Estrategias de atención en la escuela para que los estudiantes que tartamudean puedan desarrollarse plenamente. Funciones del docente: detección, orientación a los padres, apoyo al estudiante, sensibilización sobre las diferencias, modelado del estilo comunicativo, adaptación metodológica e identificación y actuación ante el acoso escolar.
16. Lectura
• Graduar la dificultad de las palabras y textos.
• Utilizar estrategias de facilitación. Lectura coral, lectura en
pares…
• Graduar el tamaño de la audiencia.
• Lecturas preparadas y repetidas.
• No evaluar velocidad. Primar pausas y entonación.
17. Preguntar y responder
• Graduar la dificultad de las preguntas.
• Consensuar con el estudiante varias preguntas por anticipado.
• Preguntar solo si el estudiante levanta la mano.
• Dar tiempo suficiente para responder.
• No evaluar la forma sino el contenido.
18. • Llegar a ser un buen orador necesita mucha práctica.
• Las exposiciones orales requieren guía y preparación.
• Empezar con pequeñas intervenciones con apoyo de
imágenes y textos.
• Potenciar el habla pausada.
• Fomentar la espontaneidad.
• No presionar con el tiempo.
Exposiciones orales