
Imagem:
Wassily
Kandinsky
/
Munich-Schwabing
with
the
Church
of
St.
Ursula,
1908
/
Domínio
público
Igreja de St. Ursula por Wassily Kandinsky, 1908.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
O ponto
•O ponto é o elemento mais simples
dentro da produção artística visual.
•É a menor parte dos elementos que
compõem uma obra artística visual.
• São considerados pontos um pequeno
círculo, um quadrado ou uma mancha.
•Um dos movimentos artísticos que mais
valorizou o ponto foi justamente o
Pontilhismo.
Imagem:
Georges
Seurat
/
La
Parade,
1889;
detalhe
mostrando
a
técnica
do
pontilhismo.
Em
vez
de
pintar
os
contornos
e
formas
com
pinceladas
e
áreas
de
cor,
pontilhismo
constrói
a
imagem
de
diferentes
pontos
coloridos
de
tinta
/
Domínio
público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
A linha
A linha, traço, é um ponto em movimento ou a junção de vários
pontos bem próximos uns do outro, justapostos ou seguidos.
Pode apresentar diferentes espessuras: grossa, fina, contínua,
colorida, firme, fraca, interrompida, etc. Assim como há alguns tipos
de linhas diferentes:
1. Linha reta;
2. Linha reta vertical;
3. Linha reta horizontal;
4. Linha reta inclinada;
5. Linha curva;
6. Linha quebrada;
7. Linha ondulada;
8. Linha espiral.
1 e 2 3
4
5 6
7
8
•Linha reta – é a forma de linha
traçada de maneira firme, rígida,
com um único direcionamento.
Pode ser: horizontal, inclinada ou
vertical.
• Linha reta vertical – quando é
traçada em direção de baixo para
cima, ou vice-versa. Relaciona-se
à ideia de equilíbrio e estabilidade.
• Linha reta horizontal – traçada
como se estivesse “deitada”. Como
o nome sugere, relaciona-se ao
horizonte, ao infinito, podendo ser
relacionada à ideia de
espiritualidade, de paz.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Imagem:
Hendrike
/
Grid
em
Piet
Mondrian
estilo,
24
jul
2007
/
GNU
Free
Documentation
License.
Linha reta inclinada – traçada de forma
inclinada para sugerir a ideia de movimento,
mas também de instabilidade.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Observem como
no “Monumento
aos mortos em
março”, projetado
por Walter
Gropius, em 1921,
e concluída, em
1922, utilizam-se
linhas retas
inclinadas.
Imagem: Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
•Linha curva – em forma de curvas,
em meio círculo. Passa a ideia de
suavidade, sinuosidade.
Na ilustração “Saia de
pavão”, de 1892, de
Aubrey Bearsdsley
para o livro “Salomé”,
de Oscar Wilde,
podemos perceber a
utilização de várias
linhas curvas.
Imagem:
Aubrey
Beardsley
/
Saia
do
Pavão
ilustração
de
Aubrey
Beardsley
para
a
peça
de
Oscar
Wilde,Salomé,
1892
/
Domínio
público.
• Linha quebrada – formada
pela combinação de diferentes
tipos de linhas, principalmente
linhas retas em direções
diversas. Também está
relacionada à ideia de
movimento.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Nessa imagem de um
antigo mapa da
cidade de Paris,
podemos perceber a
utilização de linhas
quebradas de
diversos tipos.
Imagem:
Claude
Lucas
/
Extrait
du
plan
de
Paris
dit
"Plan
de
Turgot";
levé
et
dessiné
par
Louis
Bretez
Paris,
1739
/
Public
domain.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
• Linha ondulada – é
formada pela combinação
de diferentes linhas curvas.
Como sugere o nome,
lembra o movimento das
águas, o ondular das
serpentes, etc.
Imagem: Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte
Moderna de Nova York / Public domain.
Linha espiral – indica um
movimento pulsante, podendo
ser classificada como uma
evolução da linha curva.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Imagem: Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm,
28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público.
A noite estrelada, Óleo sobre tela.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
As formas
As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que
são ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma
superfície. As formas podem ser geométricas ou orgânicas.
1. Formas geométricas (alguns exemplos):
Triângulo
Quadrado
Círculo
Retângulo
Trapézio
Lozango
Pentágono
Hexágono
Elipse
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Formas orgânicas – são as
formas livres, geralmente
inspiradas nos elementos
naturais, daí a denominação
“orgânicas”; foram muito
exploradas no movimento “Art
Nouveau”, por exemplo.
Imagem:
Alfons
Mucha./
F.
Champenois
Imprimeur-Editeur,1897
/
Domínio
público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
A cor
• É graças à incidência da luz sobre a atmosfera que a cor
se projeta em nossa volta.
• Através das cores nos emocionamos, as formas criam uma
riqueza muito maior, que as faz únicas, elas se
individualizam.
• O inglês Isaac Newton descobriu que o fenômeno da cor
no mundo ocorre graças à fragmentação da luz branca; ou
seja, o branco em física é a junção de todas as cores e o
preto é a ausência das mesmas.
• A partir da descoberta de Newton, percebemos que a cor
pode ser física (luz) e química (pigmento).
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Elementos da cor
O estudo da cor com relação à sua origem classifica-a em dois
grandes grupos: a cor obtida aditivamente (por meio da luz, estudada
pela Física) e a cor obtida subtrativamente (cor pigmento, estudada
pela Química). Os três parâmetros básicos de classificação da cor
são: matiz, brilho e saturação.
Cor aditiva (Física) Cor subtrativa (Química)
Imagem:
DarkEvil
/
Cores
subtrativas
/
Domínio
público.
Imagem:
Xanthous
Onyx
/
Cores
aditivadas
/
Domínio
público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Matiz – corresponde à
intensidade espectral de cor, a
sua pureza. Está relacionada
ao comprimento de ondas
dominantes. Quanto mais alta
mais forte é a cor.
Imagem: Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art,
New York / Domínio público.
Saturação – relaciona-se à percepção da cor. Quanto mais pura,
mais definida, mais perceptível. Para alterar a saturação da cor,
acrescenta-se o branco (clareando-a), iluminando-a, ou o preto,
(escurecendo-a), sombreando-a. O grau de saturação determina a
matiz da cor.
A utilização de várias tonalidades de uma cor é chamada de
monocromia em arte.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Classificação da cor
As cores podem ser classificadas em diferentes categorias. A
classificação mais comum pode ser a seguinte:
- Quanto à composição no disco cromático (cores primárias,
secundárias, terciárias).
- Quanto à temperatura: cores quentes e cores frias.
- Quanto a outras origens: cromáticas (que estão no disco
cromático) e acromáticas, ou neutras, (preto, branco e cinza),
terrosas (derivadas do marrom).
- Quanto à combinação: complementares, concordantes,
acordantes e discordantes, monocromáticas, policromáticas e as
diferentes harmonias obtidas a partir de combinações com o disco
cromático.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Disco Cromático
Cores primárias:
1 – vermelho;
2 – amarelo;
3 – azul.
Cores secundárias:
4 – laranja;
5 – verde;
6 – roxo ou púrpura.
Cores terciárias:
7 – vermelho-alaranjado;
8 – amarelo-esverdeado, limão;
9 – violeta-azulado;
10 – amarelo-alaranjado, âmbar;
11 – azul-esverdeado, turquesa;
12 – vermelho-arroxeado, vinho.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
10
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Misturas
As misturas básicas resultantes em cores secundárias são:
+
+
+ =
=
=
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
A temperatura da cor
As cores podem apresentar uma “temperatura” que se relaciona
com as sensações que elas despertam. Assim, as cores podem ser
quentes ou frias.
Cores quentes Cores frias
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Cores quentes
As cores quentes são
aquelas que passam a
sensação de movimento,
luz, agitação, energia e
calor. São cores quentes
o vermelho, o amarelo, o
laranja e o cor-de-rosa
em todas as suas
tonalidades.
Imagem: Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic .
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Cores frias
As cores frias são
aquelas que passam a
sensação de inércia,
calma, tranquilidade e
frieza. São cores frias o
azul e todas as cores que
o possuem em sua
composição, como a
“família” dos verdes e a
“família” dos roxos.
Imagem: Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 /
Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha
com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm
(painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Cores neutras
• As cores neutras, ou
acromáticas, não estão
inseridas diretamente no
disco cromático.
• São cores compostas pela
junção das demais ou pela
ausência de pigmento (no
caso do branco.
• Por serem neutras,
combinam com todas as
demais do disco cromático,
podendo ser uma ponte entre
as cores quentes e frias.
Preto
Principais cores neutras:
Branco
Cinza
Marrom
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Monocromático
São composições,
organização de cores, de
um mesmo tom, com
diferentes níveis de
saturação.
Observe como o
cinza é trabalhado
com diferentes
tonalidades na
imagem
(15)
Imagem: William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean
War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia
colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Policromático
São composições,
organização de cores, com
uma enorme variação de
cores, tonalidades e níveis de
saturação.
Nessa tela, Paul
Gauguin utiliza
diversas cores,
diversas tonalidades,
para compor a
imagem.
Imagem: Paul Gauguin./ Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção
privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Significados da cor
Assim como possui múltiplas
aplicações, a cor também pode
assumir múltiplos significados,
variando de cultura para cultura, de
tempo para tempo, de localização
para localização geográfica ou
mesmo de ocasião para ocasião.
Aqui veremos os significados
culturais e psicológicos das
principais cores.
Imagem:
Lemon-s
/
Chiriri-e,
técnica
japonesa
de
colagem
/
Domínio
público.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Magenta
Vermelho
Vermelho-
alaranjado
Laranja
Luxúria, feminilidade, sofisticação, sensualidade,
feminilidade, desejo, hipnose, loucura.
Vida, fogo, paixão, força, energia, amor, liderança,
masculinidade, alegria (China), raiva, revolução, perigo,
realeza, entusiasmo, agressividade, guerra, força,
velocidade, aviso de "pare“.
Também chamado de Coral, representa: riqueza, calor,
tropicalismo, chama, agilidade.
Equilíbrio, generosidade, entusiasmo, alegria, atração,
aconchego, ligado ao fogo e à ignição, energia,
criatividade, equilíbrio, entusiasmo, ludismo, nutrição.
Amarelo -
alaranjado
Amarelo
Amarelo-
esverdeado
Verde
Concentração, disciplina, comunicação,
intelectualidade, positividade, riqueza, infância, luz,
vivacidade, alegria, fraqueza.
Cítrico, limpeza, frescor, atenção, alegria.
Riqueza, luxo, doçura, sensualidade, poder, energia,
criatividade, equilíbrio, entusiasmo e diversão.
Natureza, primavera, fertilidade, juventude,
desenvolvimento, riqueza, dinheiro, sorte, ciúmes,
ganância, esperança, abundância, cura, harmonia,
equilíbrio, revelação, liberdade.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Azul -
esverdeado
Azul
Violeta-
azulado
Roxo
Purificação, amabilidade, paciência, serenidade, harmonia,
confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia,
dependência, tecnologia, liberdade, saúde, energia
celeste, paternidade, paz.
Velocidade, concentração, otimismo, alegria, felicidade,
idealismo, prosperidade, realeza, fraqueza, inércia.
intuição, emoções, humores e espiritualidade (lilás).
Ou índigo: espiritualidade, criatividade, realeza,
sabedoria, resplandecência, dor, transformação, morte.
Tranquilidade, paz, sossego, limpeza, frescor,chuva, céu,
mar.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Vermelho -
azulado
Marrom
Preto
Cinza
Ou cor de vinho: sofisticação, luxúria, prestígio, riqueza,
embriaguez.
Doença, destruição, poder, modernidade, sofisticação,
formalidade, morte, medo, anonimato, raiva, mistério,
azar, luto (no ocidente).
Elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza,
veneno, destruição, velhice, degeneração, tecnologia.
Vida, natureza, paz, prosperidade, solidez, simplicidade,
humildade, segurança, calmo, natureza, rústico,
estabilidade, estagnação, peso, aspereza.
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Branco
Pureza, transformação, o sagrado, perfeição, amor divino,
humildade, limpeza, claridade, frieza, esterilidade, solidão,
inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, união,
luto (no oriente).
Referências
TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática,
1ª. Edição, São Paulo-SP.
PRETTE, Maria Carla. Para entender arte: história, linguagem,
época, estilo. São Paulo: Globo, 2008.
Sites:
http://joaopedrocga.blogspot.com.br/2009_12_01_archive.html
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Colors_by_name
ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with
the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio
público
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Wassily_Kandinsk
y_-_Munich-
Schwabing_with_the_Church_of_St._Ursula.jpg
13/08/2012
3 Georges Seurat / La Parade detalhe
mostrando a técnica do
pontilhismo ,1889./ Domínio público.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Seurat-
La_Parade_detail.jpg
13/08/2012
5 Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24
jul 2007 / GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondrian
like.png
13/08/2012
6 Walter Gropius / Monumento aos mortos
em março, 1921 -1922 / Domínio público.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Monument_to_th
e_March_dead.jpg
13/08/2012
7 Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração
de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar
Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Beardsley-
peacockskirt.PNG
13/08/2012
8 Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit
"Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis
Bretez Paris, 1739 / Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braque_1
739.jpg
13/08/2012
9 Vincent Van Gogh / Olive Trees com os
Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de
Nova York / Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_v
an_Gogh_(1853-1890)_-
_The_Olive_Trees_(1889).jpg
13/08/2012
10 Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo
sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol /
Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh-
starry_night.jpg
13/08/2012
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
12 Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur-
Editeur,1897 / Domínio público.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-
_F._Champenois_Imprimeur-%C3%89diteur.jpg
13/08/2012
14a Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio
público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AdditiveC
olorMixing.png
14/08/2012
14b DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio
público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Substracti
ve_color.svg?uselang=fr
14/08/2012
15 Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 /
Museum of Modern Art, New York / Domínio
público.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Signac.jpg 14/08/2012
21 Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido /
Creative Commons Attribution 2.0 Generic .
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kiyoshi_y
amashita2.jpg
14/08/2012
22 Yoshikazu Utagawa / Batalha de
Kawanakajima,1857 /Impressão mostra dois
exércitos de cavalaria engajados em uma
batalha com espadachins e arqueiros a
cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm
(painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel
direito) / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of
_Kawanakajima.jpg
14/08/2012
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
24 William Simpson / Publicação:Paul &
Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts
and Warm Clothing for the Army, 13 de
março de 1855 / Litografia colorida,
digitalizada a partir da cópia original /
Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_S
impson_-_Crimean_War_-
_Huts_and_Warm_Clothing_for_the_Army.jpg
14/08/2012
25 Paul Gauguin / Petit breton à l'oie, 1889 /
Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris /
Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gau
guin_020.jpg
14/08/2012
26 Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de
colagem / Domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chigirie02
.jpg
14/08/2012

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Elementos formais da arte visual - ponto
Elementos formais da arte visual - pontoElementos formais da arte visual - ponto
Elementos formais da arte visual - ponto
Sueli Aparecida Meca
 
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Secretaria de Educação do Maranhão e Imagética Consultoria e Design
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
Kadu Sp
 
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.pptARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
Simone0224
 
A função da arte slide
A função da arte   slideA função da arte   slide
A função da arte slide
2011saletekm
 
Arte- Pontilhismo
Arte- PontilhismoArte- Pontilhismo
Arte- Pontilhismo
Jaicinha
 

Mais procurados (20)

Elementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º anoElementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º ano
 
Elementos formais da arte visual - ponto
Elementos formais da arte visual - pontoElementos formais da arte visual - ponto
Elementos formais da arte visual - ponto
 
Artes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuaisArtes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuais
 
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
 
Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual Elementos linguagem visual
Elementos linguagem visual
 
Estudo das cores
Estudo das coresEstudo das cores
Estudo das cores
 
A arte na Pré-História
A arte na Pré-HistóriaA arte na Pré-História
A arte na Pré-História
 
Artes Visuais
Artes VisuaisArtes Visuais
Artes Visuais
 
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.pptARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt
 
Arte Rupestre
Arte Rupestre Arte Rupestre
Arte Rupestre
 
A função da arte slide
A função da arte   slideA função da arte   slide
A função da arte slide
 
Arte- Pontilhismo
Arte- PontilhismoArte- Pontilhismo
Arte- Pontilhismo
 
Conceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e PlanoConceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e Plano
 
Artes Visuais
Artes Visuais Artes Visuais
Artes Visuais
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
 
A representação da figura humana nas artes visuais
A representação da figura humana nas artes visuaisA representação da figura humana nas artes visuais
A representação da figura humana nas artes visuais
 
O ponto e o pontilhismo
O ponto e o pontilhismoO ponto e o pontilhismo
O ponto e o pontilhismo
 
Ponto e Linha - na Arte e no cotidiano
Ponto e Linha - na Arte e no cotidianoPonto e Linha - na Arte e no cotidiano
Ponto e Linha - na Arte e no cotidiano
 
O que é a arte
O que é a arteO que é a arte
O que é a arte
 

Semelhante a ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt

ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.pptARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
JulianeDuartedecastr1
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ana Barreiros
 
Impressionismo e Pontilhismo
Impressionismo e PontilhismoImpressionismo e Pontilhismo
Impressionismo e Pontilhismo
Auriene
 
Elementos da linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
Elementos da  linguagem visual.LINHA.COR.FORMApptElementos da  linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
Elementos da linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
LucimeireMellodosRei1
 

Semelhante a ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt (20)

ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdfARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
 
ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.pptARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
ARTES VISUAIS - Dinâmicas Visuais O fundo e a figura.ppt
 
elementos visuais
elementos visuaiselementos visuais
elementos visuais
 
Estudo da cor 8 ano
Estudo da cor 8 anoEstudo da cor 8 ano
Estudo da cor 8 ano
 
Apostilaprovafinal6ano
Apostilaprovafinal6anoApostilaprovafinal6ano
Apostilaprovafinal6ano
 
linguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuaislinguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuais
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 
Impressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-ImpressionismoImpressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-Impressionismo
 
EHA01 Conceitos
EHA01 ConceitosEHA01 Conceitos
EHA01 Conceitos
 
6 a (1)
6 a (1)6 a (1)
6 a (1)
 
Composição de um quadro
Composição de um quadroComposição de um quadro
Composição de um quadro
 
Composição de um quadro
Composição de um quadroComposição de um quadro
Composição de um quadro
 
Linguagem pictorica
Linguagem pictoricaLinguagem pictorica
Linguagem pictorica
 
Impressionismo e Pontilhismo
Impressionismo e PontilhismoImpressionismo e Pontilhismo
Impressionismo e Pontilhismo
 
Apresentação3.pptx
Apresentação3.pptxApresentação3.pptx
Apresentação3.pptx
 
Os elementos ARTES VISUAIS
Os elementos ARTES VISUAIS Os elementos ARTES VISUAIS
Os elementos ARTES VISUAIS
 
Arte moderna
Arte modernaArte moderna
Arte moderna
 
Elementos da linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
Elementos da  linguagem visual.LINHA.COR.FORMApptElementos da  linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
Elementos da linguagem visual.LINHA.COR.FORMAppt
 

ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas.ppt

  • 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte Ensino Fundamental , 6° Ano ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas
  • 2. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Elementos Visuais • As artes visuais são aquelas formas de arte que podem ser percebidas pelo sentido da visão. • São artes visuais a pintura, o desenho, a fotografia, o cinema, etc. • As cores e as linhas são importantes elementos das artes visuais. Imagem: Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio público Igreja de St. Ursula por Wassily Kandinsky, 1908.
  • 3. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. O ponto •O ponto é o elemento mais simples dentro da produção artística visual. •É a menor parte dos elementos que compõem uma obra artística visual. • São considerados pontos um pequeno círculo, um quadrado ou uma mancha. •Um dos movimentos artísticos que mais valorizou o ponto foi justamente o Pontilhismo. Imagem: Georges Seurat / La Parade, 1889; detalhe mostrando a técnica do pontilhismo. Em vez de pintar os contornos e formas com pinceladas e áreas de cor, pontilhismo constrói a imagem de diferentes pontos coloridos de tinta / Domínio público.
  • 4. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A linha A linha, traço, é um ponto em movimento ou a junção de vários pontos bem próximos uns do outro, justapostos ou seguidos. Pode apresentar diferentes espessuras: grossa, fina, contínua, colorida, firme, fraca, interrompida, etc. Assim como há alguns tipos de linhas diferentes: 1. Linha reta; 2. Linha reta vertical; 3. Linha reta horizontal; 4. Linha reta inclinada; 5. Linha curva; 6. Linha quebrada; 7. Linha ondulada; 8. Linha espiral. 1 e 2 3 4 5 6 7 8
  • 5. •Linha reta – é a forma de linha traçada de maneira firme, rígida, com um único direcionamento. Pode ser: horizontal, inclinada ou vertical. • Linha reta vertical – quando é traçada em direção de baixo para cima, ou vice-versa. Relaciona-se à ideia de equilíbrio e estabilidade. • Linha reta horizontal – traçada como se estivesse “deitada”. Como o nome sugere, relaciona-se ao horizonte, ao infinito, podendo ser relacionada à ideia de espiritualidade, de paz. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Imagem: Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24 jul 2007 / GNU Free Documentation License.
  • 6. Linha reta inclinada – traçada de forma inclinada para sugerir a ideia de movimento, mas também de instabilidade. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Observem como no “Monumento aos mortos em março”, projetado por Walter Gropius, em 1921, e concluída, em 1922, utilizam-se linhas retas inclinadas. Imagem: Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público.
  • 7. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. •Linha curva – em forma de curvas, em meio círculo. Passa a ideia de suavidade, sinuosidade. Na ilustração “Saia de pavão”, de 1892, de Aubrey Bearsdsley para o livro “Salomé”, de Oscar Wilde, podemos perceber a utilização de várias linhas curvas. Imagem: Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público.
  • 8. • Linha quebrada – formada pela combinação de diferentes tipos de linhas, principalmente linhas retas em direções diversas. Também está relacionada à ideia de movimento. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Nessa imagem de um antigo mapa da cidade de Paris, podemos perceber a utilização de linhas quebradas de diversos tipos. Imagem: Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit "Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis Bretez Paris, 1739 / Public domain.
  • 9. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. • Linha ondulada – é formada pela combinação de diferentes linhas curvas. Como sugere o nome, lembra o movimento das águas, o ondular das serpentes, etc. Imagem: Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain.
  • 10. Linha espiral – indica um movimento pulsante, podendo ser classificada como uma evolução da linha curva. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Imagem: Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público. A noite estrelada, Óleo sobre tela.
  • 11. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. As formas As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que são ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma superfície. As formas podem ser geométricas ou orgânicas. 1. Formas geométricas (alguns exemplos): Triângulo Quadrado Círculo Retângulo Trapézio Lozango Pentágono Hexágono Elipse
  • 12. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Formas orgânicas – são as formas livres, geralmente inspiradas nos elementos naturais, daí a denominação “orgânicas”; foram muito exploradas no movimento “Art Nouveau”, por exemplo. Imagem: Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur-Editeur,1897 / Domínio público.
  • 13. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A cor • É graças à incidência da luz sobre a atmosfera que a cor se projeta em nossa volta. • Através das cores nos emocionamos, as formas criam uma riqueza muito maior, que as faz únicas, elas se individualizam. • O inglês Isaac Newton descobriu que o fenômeno da cor no mundo ocorre graças à fragmentação da luz branca; ou seja, o branco em física é a junção de todas as cores e o preto é a ausência das mesmas. • A partir da descoberta de Newton, percebemos que a cor pode ser física (luz) e química (pigmento).
  • 14. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Elementos da cor O estudo da cor com relação à sua origem classifica-a em dois grandes grupos: a cor obtida aditivamente (por meio da luz, estudada pela Física) e a cor obtida subtrativamente (cor pigmento, estudada pela Química). Os três parâmetros básicos de classificação da cor são: matiz, brilho e saturação. Cor aditiva (Física) Cor subtrativa (Química) Imagem: DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio público. Imagem: Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio público.
  • 15. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Matiz – corresponde à intensidade espectral de cor, a sua pureza. Está relacionada ao comprimento de ondas dominantes. Quanto mais alta mais forte é a cor. Imagem: Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público.
  • 16. Saturação – relaciona-se à percepção da cor. Quanto mais pura, mais definida, mais perceptível. Para alterar a saturação da cor, acrescenta-se o branco (clareando-a), iluminando-a, ou o preto, (escurecendo-a), sombreando-a. O grau de saturação determina a matiz da cor. A utilização de várias tonalidades de uma cor é chamada de monocromia em arte. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
  • 17. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Classificação da cor As cores podem ser classificadas em diferentes categorias. A classificação mais comum pode ser a seguinte: - Quanto à composição no disco cromático (cores primárias, secundárias, terciárias). - Quanto à temperatura: cores quentes e cores frias. - Quanto a outras origens: cromáticas (que estão no disco cromático) e acromáticas, ou neutras, (preto, branco e cinza), terrosas (derivadas do marrom). - Quanto à combinação: complementares, concordantes, acordantes e discordantes, monocromáticas, policromáticas e as diferentes harmonias obtidas a partir de combinações com o disco cromático.
  • 18. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Disco Cromático Cores primárias: 1 – vermelho; 2 – amarelo; 3 – azul. Cores secundárias: 4 – laranja; 5 – verde; 6 – roxo ou púrpura. Cores terciárias: 7 – vermelho-alaranjado; 8 – amarelo-esverdeado, limão; 9 – violeta-azulado; 10 – amarelo-alaranjado, âmbar; 11 – azul-esverdeado, turquesa; 12 – vermelho-arroxeado, vinho. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 10
  • 19. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Misturas As misturas básicas resultantes em cores secundárias são: + + + = = =
  • 20. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. A temperatura da cor As cores podem apresentar uma “temperatura” que se relaciona com as sensações que elas despertam. Assim, as cores podem ser quentes ou frias. Cores quentes Cores frias
  • 21. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores quentes As cores quentes são aquelas que passam a sensação de movimento, luz, agitação, energia e calor. São cores quentes o vermelho, o amarelo, o laranja e o cor-de-rosa em todas as suas tonalidades. Imagem: Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic .
  • 22. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores frias As cores frias são aquelas que passam a sensação de inércia, calma, tranquilidade e frieza. São cores frias o azul e todas as cores que o possuem em sua composição, como a “família” dos verdes e a “família” dos roxos. Imagem: Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 / Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público.
  • 23. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Cores neutras • As cores neutras, ou acromáticas, não estão inseridas diretamente no disco cromático. • São cores compostas pela junção das demais ou pela ausência de pigmento (no caso do branco. • Por serem neutras, combinam com todas as demais do disco cromático, podendo ser uma ponte entre as cores quentes e frias. Preto Principais cores neutras: Branco Cinza Marrom
  • 24. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Monocromático São composições, organização de cores, de um mesmo tom, com diferentes níveis de saturação. Observe como o cinza é trabalhado com diferentes tonalidades na imagem (15) Imagem: William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público.
  • 25. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Policromático São composições, organização de cores, com uma enorme variação de cores, tonalidades e níveis de saturação. Nessa tela, Paul Gauguin utiliza diversas cores, diversas tonalidades, para compor a imagem. Imagem: Paul Gauguin./ Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain.
  • 26. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Significados da cor Assim como possui múltiplas aplicações, a cor também pode assumir múltiplos significados, variando de cultura para cultura, de tempo para tempo, de localização para localização geográfica ou mesmo de ocasião para ocasião. Aqui veremos os significados culturais e psicológicos das principais cores. Imagem: Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de colagem / Domínio público.
  • 27. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Magenta Vermelho Vermelho- alaranjado Laranja Luxúria, feminilidade, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, hipnose, loucura. Vida, fogo, paixão, força, energia, amor, liderança, masculinidade, alegria (China), raiva, revolução, perigo, realeza, entusiasmo, agressividade, guerra, força, velocidade, aviso de "pare“. Também chamado de Coral, representa: riqueza, calor, tropicalismo, chama, agilidade. Equilíbrio, generosidade, entusiasmo, alegria, atração, aconchego, ligado ao fogo e à ignição, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo, ludismo, nutrição.
  • 28. Amarelo - alaranjado Amarelo Amarelo- esverdeado Verde Concentração, disciplina, comunicação, intelectualidade, positividade, riqueza, infância, luz, vivacidade, alegria, fraqueza. Cítrico, limpeza, frescor, atenção, alegria. Riqueza, luxo, doçura, sensualidade, poder, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo e diversão. Natureza, primavera, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, dinheiro, sorte, ciúmes, ganância, esperança, abundância, cura, harmonia, equilíbrio, revelação, liberdade. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
  • 29. Azul - esverdeado Azul Violeta- azulado Roxo Purificação, amabilidade, paciência, serenidade, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, liberdade, saúde, energia celeste, paternidade, paz. Velocidade, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, prosperidade, realeza, fraqueza, inércia. intuição, emoções, humores e espiritualidade (lilás). Ou índigo: espiritualidade, criatividade, realeza, sabedoria, resplandecência, dor, transformação, morte. Tranquilidade, paz, sossego, limpeza, frescor,chuva, céu, mar. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
  • 30. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Vermelho - azulado Marrom Preto Cinza Ou cor de vinho: sofisticação, luxúria, prestígio, riqueza, embriaguez. Doença, destruição, poder, modernidade, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, raiva, mistério, azar, luto (no ocidente). Elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, veneno, destruição, velhice, degeneração, tecnologia. Vida, natureza, paz, prosperidade, solidez, simplicidade, humildade, segurança, calmo, natureza, rústico, estabilidade, estagnação, peso, aspereza.
  • 31. ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas. Branco Pureza, transformação, o sagrado, perfeição, amor divino, humildade, limpeza, claridade, frieza, esterilidade, solidão, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, união, luto (no oriente).
  • 32. Referências TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática, 1ª. Edição, São Paulo-SP. PRETTE, Maria Carla. Para entender arte: história, linguagem, época, estilo. São Paulo: Globo, 2008. Sites: http://joaopedrocga.blogspot.com.br/2009_12_01_archive.html http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Colors_by_name ARTE, 6º Ano do Ensino Fundamental ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.
  • 33. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 2 Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio público http://en.wikipedia.org/wiki/File:Wassily_Kandinsk y_-_Munich- Schwabing_with_the_Church_of_St._Ursula.jpg 13/08/2012 3 Georges Seurat / La Parade detalhe mostrando a técnica do pontilhismo ,1889./ Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Seurat- La_Parade_detail.jpg 13/08/2012 5 Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24 jul 2007 / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondrian like.png 13/08/2012 6 Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Monument_to_th e_March_dead.jpg 13/08/2012 7 Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Beardsley- peacockskirt.PNG 13/08/2012 8 Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit "Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis Bretez Paris, 1739 / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braque_1 739.jpg 13/08/2012 9 Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_v an_Gogh_(1853-1890)_- _The_Olive_Trees_(1889).jpg 13/08/2012 10 Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh- starry_night.jpg 13/08/2012
  • 34. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 12 Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur- Editeur,1897 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_- _F._Champenois_Imprimeur-%C3%89diteur.jpg 13/08/2012 14a Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AdditiveC olorMixing.png 14/08/2012 14b DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Substracti ve_color.svg?uselang=fr 14/08/2012 15 Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Signac.jpg 14/08/2012 21 Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic . http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kiyoshi_y amashita2.jpg 14/08/2012 22 Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 /Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of _Kawanakajima.jpg 14/08/2012
  • 35. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 24 William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_S impson_-_Crimean_War_- _Huts_and_Warm_Clothing_for_the_Army.jpg 14/08/2012 25 Paul Gauguin / Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gau guin_020.jpg 14/08/2012 26 Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de colagem / Domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chigirie02 .jpg 14/08/2012