EB de _________________
Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º ano
Nome ________________________________...
GRUPO II
Lê o texto com muita atenção.
SABE BEM VOLTAR À ESCOLA
Sabe bem voltar à escola.
Sabe bem sair de casa com a moch...
3– Assinala com X as frases que não estão de acordo com o texto:
Sabe bem ver as pequenas folhas…
● a amarelecerem com a c...
10 – Assinala com um X o número de parágrafos que tem o texto.
cinco nove oito
11 – Escreve palavras da mesma família.
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GRUPO III
As férias de Verão já passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas… Com a
ajuda das palavras...
Agora, vais dar a tua opinião sobre o texto que acabaste de escrever.
Assinala com X ou SIM ou Não.
SIM NÃO
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Ficha diagnc3b3stica-de-lp-3c2ba-ano-setembro-de-2011

  1. 1. EB de _________________ Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º ano Nome ____________________________________________________________________ Data ________________ Prof. _____________________ Observação: _______________________________________________________________ GRUPO I 1. 1.1. A canção é alusiva às férias de Verão. A canção é alusiva à escola. A canção é alusiva a um passeio. 1.2. Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores. Os meninos saudam, em primeiro lugar, as empregadas. Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores. 2.
  2. 2. GRUPO II Lê o texto com muita atenção. SABE BEM VOLTAR À ESCOLA Sabe bem voltar à escola. Sabe bem sair de casa com a mochila cheia de livros novos, de cadernos por estrear. Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos. Sabe bem pisar o recreio, falar das férias, começar novos jogos. Sabe bem ver os mapas na sala, as mesas a parecerem mais pequeninas, os livros da biblioteca. Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado, e começar a escrever, a desenhar, a inventar. Sabe bem ouvir a professora dizer que temos pela frente um ano cheio de aventuras e descobertas. Sabe bem ver as primeiras folhas a soltarem-se das árvores e a voarem muito devagarinho, dizendo adeus às férias de Verão. Sabe bem já sermos tão crescidos! António Mota 1 – Assinala com um X a palavra que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação: Sabe bem voltar à … praia escola feira natação 2 – Lê o texto e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso), as seguintes frases. Sabe bem sair de casa com a mochila vazia. Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos. Sabe bem pisar a relva do recreio. Sabe bem ver os mapas na sala e os livros na biblioteca. Não sabe bem as mesas parecerem mais pequenas. Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado. Sabe mal não começar a escrever, a desenhar e a inventar.
  3. 3. 3– Assinala com X as frases que não estão de acordo com o texto: Sabe bem ver as pequenas folhas… ● a amarelecerem com a chegada do Outono. ● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Verão. ● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Natal. 4 – O que leva a mochila? __________________________________________________ 5 – Por que pareciam as mesas tão pequeninas? __________________________________ _____________________________________________________________________ 6 – De acordo com o texto, qual é a estação do ano que está a acabar? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7 – Lê as palavras. Escreve outras de sentido contrário. novas - ______________ devagar - ______________ primeiras - _____________ pequenas - _______________ 8 - Escreve outras palavras com o mesmo sentido. colegas - ____________ devagar - _________ crescidos - _______ 9 – Escreve o, a, os ou as nos locais correctos. ____ folhas ____casa ____mochila ____lápis ____ cadernos ____ carros ____ mapas ____ árvores
  4. 4. 10 – Assinala com um X o número de parágrafos que tem o texto. cinco nove oito 11 – Escreve palavras da mesma família. ______________ __________________ _____________________ _______________ __________________ ____________________ 12 – Coloca por ordem alfabética as seguintes palavras. escola livros professora férias jogos cadernos afiado ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13 – Completa o quadro conforme o exemplo. Palavras Divide em sílabas Número de sílabas devagarinho escola lápis Lá - pis 2 sílabas mão livros livro folha sala
  5. 5. GRUPO III As férias de Verão já passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas… Com a ajuda das palavras recorda o que fizeste nestas férias e escreve um texto sobre elas. Dá um título ao texto. calor praia rochas conchas piscina hotel campismo tenda rio pesca 1 - Escreve, agora, o teu texto no espaço que se segue. Utiliza, no máximo, doze linhas. ____________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Lê com atenção o texto que acabaste de escrever.
  6. 6. Agora, vais dar a tua opinião sobre o texto que acabaste de escrever. Assinala com X ou SIM ou Não. SIM NÃO  As palavras do quadro ajudou-te a escrever o texto? 2 – Verifica se cumpriste cada um dos aspectos abaixo indicados. Assinala com X ou SIM ou Não. SIM NÃO  Escreveste um texto de acordo com o título dado?  Contaste o que fizeste nas férias de Verão?  Deste um final ao teu texto?  Evitaste repetições de palavras?  Começaste as frases com letra maiúscula?  Utilizaste correctamente os sinais de pontuação?  Fizeste os parágrafos necessários?  Escreveste correctamente as palavras? Corrige o que achares que pode melhorar o teu texto. Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas.

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