1. MÓDULO II SALUD: DISCAPACIDAD, SALUD MENTAL Y REHABILITACIÓN Sesión 7 2 de julio de 2011

2. Módulo III Salud: Discapacidad, Salud Mental y Rehabilitación ENFOQUE FISIOTERAPEUTICO Lic. Marlene De La Cruz Santos

3. ENFOQUE FISIOTERAPEUTICO

5. INTERVENCION TEMPRANA VINCULO MADRE-NIÑO

6. INTERVENCION TEMPRANA

7. INTERVENCION TEMPRANA La intervención temprana es la atención temprana que se da a los bebes de alto riesgo a través de una metodología de Fisioterapia. El seguimiento y observación del desarrollo motor, sensorial y la aparición de desviaciones atípicas del desarrollo es el objetivo del programa El tratamiento de Neurodesarrollo/Bobath es una metodología con bastante alcance en su mirada integral frente a las necesidades del bebe.

8. REEDUCACION MOTRIZ Reeducación Motriz es la intervención Fisioterapéutica que se da a los niños con patología evidente y/o diagnóstico definido o por definir. Esta intervención se realiza a través de las diferentes metodologías fisioterapéuticas: Terapia de NDT/BOBATH,TERAPIA VOJTA, TERAPIA CASTILLO MORALES ETC. Cada niño debe ser evaluado teniendo a considerar su contexto social, participación, restricciones de participación, sus actividades, y limitación de actividades, alineamiento corporal (como) y sus impedimentos.

9. REEDUCACION MOTRIZ

12. INTERACCION FRENTE AL MEDIO ACUATICO HIDROTERAPIA

13. La intervención de los Principios Mecánicos: Factor Hidrostático Factor Hidrodinámico Factor Hidrocinético y Térmicos emplearán sus bondades terapéuticas en la rehabilitación de la Hidroterapia

14. La elongación activa de la musculatura y tendones contracturados, formará parte de la preparación hacia: Facilitación de descargas de peso y puntos de apoyo. “Alineación Postural en Bípedo Disociaciones

15. Coordinación de MMSS y MMII, equilibrio en las diferentes posturas y actividades funcionales. Mediante actividades lúdicas

21. Identificar las limitaciones proponiéndoles actividades que se pueda regular y modular.

23. HIPOTERAPIA El contacto del niño con el caballo. El espacio abierto, cambia el panorama ambiental del paciente. El movimiento armónico tridimensional. El calor corporal. La sesión debe ser para el paciente grata y divertida Aumento de la capacidad de percepción de estímulos (aumento de la sensibilidad) al encontrarse en una nueva situación de movimiento. Sentir a través del tacto al caballo: su temperatura, volumen, textura de la piel y pelo.

24. La Hipoterapia es una terapia alternativa, que al realizarse en un ambiente natural, ayuda al contacto y la comunicación de niños con diagnóstico de autismo y la inclusión al programa depende de la forma como el niño se adapte y acepte la situación.

25. DEPORTES ESPECIALES Es la practica de un disciplina deportiva que se debería iniciar en la etapa escolar realizando la evaluación de la capacidad Motriz, intelectual, sensorial del niño. En Perú tenemos la asociación Peruana de deportes especiales. Es la institución representativa.

29. SEGUIMIENTO A LO LARGO DE LA VIDA MOBILIDAD TOTAL 1-Evaluar al niño en sus capacidades e impedimentos para realizar las adaptaciones precozmente para prevenir riesgos a contracturas y deformidades. 2-Adaptaciones para organizar la postura y facilitar el movimiento del niño.

31. Seguimiento a lo largo de la vida. 3- El cuidado postural a lo largo de la vida tiene gran impacto en la calidad de vida de la persona con discapacidad.

32. GRACIAS