SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Práctico numero 8
Materiales: Conductor recto, amperímetro, generador y brújula
dispuestos comose indicaen la figura.
Fundamento teórico:
 Ley de Ampere
 Campo magnéticode un conductor rectilíneo
Usando la informaciónde (magnetic fieldcalculator) de la NOAA:en
Rivera, determinamos el valor de B (campo horizontal de latierra).
 B=17900nt=1,79x10-5
T
Ley de AmpereEn
Física del magnetismo, la ley posteriormente y ahora es
La ley de Ampère determina que la circulación del campo magnético a lo largo
de una línea cerrada es equivalente a la suma algebraica de las intensidades
de las corrientes que atraviesan la superficie delimitada por la línea
cerrada, multiplicada por la permitividad del medio. En concreto para el vacío:
∮B⃗ ⋅dl⃗ =μ0⋅∑I
Como puedes observar, la expresión incluye la suma de todas las intensidades
que atraviesan la línea cerrada. Sin embargo, las intensidades pueden tener
distintos sentidos y por ende unas se considerarán positivas y otras negativas.
Para determinar el signo de las intensidades, en primer lugar es necesario
determinar el vector de superficie formado por la línea cerrada. Para ello,
haremos uso de la regla de la mano derecha tal y como se muestra en la
siguiente figura.
Si el sentido de las intensidades coincide con el sentido del vector superficie, la
intensidad se considerará positiva, por ende, si se orienta en sentido contrario
la intensidad se considerará negativa.
La ley de Ampere nos proporciona una serie de ventajas a la hora de estudiar
los campos magnéticos generados por corrientes eléctricas. En concreto:
 Nos permite calcular el campo magnético generado por corrientes
eléctricas cuando se producen ciertas condiciones y se elige una línea
cerrada adecuada.
 Dado que el campo magnético a lo largo de una línea cerrada no es
nulo, los campos magnéticos no son conservativos y por tanto, no
existe un potencial escalar magnético.
Campo magnético de un conductor rectilíneo
Supongamos un conductor recto y largo, que atraviesa perpendicularmente un
plano horizontal. Si colocamos brújulas a su alrededor, en un principio se
orientan en la dirección del campo magnético terrestre. Luego, al circular
corriente por el conductor, se orientan todas en forma tangente a una
circunferencia concéntrica al conductor. Podemos concluir que las líneas de
campo generado por el conductor son circunferencias concéntricas a éste. Si
invertimos el sentido de la corriente, las brújulas se orientan en la misma
dirección pero con sentido opuesto. El sentido de las líneas de campo depende
del sentido de la intensidad por el conductor. Para determinar el sentido de las
líneas de campo utilizaremos la regla de la mano derecha.
Módulo del vector  B
Para determinar completamente el vector  B debemos calcular además
su módulo.
 Este es inversamente proporcional a la distancia “d” del conductor
al punto. Al representar el campo magnético generado por una
corriente en un conductor utilizando líneas de campo, se aprecia
que están más separadas entre sí al alejarnos del conductor.
B ∝ 1/d
 Además, el módulo del campo magnético generado por una
corriente que circula en un conductor recto es directamente
proporcional a dicha intensidad.
B ∝ 1
 Por lo tanto, para una corriente en un conductor recto:
B ∝ 1/d
 Para pasar a una igualdad debemos multiplicar por una
constante, por lo tanto nos queda.
B =K. 1/d
 “k” es una constante que depende del medio, en el vacío vale: k =
µ/ 2π
 “µo ” es otra constante, que se llama permeabilidad magnética en
el vacío. Para el aire tiene casi el mismo valor que para el vacío.
µo = 4 π x 10-7 T.m/A
Tabla de datos:
Tabla 1:
d(m) I(A) α tg B(HT) B(T)X10^-6
0,05 0,9 5 0,087 1,79X10^-5 1,6
1,5 10 0,176 3,1
2 15 0,267 4,8
2,3 20 0,364 6,5
3 25 0,466 8,3
3,5 30 0,577 10
4,1 35 0,7 12
Tabla 2:
d(m) I(A) α Tg B(HT) B(T) 1/d(1/m)
0,025 2 26 0,49 1,79E-05 8,70E-06 40
0,05 2 12 0,21 3,80E-06 20
0,075 2 10 0,17 3,00E-06 13,3
0,1 2 6 0,1 1,70E-06 10
Graficas de las tablas:
Tabla 1: B(T)=f(I)
Tabla 2: B(T)=f(1/d)
y = 3.307x - 1.5588
R² = 0.9953
0
2
4
6
8
10
12
14
0 1 2 3 4 5
B(T)X10^-6
I(A)
B=f(I)
B=f(I)
Linear (B=f(I))
y = 2E-07x - 4E-07
R² = 0.9898
0.00E+00
2.00E-06
4.00E-06
6.00E-06
8.00E-06
1.00E-05
0 10 20 30 40 50
B(T)
1/d
B=f(1/d)
B=f(1/d)
Linear (B=f(1/d))
Webgrafia:
https://www.fisicalab.com/apartado/ley-de-ampere#contenidos
file:///C:/Users/FABRICIO-PC'/Downloads/Unidad2_cap18.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LEY DE AMPERE Y FARADAY
LEY DE AMPERE Y FARADAYLEY DE AMPERE Y FARADAY
LEY DE AMPERE Y FARADAYgerardovg89
 
Ley de gauss del magnetismo
Ley de gauss del magnetismoLey de gauss del magnetismo
Ley de gauss del magnetismoGoreti Gonzalez
 
Flujo eléctrico y sus clasificaciones
Flujo eléctrico y sus clasificacionesFlujo eléctrico y sus clasificaciones
Flujo eléctrico y sus clasificacionessomniator18
 
ley de gauss
ley de gaussley de gauss
ley de gaussrilara
 
Movimiento de una carga en un campo magnético
Movimiento de una carga en un campo magnéticoMovimiento de una carga en un campo magnético
Movimiento de una carga en un campo magnéticoUO
 
Flujo electrico y sus clasificaciones
Flujo electrico y sus clasificacionesFlujo electrico y sus clasificaciones
Flujo electrico y sus clasificacionesOskaar Garciaa
 
Tarea II victor navea
Tarea II victor naveaTarea II victor navea
Tarea II victor naveavictornavea
 
Electromagnetismo: Ley de Gauss
Electromagnetismo: Ley de GaussElectromagnetismo: Ley de Gauss
Electromagnetismo: Ley de GaussDiego Casso
 
Ley de gauss clase 2
Ley de gauss clase 2Ley de gauss clase 2
Ley de gauss clase 2Tensor
 
Tarea teoria e..
Tarea teoria e..Tarea teoria e..
Tarea teoria e..kentmora
 
eLey de gauss agosto 2014
eLey de gauss  agosto 2014eLey de gauss  agosto 2014
eLey de gauss agosto 2014Manu Guti
 
Clase de la semana 3: La ley de Gauss
Clase de la semana 3: La ley de GaussClase de la semana 3: La ley de Gauss
Clase de la semana 3: La ley de GaussYuri Milachay
 
Asignación 2 Teoría Electromagnética
Asignación 2 Teoría Electromagnética Asignación 2 Teoría Electromagnética
Asignación 2 Teoría Electromagnética 'Victor Santeliz
 
Campo eléctrico
Campo eléctricoCampo eléctrico
Campo eléctricomarianni13
 
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corrienteFuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corrienteMatilde Techeira
 

La actualidad más candente (20)

LEY DE AMPERE Y FARADAY
LEY DE AMPERE Y FARADAYLEY DE AMPERE Y FARADAY
LEY DE AMPERE Y FARADAY
 
Ley de gauss del magnetismo
Ley de gauss del magnetismoLey de gauss del magnetismo
Ley de gauss del magnetismo
 
Flujo eléctrico y sus clasificaciones
Flujo eléctrico y sus clasificacionesFlujo eléctrico y sus clasificaciones
Flujo eléctrico y sus clasificaciones
 
Flujo eléctrico
Flujo eléctricoFlujo eléctrico
Flujo eléctrico
 
ley de gauss
ley de gaussley de gauss
ley de gauss
 
Movimiento de una carga en un campo magnético
Movimiento de una carga en un campo magnéticoMovimiento de una carga en un campo magnético
Movimiento de una carga en un campo magnético
 
Flujo electrico y sus clasificaciones
Flujo electrico y sus clasificacionesFlujo electrico y sus clasificaciones
Flujo electrico y sus clasificaciones
 
Tarea II victor navea
Tarea II victor naveaTarea II victor navea
Tarea II victor navea
 
Flujo eléctrico
Flujo eléctricoFlujo eléctrico
Flujo eléctrico
 
Electromagnetismo: Ley de Gauss
Electromagnetismo: Ley de GaussElectromagnetismo: Ley de Gauss
Electromagnetismo: Ley de Gauss
 
Ley de gauss clase 2
Ley de gauss clase 2Ley de gauss clase 2
Ley de gauss clase 2
 
Tarea teoria e..
Tarea teoria e..Tarea teoria e..
Tarea teoria e..
 
Cuarta ley de maxwell
Cuarta ley de maxwellCuarta ley de maxwell
Cuarta ley de maxwell
 
eLey de gauss agosto 2014
eLey de gauss  agosto 2014eLey de gauss  agosto 2014
eLey de gauss agosto 2014
 
Clase de la semana 3: La ley de Gauss
Clase de la semana 3: La ley de GaussClase de la semana 3: La ley de Gauss
Clase de la semana 3: La ley de Gauss
 
Ley de gauss para el magnetismo
Ley de gauss para el magnetismoLey de gauss para el magnetismo
Ley de gauss para el magnetismo
 
Asignación 2 Teoría Electromagnética
Asignación 2 Teoría Electromagnética Asignación 2 Teoría Electromagnética
Asignación 2 Teoría Electromagnética
 
Ley de gauss en el magnetismo
Ley de gauss en el magnetismoLey de gauss en el magnetismo
Ley de gauss en el magnetismo
 
Campo eléctrico
Campo eléctricoCampo eléctrico
Campo eléctrico
 
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corrienteFuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente
Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente
 

Similar a Práctico numero 8

Informe de práctico nº 7
Informe de práctico nº 7Informe de práctico nº 7
Informe de práctico nº 7luciamarti94
 
Campos Magnéticos debido a Corrientes Eléctricas
Campos Magnéticos debido a Corrientes EléctricasCampos Magnéticos debido a Corrientes Eléctricas
Campos Magnéticos debido a Corrientes EléctricasFisicaIVcecyt7
 
Ley de ampere y Faraday
Ley de ampere y Faraday Ley de ampere y Faraday
Ley de ampere y Faraday EdgarGamboa34
 
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdf
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdfMAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdf
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdfLuzHerrera90
 
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdf
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdfElectricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdf
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdfJuanCruzIndurain
 
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOL
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOLFuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOL
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOLFrancisco Rivas
 
Fuentes de campo magnetico
Fuentes de campo magneticoFuentes de campo magnetico
Fuentes de campo magneticoDiana Lewis
 
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. u
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. uCurso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. u
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. uFUPEU ERSEP
 
Fisica c 2do parcial conceptos
Fisica c 2do parcial conceptosFisica c 2do parcial conceptos
Fisica c 2do parcial conceptosERICK CONDE
 
Circuitos de corriente continua
Circuitos de corriente continuaCircuitos de corriente continua
Circuitos de corriente continuaxblogvirtual
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor rectoCampo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor rectoCarolRf
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magneticoamerycka
 
ley de faraday y ley de ampere
ley de faraday y ley de ampereley de faraday y ley de ampere
ley de faraday y ley de ampereSamuel Guaina
 
Presentacion maquinas electricas i
Presentacion maquinas electricas iPresentacion maquinas electricas i
Presentacion maquinas electricas iDesiree Rodriguez
 
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética Duoc UC
 

Similar a Práctico numero 8 (20)

Informe de práctico nº 7
Informe de práctico nº 7Informe de práctico nº 7
Informe de práctico nº 7
 
Campos Magnéticos debido a Corrientes Eléctricas
Campos Magnéticos debido a Corrientes EléctricasCampos Magnéticos debido a Corrientes Eléctricas
Campos Magnéticos debido a Corrientes Eléctricas
 
Ley de ampere y Faraday
Ley de ampere y Faraday Ley de ampere y Faraday
Ley de ampere y Faraday
 
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdf
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdfMAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdf
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD.pdf
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Ley de ampere..t
Ley de ampere..tLey de ampere..t
Ley de ampere..t
 
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdf
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdfElectricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdf
Electricidad y magnetismo - Induccion magnetica.pdf
 
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOL
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOLFuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOL
Fuentes de campo magnetico 2. ing Carlos Moreno. ESPOL
 
Fuentes de campo magnetico
Fuentes de campo magneticoFuentes de campo magnetico
Fuentes de campo magnetico
 
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. u
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. uCurso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. u
Curso para electricistas idóneos clase 5 - módulo 1 - ing. e. u
 
Ley de ampere y faraday
Ley de ampere y faradayLey de ampere y faraday
Ley de ampere y faraday
 
Fisica c 2do parcial conceptos
Fisica c 2do parcial conceptosFisica c 2do parcial conceptos
Fisica c 2do parcial conceptos
 
Circuitos de corriente continua
Circuitos de corriente continuaCircuitos de corriente continua
Circuitos de corriente continua
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor rectoCampo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
ley de faraday y ley de ampere
ley de faraday y ley de ampereley de faraday y ley de ampere
ley de faraday y ley de ampere
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Presentacion maquinas electricas i
Presentacion maquinas electricas iPresentacion maquinas electricas i
Presentacion maquinas electricas i
 
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética
Electricidad IV: campo magnético, fuerza magnética
 

Más de Fabricio Fernandez Marquez (17)

elementos de un circuito
elementos de un circuitoelementos de un circuito
elementos de un circuito
 
Circuitos serie vs paralelo
Circuitos serie vs paraleloCircuitos serie vs paralelo
Circuitos serie vs paralelo
 
Circuitos elèctricos
Circuitos elèctricosCircuitos elèctricos
Circuitos elèctricos
 
Bienvenidos blog
Bienvenidos blogBienvenidos blog
Bienvenidos blog
 
Listado de ejercicio ondad infofisica
Listado de ejercicio ondad infofisicaListado de ejercicio ondad infofisica
Listado de ejercicio ondad infofisica
 
Bienvenidos blog
Bienvenidos blogBienvenidos blog
Bienvenidos blog
 
Ondas informatica
Ondas informaticaOndas informatica
Ondas informatica
 
Informatica parte 1
Informatica parte 1Informatica parte 1
Informatica parte 1
 
Informatica parte 1
Informatica parte 1Informatica parte 1
Informatica parte 1
 
Práctico n0 10
Práctico n0 10Práctico n0 10
Práctico n0 10
 
Practico no 9
Practico no 9Practico no 9
Practico no 9
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Leyes de kirchoff
Leyes de kirchoffLeyes de kirchoff
Leyes de kirchoff
 
Práctico numero 7
Práctico numero 7Práctico numero 7
Práctico numero 7
 
Practico 5
Practico 5Practico 5
Practico 5
 
Practico 1 completoo}
Practico  1 completoo}Practico  1 completoo}
Practico 1 completoo}
 
Practico 2 prontooooo
Practico 2 prontoooooPractico 2 prontooooo
Practico 2 prontooooo
 

Último

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Práctico numero 8

  • 1. Práctico numero 8 Materiales: Conductor recto, amperímetro, generador y brújula dispuestos comose indicaen la figura. Fundamento teórico:  Ley de Ampere  Campo magnéticode un conductor rectilíneo Usando la informaciónde (magnetic fieldcalculator) de la NOAA:en Rivera, determinamos el valor de B (campo horizontal de latierra).  B=17900nt=1,79x10-5 T
  • 2. Ley de AmpereEn Física del magnetismo, la ley posteriormente y ahora es La ley de Ampère determina que la circulación del campo magnético a lo largo de una línea cerrada es equivalente a la suma algebraica de las intensidades de las corrientes que atraviesan la superficie delimitada por la línea cerrada, multiplicada por la permitividad del medio. En concreto para el vacío: ∮B⃗ ⋅dl⃗ =μ0⋅∑I Como puedes observar, la expresión incluye la suma de todas las intensidades que atraviesan la línea cerrada. Sin embargo, las intensidades pueden tener distintos sentidos y por ende unas se considerarán positivas y otras negativas. Para determinar el signo de las intensidades, en primer lugar es necesario determinar el vector de superficie formado por la línea cerrada. Para ello, haremos uso de la regla de la mano derecha tal y como se muestra en la siguiente figura.
  • 3. Si el sentido de las intensidades coincide con el sentido del vector superficie, la intensidad se considerará positiva, por ende, si se orienta en sentido contrario la intensidad se considerará negativa.
  • 4. La ley de Ampere nos proporciona una serie de ventajas a la hora de estudiar los campos magnéticos generados por corrientes eléctricas. En concreto:  Nos permite calcular el campo magnético generado por corrientes eléctricas cuando se producen ciertas condiciones y se elige una línea cerrada adecuada.  Dado que el campo magnético a lo largo de una línea cerrada no es nulo, los campos magnéticos no son conservativos y por tanto, no existe un potencial escalar magnético. Campo magnético de un conductor rectilíneo
  • 5. Supongamos un conductor recto y largo, que atraviesa perpendicularmente un plano horizontal. Si colocamos brújulas a su alrededor, en un principio se orientan en la dirección del campo magnético terrestre. Luego, al circular corriente por el conductor, se orientan todas en forma tangente a una circunferencia concéntrica al conductor. Podemos concluir que las líneas de campo generado por el conductor son circunferencias concéntricas a éste. Si invertimos el sentido de la corriente, las brújulas se orientan en la misma dirección pero con sentido opuesto. El sentido de las líneas de campo depende del sentido de la intensidad por el conductor. Para determinar el sentido de las líneas de campo utilizaremos la regla de la mano derecha. Módulo del vector  B Para determinar completamente el vector  B debemos calcular además su módulo.  Este es inversamente proporcional a la distancia “d” del conductor al punto. Al representar el campo magnético generado por una corriente en un conductor utilizando líneas de campo, se aprecia que están más separadas entre sí al alejarnos del conductor. B ∝ 1/d  Además, el módulo del campo magnético generado por una corriente que circula en un conductor recto es directamente proporcional a dicha intensidad. B ∝ 1  Por lo tanto, para una corriente en un conductor recto: B ∝ 1/d  Para pasar a una igualdad debemos multiplicar por una constante, por lo tanto nos queda. B =K. 1/d  “k” es una constante que depende del medio, en el vacío vale: k = µ/ 2π  “µo ” es otra constante, que se llama permeabilidad magnética en el vacío. Para el aire tiene casi el mismo valor que para el vacío. µo = 4 π x 10-7 T.m/A
  • 6. Tabla de datos: Tabla 1: d(m) I(A) α tg B(HT) B(T)X10^-6 0,05 0,9 5 0,087 1,79X10^-5 1,6 1,5 10 0,176 3,1 2 15 0,267 4,8 2,3 20 0,364 6,5 3 25 0,466 8,3 3,5 30 0,577 10 4,1 35 0,7 12 Tabla 2: d(m) I(A) α Tg B(HT) B(T) 1/d(1/m) 0,025 2 26 0,49 1,79E-05 8,70E-06 40 0,05 2 12 0,21 3,80E-06 20 0,075 2 10 0,17 3,00E-06 13,3 0,1 2 6 0,1 1,70E-06 10 Graficas de las tablas: Tabla 1: B(T)=f(I)
  • 7. Tabla 2: B(T)=f(1/d) y = 3.307x - 1.5588 R² = 0.9953 0 2 4 6 8 10 12 14 0 1 2 3 4 5 B(T)X10^-6 I(A) B=f(I) B=f(I) Linear (B=f(I)) y = 2E-07x - 4E-07 R² = 0.9898 0.00E+00 2.00E-06 4.00E-06 6.00E-06 8.00E-06 1.00E-05 0 10 20 30 40 50 B(T) 1/d B=f(1/d) B=f(1/d) Linear (B=f(1/d))