O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Apresentação ReciclaBio 2011

219 visualizações

Publicada em

Apresentação do Projeto ReciclBio desenvolvido pelas Salas de Tecnologia Educacional em 2011 na EERB

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Apresentação ReciclaBio 2011

  1. 1. STE DA EE RUI BARBOSA <ul><li>Projeto: </li></ul><ul><li>ReciclaBio </li></ul><ul><li>2011 </li></ul><ul><li>PERÍODO: </li></ul><ul><li>MATUTINO </li></ul><ul><li>E VESPERTINO </li></ul>EE RUI BARBOSA SALA - Oi STE - 1 STE - 2
  2. 2. <ul><li>Professoras das STEs (Organização e utilização de mídias): </li></ul><ul><li>Adriana, Andréia, Chiara, Fabiola, Grecieli e Márcia </li></ul><ul><li>Professora Regente Orientadora (responsável geral): </li></ul><ul><li>Ana Maria Capelari – Professora de Biologia </li></ul><ul><li>Elaboração do Projeto: </li></ul><ul><li>Fabiola Silva dos Santos </li></ul><ul><li>Período de Realização das Atividades: </li></ul><ul><li>1º, 2º, 3º e 4º bimestre   2011 </li></ul>Organização do ReciclaBio
  3. 3. O presente projeto pretende trabalhar a partir do tema “ R ecicla B io” a reflexão sobre a importância da conservação do ambiente. O projeto possibilita criar situações para sensibilizar a comunidade escolar e do entorno da escola sobre a problemática do lixo. Além de propor ações para que cada um faça uma reflexão sobre a questão econômica, social, cultural envolvida e de seu papel na “construção de um ambiente socio-ambiental, agradável, organizado, justo”. Também apresentar propostas para Reduzir , Reutilizar , Recuperar os materiais descartados, além de uma sequência de atividades para Reciclar o lixo, pois diariamente, uma grande quantidade de materiais são descartados e acumulados no ambiente escolar, nas ruas dos bairros, nos terrenos baldios e lixões. Apresentação
  4. 4. <ul><li>O projeto foi elaborado a partir de experiências anteriores, que aconteceram na escola nos anos de 2008, 2009, 2010, mediante a necessidade de cuidar do ambiente escolar e entorno da escola, ou seja, próximo do convívio diário dos alunos, tais como o bairro, a escola... </li></ul><ul><li>Na busca por ampliar a ação para toda a comunidade escolar, com o envolvimentos dos turnos matutino e vespertino foi proposta uma ação conjunta, com o envolvimento das Salas de Tecnologias Educacionais (STEs e OI). Nasce assim o ReciclaBio. </li></ul><ul><li>Para tanto, foram apresentadas diversas atividades, todas relacionadas com o “REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR o lixo”, na busca de propiciar situações diversas para sensibilização dos alunos e assim, possibilitar um processo coletivo de consciência social, cultural, econômica, bem como ambiental. </li></ul><ul><li>Dessa maneira, a partir dessa iniciativa local, contribuir para a conservação do ambiente como um todo. </li></ul>Justificativa
  5. 5. Criar situações e proporcionar atividades para sensibilizar a comunidade Escolar e do entorno da Escola Estadual Rui Barbosa para as questões ambientais, culturais, econômicas e social, envolvidas na problemática do LIXO, com apresentação de propostas que leve cada participante a “Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o lixo”. Enfim, para construirmos um ambiente agradável, limpo e organizado. Objetivo Geral
  6. 6. <ul><li>Refletir sobre as conseqüências das ações humanas em relação ao meio ambiente, especialmente em relação a produção excessiva de LIXO , ou seja, compreender os aspectos culturais, sociais e econômicos envolvidos nesse processo; </li></ul><ul><li>Ler, produzir textos e levantar dados como recurso de sistematização e socialização dos conhecimentos adquiridos sobre o tema abordado; </li></ul><ul><li>Estudar os processos históricos, sociais, culturais, econômicos, geográficos, biológicos, relacionados com o meio ambiente, especialmente sobre a produção do LIXO; </li></ul><ul><li>Sensibilizar os alunos quanto à importância de Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recuperar e Reciclar o LIXO; </li></ul><ul><li>Produção de filmes, jornal, blog, textos, jogos... Dentre outros materiais importantes para o desenvolvimento do Projeto ReciclaBio; </li></ul><ul><li>Produção de relatório final como recurso de sistematização das atividades desenvolvidas.  </li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  7. 7. Cronograma Avaliação 8ª Culminância Geral, com a realização da Iª Mostra ReciclBio 2011. 6ª No segundo semestre as ações do ReciclaBio foram inseridas no Projeto CONECTA , com produção de textos, livros, documentários, músicas, teatro, relatórios, filmes , blog, dentre outras atividades. 5ª Continuação a elaboração de diversas atividades, tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 4ª 1ª Gincana ReciclaBio 2011. 3ª Atividades diversas tanto nas STEs e Oi, como nas salas de aula. 2ª Atividade disparadora: Palestras realizadas pelos alunos dos terceiros anos do ensino médio para toda comunidade escolar, sem exceção. 1ª
  8. 8. <ul><li>É importante destacar , </li></ul><ul><li>que a partir do segundo semestre </li></ul><ul><li>todas as ações do Projeto ReciclaBio foram inseridas dentro do </li></ul><ul><li>PROJETO CONECTA ESCOLA. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Que o Projeto possa fazer uma ponte das tecnologias existentes na escola com o processo de ensino-aprendizagem ao longo do ano; </li></ul><ul><li>Que os alunos sejam motivados a utilizar as tecnologias para o processo de aprendizagem; </li></ul><ul><li>Que essa proposta de trabalho, contida dentro dos temas transversais , possibilite a multidisciplinaridade e crie situações diferenciadas também para trabalhar os conteúdos curriculares; </li></ul><ul><li>Que os alunos sejam sensibilizados para a sustentabilidade ambiental, para compreender que cada um deve fazer a sua parte dentro de um todo; </li></ul><ul><li>Que as ações de sensibilização promovidas possam despertar a consciência dos alunos da relação intrínseca do ambiente com as questões culturais, econômicas e sociais; </li></ul><ul><li>Que o corpo discente sejam motivados a desenvolver ações para minimizar a poluição do ambiente, dentro e fora da escola, com o repensar e reduzir a produção de lixo, bem como, com o reaproveitamento e reciclagem de produtos, além de visualizar ações de sucesso para minimizar os impactos do homem sobre o ambiente. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>QUALITATIVA: Observação do interesse e envolvimento dos alunos(as), tais como a participação e cooperação nas atividades propostas ao longo do processo. </li></ul><ul><li>QUANTITATIVA: Análise de todas as atividades propostas inicialmente e finalizadas, desde o processo de elaboração até apresentação final. Para tanto, foi estabelecido um conceito. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>DOWBOR (2009). Site: http:// mundoacademico.unb.br . Acesso em novembro de 2010 </li></ul><ul><li>MORAN (2000) Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010 </li></ul><ul><li>POZO, Juan Inácio. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter </li></ul><ul><li>informações em conhecimento. MEC/SEED, p. 29-33, 2008. </li></ul><ul><li>PRADO, Maria Elisabette (2008). Site: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod84666/conteudo/index.html , Acesso em Outubro de 2010 </li></ul>

×