Apresentação ReciclaBio 2011

215 visualizações

Publicada em

Apresentação do Projeto ReciclBio desenvolvido pelas Salas de Tecnologia Educacional em 2011 na EERB

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
215
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação ReciclaBio 2011

  1. 1. STE DA EE RUI BARBOSA <ul><li>Projeto: </li></ul><ul><li>ReciclaBio </li></ul><ul><li>2011 </li></ul><ul><li>PERÍODO: </li></ul><ul><li>MATUTINO </li></ul><ul><li>E VESPERTINO </li></ul>EE RUI BARBOSA SALA - Oi STE - 1 STE - 2
  2. 2. <ul><li>Professoras das STEs (Organização e utilização de mídias): </li></ul><ul><li>Adriana, Andréia, Chiara, Fabiola, Grecieli e Márcia </li></ul><ul><li>Professora Regente Orientadora (responsável geral): </li></ul><ul><li>Ana Maria Capelari – Professora de Biologia </li></ul><ul><li>Elaboração do Projeto: </li></ul><ul><li>Fabiola Silva dos Santos </li></ul><ul><li>Período de Realização das Atividades: </li></ul><ul><li>1º, 2º, 3º e 4º bimestre   2011 </li></ul>Organização do ReciclaBio
  3. 3. O presente projeto pretende trabalhar a partir do tema “ R ecicla B io” a reflexão sobre a importância da conservação do ambiente. O projeto possibilita criar situações para sensibilizar a comunidade escolar e do entorno da escola sobre a problemática do lixo. Além de propor ações para que cada um faça uma reflexão sobre a questão econômica, social, cultural envolvida e de seu papel na “construção de um ambiente socio-ambiental, agradável, organizado, justo”. Também apresentar propostas para Reduzir , Reutilizar , Recuperar os materiais descartados, além de uma sequência de atividades para Reciclar o lixo, pois diariamente, uma grande quantidade de materiais são descartados e acumulados no ambiente escolar, nas ruas dos bairros, nos terrenos baldios e lixões. Apresentação
  4. 4. <ul><li>O projeto foi elaborado a partir de experiências anteriores, que aconteceram na escola nos anos de 2008, 2009, 2010, mediante a necessidade de cuidar do ambiente escolar e entorno da escola, ou seja, próximo do convívio diário dos alunos, tais como o bairro, a escola... </li></ul><ul><li>Na busca por ampliar a ação para toda a comunidade escolar, com o envolvimentos dos turnos matutino e vespertino foi proposta uma ação conjunta, com o envolvimento das Salas de Tecnologias Educacionais (STEs e OI). Nasce assim o ReciclaBio. </li></ul><ul><li>Para tanto, foram apresentadas diversas atividades, todas relacionadas com o “REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR o lixo”, na busca de propiciar situações diversas para sensibilização dos alunos e assim, possibilitar um processo coletivo de consciência social, cultural, econômica, bem como ambiental. </li></ul><ul><li>Dessa maneira, a partir dessa iniciativa local, contribuir para a conservação do ambiente como um todo. </li></ul>Justificativa
  5. 5. Criar situações e proporcionar atividades para sensibilizar a comunidade Escolar e do entorno da Escola Estadual Rui Barbosa para as questões ambientais, culturais, econômicas e social, envolvidas na problemática do LIXO, com apresentação de propostas que leve cada participante a “Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o lixo”. Enfim, para construirmos um ambiente agradável, limpo e organizado. Objetivo Geral
  6. 6. <ul><li>Refletir sobre as conseqüências das ações humanas em relação ao meio ambiente, especialmente em relação a produção excessiva de LIXO , ou seja, compreender os aspectos culturais, sociais e econômicos envolvidos nesse processo; </li></ul><ul><li>Ler, produzir textos e levantar dados como recurso de sistematização e socialização dos conhecimentos adquiridos sobre o tema abordado; </li></ul><ul><li>Estudar os processos históricos, sociais, culturais, econômicos, geográficos, biológicos, relacionados com o meio ambiente, especialmente sobre a produção do LIXO; </li></ul><ul><li>Sensibilizar os alunos quanto à importância de Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o LIXO; </li></ul><ul><li>Produção de filmes, jornal, blog, textos, jogos... Dentre outros materiais importantes para o desenvolvimento do Projeto ReciclaBio; </li></ul><ul><li>Produção de relatório final como recurso de sistematização das atividades desenvolvidas.  </li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  7. 7. Cronograma Avaliação 8ª Culminância Geral, com a realização da Iª Mostra ReciclBio 2011. 6ª No segundo semestre as ações do ReciclaBio foram inseridas no Projeto CONECTA , com produção de textos, livros, documentários, músicas, teatro, relatórios, filmes , blog, dentre outras atividades. 5ª Continuação a elaboração de diversas atividades, tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 4ª 1ª Gincana ReciclaBio 2011. 3ª Atividades diversas tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 2ª Atividade disparadora: Palestras realizadas pelos alunos dos terceiros anos do ensino médio para toda comunidade escolar, sem exceção. 1ª
  8. 8. <ul><li>É importante destacar , </li></ul><ul><li>que a partir do segundo semestre </li></ul><ul><li>todas as ações do Projeto ReciclaBio foram inseridas dentro do </li></ul><ul><li>PROJETO CONECTA ESCOLA. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Que o Projeto possa fazer uma ponte das tecnologias existentes na escola com o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano; </li></ul><ul><li>Que os alunos sejam motivados a utilizar as tecnologias para o processo de aprendizagem; </li></ul><ul><li>Que essa proposta de trabalho, contida dentro dos temas transversais , possibilite a multidisciplinaridade e crie situações diferenciadas também para trabalhar os conteúdos curriculares; </li></ul><ul><li>Que os alunos sejam sensibilizados para a sustentabilidade ambiental, para compreender que cada um deve fazer a sua parte dentro de um todo; </li></ul><ul><li>Que as ações de sensibilização promovidas possam despertar a consciência dos alunos da relação intrínseca do ambiente com as questões culturais, econômicas e sociais; </li></ul><ul><li>Que o corpo discente sejam motivados a desenvolver ações para minimizar a poluição do ambiente, dentro e fora da escola, com o repensar e reduzir a produção de lixo, bem como, com o reaproveitamento e reciclagem de produtos, além de visualizar ações de sucesso para minimizar os impactos do homem sobre o ambiente. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>QUALITATIVA: Observação do interesse e envolvimento dos alunos(as), tais como a participação e cooperação nas atividades propostas ao longo do processo. </li></ul><ul><li>QUANTITATIVA: Análise de todas as atividades propostas inicialmente e finalizadas, desde o processo de elaboração até apresentação final. Para tanto, foi estabelecido um conceito. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>DOWBOR (2009). Site: http:// mundoacademico.unb.br . Acesso em novembro de 2010 </li></ul><ul><li>MORAN (2000) Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010 </li></ul><ul><li>POZO, Juan Inácio. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter </li></ul><ul><li>informações em conhecimento. MEC/SEED, p. 29-33, 2008. </li></ul><ul><li>PRADO, Maria Elisabette (2008). Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010 </li></ul>

×