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El
soldadito
de plomo
Jörg Müller
(2005)
ACTIVIDADES
• 1º Describe las
imágenes vistas hasta
ahora: acciones,
localización...
• 2º Comenta tu escrito
con el de tu compañero.
• 3º Rehaced los textos y
redactad un nuevo
texto.
Actividades:
• 1º ¿Cómo, crees,
que continúa la
historia?
• 2º Coméntalo con tu
compañero.
• 3º Redactad el final
que os parezca más
adecuado.
FIN
ACTIVIDADES:
• 1º ¿Te ha sorprendido
el final? ¿Por qué?
• 2º Coméntalo con tu
compañero.
• 3º Escribid juntos el
significado de la
historia y vuestra
opinión sobre la misma.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL:
Escribe la historia de “El
soldadito de plomo” basándote
en las ilustraciones de Müller.
(Puedes utilizar la 1ª ó 3ª
persona narrativa).
Ponle una música a tu relato.

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El soldadito de plomo

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  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. ACTIVIDADES • 1º Describe las imágenes vistas hasta ahora: acciones, localización... • 2º Comenta tu escrito con el de tu compañero. • 3º Rehaced los textos y redactad un nuevo texto.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Actividades: • 1º ¿Cómo, crees, que continúa la historia? • 2º Coméntalo con tu compañero. • 3º Redactad el final que os parezca más adecuado.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. FIN
  • 24. ACTIVIDADES: • 1º ¿Te ha sorprendido el final? ¿Por qué? • 2º Coméntalo con tu compañero. • 3º Escribid juntos el significado de la historia y vuestra opinión sobre la misma.
  • 25. ACTIVIDAD INDIVIDUAL: Escribe la historia de “El soldadito de plomo” basándote en las ilustraciones de Müller. (Puedes utilizar la 1ª ó 3ª persona narrativa). Ponle una música a tu relato.