SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Sani Cando Fabian Eduardo
Departamento de Ciencias de la
Computacion
Informática Aplicada a la Educación.
Materiales didácticos digitales
Materiales didácticos digitales
Los materiales didácticos digitales, son definitivamente el apoyo
pedagógico que todo docente necesita para promover de forma eficaz el
aprendizaje de sus alumnos. El “Software Jclic” es un programa
informático para el desarrollo creativo de material didáctico. JClic es una
aplicación (su antecesor fue Clic) que nos sirve para crear actividades
educativas didácticas y actividades educativas multimedia.
Este programa está desarrollado en la plataforma Java, la cual es de
código abierto, y funciona en distintos sistemas educativos; es una
aplicación multimedia.
Materiales didácticos digitales
El software Jclic es un conjunto de aplicaciones de software
libre ideado que desde 1992, ha favorecido la creación de una
ciber-comunidad de usuarios que crean e intercambian
materiales didácticos artesanales en diversas lenguas.
Materiales didácticos digitales
Es una herramienta con una gran complejidad técnica, por lo que se
requiere una curva de aprendizaje, es decir, que se debe aprender el
manejo del programa antes de usarlo, para así poder sacar el mayor
provecho posible de esta herramienta, de modo que sea utilizada
adecuadamente. También hay que apuntar que puede resultar un
tanto complicado de entender, ya que posee mucha terminología
específica y muchos requisitos; además para poder usarlo tiene que
ser descargado e instalado en el ordenador.
Materiales didácticos digitales
Aplicabilidad
Este programa Permite crear actividades de asociaciones, de
identificación, de exploración, de respuesta escrita, etc. en las que se
interconectan textos, sonidos, gráficos y otros recursos multimedia.
Materiales didácticos digitales
Ventajas:
• Posibilidad de usar entornos gráficos de usuario ("skins") personalizables.
• Posibilidad de incorporar gráficos en formatos BMP, GIF, JPG y PNG.
• Posibilidad de incorporar recursos multimedia en formato WAV, MP3,
• AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2.0, entre otros, así como de GIFs animados y
con transparencia.
Materiales didácticos digitales
Ventajas:
• Introducción de sonidos para reconocer acciones: hacer clic, relacionar,
completar, acertar, fallar, etc., configurables para cada actividad o proyecto.
• Introducción de generadores de formas (shapers) que controlan el aspecto de
las casillas de las actividades.
• Incorporación de mejoras en la creatividad visual tales como la posibilidad de
escribir código HTML, de introducir estilos de texto, uso de gradientes y
colores semitransparentes, etc.
Materiales didácticos digitales
Desventajas:
• Es importante seguir el manual ya que al inicio puede resultar difícil la
construcción de actividades.
• Se necesitará conocimientos básicos de informática debido a que pueden surgir
dificultades en su utilización.
Materiales didácticos digitales
Desventajas:
• El mayor inconveniente que encontramos en esta herramienta es que al elegir la
respuesta entre varias opciones corremos el riesgo de que el alumno no realice los
procedimientos necesarios para el cálculo de los ejercicios propuestos y elija la
respuesta al azar.
• Tras una larga exposición ante actividades con el mismo formato puede producir
una mecanización de la tarea con la consiguiente desmotivación, dejando de ser
un agente motivador.
Herramientas de comunicación en línea
FIN

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeVentajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeAngelica Bernal
 
plataformas educativas
plataformas educativasplataformas educativas
plataformas educativasRubén Zavala
 
Ova´s y diseño instruccional
Ova´s y diseño instruccionalOva´s y diseño instruccional
Ova´s y diseño instruccionalSuelen Oseida
 
Contenidos
ContenidosContenidos
Contenidoselytamar
 
Criterios generales para el diseño y desarrollo de Objetos Virtuales de Apre...
Criterios generales para el diseño y desarrollo de  Objetos Virtuales de Apre...Criterios generales para el diseño y desarrollo de  Objetos Virtuales de Apre...
Criterios generales para el diseño y desarrollo de Objetos Virtuales de Apre...Pablo Andrés Castell Rodriguez
 
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJEOBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJELorena Isabel Mejía Cadavid
 
Tarea1 camiloregueyra
Tarea1 camiloregueyraTarea1 camiloregueyra
Tarea1 camiloregueyracamilouned
 
Tarea II de Tecnología de la Educación
Tarea II de Tecnología de la EducaciónTarea II de Tecnología de la Educación
Tarea II de Tecnología de la EducaciónJennifferMariaEspino
 
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nom
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nomSensibilización docente de acuerdo al modelo nom
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nomfmenesess
 
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...Ledy Cabrera
 

Mais procurados (19)

Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizajeVentajas y desventajas del objeto de aprendizaje
Ventajas y desventajas del objeto de aprendizaje
 
plataformas educativas
plataformas educativasplataformas educativas
plataformas educativas
 
Presentación OVA´s
Presentación OVA´sPresentación OVA´s
Presentación OVA´s
 
Softwares educativos
Softwares educativosSoftwares educativos
Softwares educativos
 
Taller AVA-OVA-REDA-REA
Taller AVA-OVA-REDA-REATaller AVA-OVA-REDA-REA
Taller AVA-OVA-REDA-REA
 
Maria isabel
Maria isabelMaria isabel
Maria isabel
 
Ova´s y diseño instruccional
Ova´s y diseño instruccionalOva´s y diseño instruccional
Ova´s y diseño instruccional
 
Programa capacitacion tic
Programa capacitacion ticPrograma capacitacion tic
Programa capacitacion tic
 
La Web 2.0: Creación de Contenido Educativo Digital
La Web 2.0: Creación de Contenido Educativo Digital La Web 2.0: Creación de Contenido Educativo Digital
La Web 2.0: Creación de Contenido Educativo Digital
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Objetos virtuales de aprendizaje (ovas)
Objetos virtuales de aprendizaje (ovas)Objetos virtuales de aprendizaje (ovas)
Objetos virtuales de aprendizaje (ovas)
 
Contenidos
ContenidosContenidos
Contenidos
 
Criterios generales para el diseño y desarrollo de Objetos Virtuales de Apre...
Criterios generales para el diseño y desarrollo de  Objetos Virtuales de Apre...Criterios generales para el diseño y desarrollo de  Objetos Virtuales de Apre...
Criterios generales para el diseño y desarrollo de Objetos Virtuales de Apre...
 
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJEOBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES Y REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
 
Tarea1 camiloregueyra
Tarea1 camiloregueyraTarea1 camiloregueyra
Tarea1 camiloregueyra
 
Tarea II de Tecnología de la Educación
Tarea II de Tecnología de la EducaciónTarea II de Tecnología de la Educación
Tarea II de Tecnología de la Educación
 
El aula digital
El aula digitalEl aula digital
El aula digital
 
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nom
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nomSensibilización docente de acuerdo al modelo nom
Sensibilización docente de acuerdo al modelo nom
 
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...
Modulo III: Recursos Educativos Digitales (Diplomado Especializado TIC para C...
 

Destaque

Stop Using Tobacco
Stop Using TobaccoStop Using Tobacco
Stop Using TobaccoBiocon
 
Produtoras Atualizado
Produtoras AtualizadoProdutoras Atualizado
Produtoras AtualizadoSabrina
 
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de Software
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de SoftwarePROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de Software
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de SoftwareWashington Luiz Peroni, PMP
 
Trabajo a distancia de computacion basic1
Trabajo a distancia de computacion basic1Trabajo a distancia de computacion basic1
Trabajo a distancia de computacion basic1blanca
 
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...Esteban Campos
 
Tabajo de qimika efecto invernadero [autoguardado]
Tabajo de qimika efecto invernadero  [autoguardado]Tabajo de qimika efecto invernadero  [autoguardado]
Tabajo de qimika efecto invernadero [autoguardado]Carla
 
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitador
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitadorDIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitador
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitadorElizabeth Mañón
 
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1Presentacionaulavirtualjornadapresencial1
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1OEI Capacitación
 
A tour of Google and focus on customer information
A tour of Google and focus on customer informationA tour of Google and focus on customer information
A tour of Google and focus on customer informationOnedaycompany
 
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadores
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadoresLina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadores
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadoresLina Marcela
 
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree Curiel
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree CurielDiapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree Curiel
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree CurielDesiree167
 
Trabajo a distancia de computacion basica
Trabajo a distancia de computacion basicaTrabajo a distancia de computacion basica
Trabajo a distancia de computacion basicablanca
 
Nataly grimaldo coreno
Nataly grimaldo corenoNataly grimaldo coreno
Nataly grimaldo corenoKoosthaliitho
 
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão Empresarial
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão EmpresarialRumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão Empresarial
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão EmpresarialLucas Amaral Lauriano
 

Destaque (20)

Stop Using Tobacco
Stop Using TobaccoStop Using Tobacco
Stop Using Tobacco
 
Produtoras Atualizado
Produtoras AtualizadoProdutoras Atualizado
Produtoras Atualizado
 
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de Software
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de SoftwarePROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de Software
PROGERSESW - Processo de Gestão dos Riscos em Engenharia de Software
 
Trabajo a distancia de computacion basic1
Trabajo a distancia de computacion basic1Trabajo a distancia de computacion basic1
Trabajo a distancia de computacion basic1
 
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...
Esteban campos teologia de la violencia en cristianismo y revolucion (sociohi...
 
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
 
Tabajo de qimika efecto invernadero [autoguardado]
Tabajo de qimika efecto invernadero  [autoguardado]Tabajo de qimika efecto invernadero  [autoguardado]
Tabajo de qimika efecto invernadero [autoguardado]
 
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitador
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitadorDIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitador
DIDÁCTICA CRÍTICA_Proceso para el facilitador
 
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1Presentacionaulavirtualjornadapresencial1
Presentacionaulavirtualjornadapresencial1
 
A tour of Google and focus on customer information
A tour of Google and focus on customer informationA tour of Google and focus on customer information
A tour of Google and focus on customer information
 
100 ideas that_changed_marketing
100 ideas that_changed_marketing100 ideas that_changed_marketing
100 ideas that_changed_marketing
 
Apresentação WSS 52North
Apresentação WSS 52NorthApresentação WSS 52North
Apresentação WSS 52North
 
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadores
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadoresLina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadores
Lina marcela alzate, stephany aristizabal, 11 2, redes de computadores
 
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree Curiel
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree CurielDiapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree Curiel
Diapositiva Exposición grupal a SlideShare - Desiree Curiel
 
tarefa4auriadoriaA
tarefa4auriadoriaAtarefa4auriadoriaA
tarefa4auriadoriaA
 
ASI aula2
ASI aula2ASI aula2
ASI aula2
 
Trabajo a distancia de computacion basica
Trabajo a distancia de computacion basicaTrabajo a distancia de computacion basica
Trabajo a distancia de computacion basica
 
Nataly grimaldo coreno
Nataly grimaldo corenoNataly grimaldo coreno
Nataly grimaldo coreno
 
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão Empresarial
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão EmpresarialRumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão Empresarial
Rumo à Integração da Sustentabilidade no Sistema de Gestão Empresarial
 
Apoio diafragmático
Apoio diafragmáticoApoio diafragmático
Apoio diafragmático
 

Semelhante a SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC

SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OK
SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OKSANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OK
SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OKFabian Sani
 
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5DIANAMARCELALEALPOLA
 
Tarea 3 de tecn de la educacion
Tarea 3 de tecn de la educacionTarea 3 de tecn de la educacion
Tarea 3 de tecn de la educacionJovanny Almonte
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia  aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionangela charlie
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia  aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacionangela charlie
 
Materiales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesMateriales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesyiquevedo
 
Materiales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesMateriales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesyiquevedo
 
Historia jclic
Historia jclicHistoria jclic
Historia jcliciriana29
 
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3paola ramos
 
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Noelia Bonilla
 
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosPráctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosVerónica Herrera
 

Semelhante a SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC (20)

SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OK
SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OKSANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OK
SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC OK
 
Jclic
JclicJclic
Jclic
 
Tarea no 2_rosa_martinez_fernandez
Tarea no 2_rosa_martinez_fernandezTarea no 2_rosa_martinez_fernandez
Tarea no 2_rosa_martinez_fernandez
 
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5
Recursos y objetos virtuales de aprendizaje ova preguntas tutoria 5
 
Tarea 3 de tecn de la educacion
Tarea 3 de tecn de la educacionTarea 3 de tecn de la educacion
Tarea 3 de tecn de la educacion
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Recursos educativos digitales
Recursos educativos digitalesRecursos educativos digitales
Recursos educativos digitales
 
Recursos educativos digitales
Recursos educativos digitalesRecursos educativos digitales
Recursos educativos digitales
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia  aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
 
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia  aplicada a la educacionTarea 3 tecnologia  aplicada a la educacion
Tarea 3 tecnologia aplicada a la educacion
 
Materiales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesMateriales didácticos digitales
Materiales didácticos digitales
 
Materiales didácticos digitales
Materiales didácticos digitalesMateriales didácticos digitales
Materiales didácticos digitales
 
Taller netbooks parte 2
Taller netbooks parte 2 Taller netbooks parte 2
Taller netbooks parte 2
 
Historia jclic
Historia jclicHistoria jclic
Historia jclic
 
Las tecnologias de informacion
Las tecnologias de informacionLas tecnologias de informacion
Las tecnologias de informacion
 
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
 
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
Tarea 5 de Tecnologia A. a la Edu.
 
Trabajo 3
Trabajo 3Trabajo 3
Trabajo 3
 
Análisis recursos educativos.
Análisis recursos educativos.Análisis recursos educativos.
Análisis recursos educativos.
 
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativosPráctica 2. Valoración de recursos educativos
Práctica 2. Valoración de recursos educativos
 

Último

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

SANI FABIAN_SOFTWARE JCLIC

  • 1. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Sani Cando Fabian Eduardo Departamento de Ciencias de la Computacion Informática Aplicada a la Educación. Materiales didácticos digitales
  • 2. Materiales didácticos digitales Los materiales didácticos digitales, son definitivamente el apoyo pedagógico que todo docente necesita para promover de forma eficaz el aprendizaje de sus alumnos. El “Software Jclic” es un programa informático para el desarrollo creativo de material didáctico. JClic es una aplicación (su antecesor fue Clic) que nos sirve para crear actividades educativas didácticas y actividades educativas multimedia. Este programa está desarrollado en la plataforma Java, la cual es de código abierto, y funciona en distintos sistemas educativos; es una aplicación multimedia.
  • 3. Materiales didácticos digitales El software Jclic es un conjunto de aplicaciones de software libre ideado que desde 1992, ha favorecido la creación de una ciber-comunidad de usuarios que crean e intercambian materiales didácticos artesanales en diversas lenguas.
  • 4. Materiales didácticos digitales Es una herramienta con una gran complejidad técnica, por lo que se requiere una curva de aprendizaje, es decir, que se debe aprender el manejo del programa antes de usarlo, para así poder sacar el mayor provecho posible de esta herramienta, de modo que sea utilizada adecuadamente. También hay que apuntar que puede resultar un tanto complicado de entender, ya que posee mucha terminología específica y muchos requisitos; además para poder usarlo tiene que ser descargado e instalado en el ordenador.
  • 5. Materiales didácticos digitales Aplicabilidad Este programa Permite crear actividades de asociaciones, de identificación, de exploración, de respuesta escrita, etc. en las que se interconectan textos, sonidos, gráficos y otros recursos multimedia.
  • 6. Materiales didácticos digitales Ventajas: • Posibilidad de usar entornos gráficos de usuario ("skins") personalizables. • Posibilidad de incorporar gráficos en formatos BMP, GIF, JPG y PNG. • Posibilidad de incorporar recursos multimedia en formato WAV, MP3, • AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2.0, entre otros, así como de GIFs animados y con transparencia.
  • 7. Materiales didácticos digitales Ventajas: • Introducción de sonidos para reconocer acciones: hacer clic, relacionar, completar, acertar, fallar, etc., configurables para cada actividad o proyecto. • Introducción de generadores de formas (shapers) que controlan el aspecto de las casillas de las actividades. • Incorporación de mejoras en la creatividad visual tales como la posibilidad de escribir código HTML, de introducir estilos de texto, uso de gradientes y colores semitransparentes, etc.
  • 8. Materiales didácticos digitales Desventajas: • Es importante seguir el manual ya que al inicio puede resultar difícil la construcción de actividades. • Se necesitará conocimientos básicos de informática debido a que pueden surgir dificultades en su utilización.
  • 9. Materiales didácticos digitales Desventajas: • El mayor inconveniente que encontramos en esta herramienta es que al elegir la respuesta entre varias opciones corremos el riesgo de que el alumno no realice los procedimientos necesarios para el cálculo de los ejercicios propuestos y elija la respuesta al azar. • Tras una larga exposición ante actividades con el mismo formato puede producir una mecanización de la tarea con la consiguiente desmotivación, dejando de ser un agente motivador.