SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E. “SANTA LUISA DE MARILLAC”
VALENCIA EDO. CARABOBO
COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION EN
EL MUNDO ACTUAL
TUTOR: Lcdo. GILBERTO PINEDA AUTORA: ROSANGEL BASTIDAS
5TO AÑO SECCION “A”
VALENCIA. 30 DE JUNIO DEL 2.021
Pag. 7
2-JUSTIFICACION
En la actualidad la mayoría de los jóvenes que están a punto de culminar sus estudios de
secundaria están indecisos en cuanto a la carrera profesional que van a elegir. Tomando en
cuenta esta necesidad y observando la importancia que tienen los medios de comunicación
social y las diversas oportunidades que ellos ofrecen se presenta esta investigación sobre la
opción que proporcionamos los estudiantes de comunicación social, como una forma de estar
conectados con el mundo actual. En esta investigación tomaremos en cuenta los centros de
estudio donde se ofrece esta carrera, las cualidades que debe tener un comunicador social y su
interacción con la comunidad. Es importante destacar que uno de los problemas que se pueden
presentar es lo costoso de estos estudios y el inconveniente de realizar o aplicar instrumentos
para la investigación por los tiempos de pandemia que actualmente estamos viviendo y que nos
limitan a este respecto.
Pag. 9
2.1-MARCO TEORICO
Para sustentar las bases del presente proyecto se toma como soporte las propuestas de
algunos teóricos que se han dedicado al estudio de la comunicación así como las bases legales o
leyes en las cuales se sostiene la comunicación social.
Entre estas propuestas están:
-Albert Bandura, Psicólogo social que en su teoría del “aprendizaje social” explica el
comportamiento humano entre influenciar cognitivas, conductuales y ambientales. Bandura
indica que se puede incluir en el comportamiento de una persona y que el aprendizaje se genera
por tres elementos: factores personales, factores ambientales y de conducta. Los cuales
interactúan constantemente para modificar los aprendizajes y la forma de comunicarnos.
-Antoni Pascuali, nos dice que la comunicación ocurre cuando hay interacción recíproca entre
dos polos de la estructura relacional (transmisor-receptor) donde el transmisor puede ser receptor
y el receptor puede ser transmisor.
-Chivenato (2006) establece que comunicación es el intercambio de información entre personas.
Constituye una de los procesos fundamentales de la experiencia humana y la organización social.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 108 dice: Los
medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana.
El estado garantizara servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas e informática,
con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben
incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según
los requisitos que establezca la ley.
La ley de responsabilidad social en radio y televisión en su artículo 3 párrafo 2 nos indica:
”Se garantiza el respeto a la libertad de expresión e información, sin censura, dentro de los
limites propios de un estado democrático y social de derecho y justicia”. En el párrafo 3 del
mismo artículo 3 establece “Promover el efectivo ejercicio y respeto de los derechos
humanos…y el acceso a una información oportuna, veraz e imparcial, si censura”.
El código de ética del comunicador social (Periodista) establece en su exposición de motivos.
“La libertad de expresión es un derecho fundamental y piedra angular de todas las libertades
consagradas en la carta de naciones unidas…y garantizada en la constitución nacional”.
Más adelante establece “El periodista o comunicador social se debe al público y por ello
su información debe contribuir con su imparcialidad, veracidad, oportunidad, honestidad a que la
verdad del suceso difundido sea evidente”. En el capítulo II del artículo 6 del código de ética
nos dice: “ El periodista se debe fundamentalmente al pueblo, el cual tiene derecho a recibir
información veraz, oportuna e imparcial a través de los medios de comunicación social”
Pag.11
3-ORIGEN DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
La comunicación es tan antigua como el ser humano, desde el uso de objetos naturales hasta
el uso de transmisión de datos.
La primera forma de comunicación humana es el lenguaje, el uso de la voz, la cual se
manifiesta con la aparición del Homo Sapiens hace 2.5 millones de años.
El hombre primitivo no solo contaba con la voz sino con formas de comunicación no verbal,
es decir gesto, que involucran el cuerpo y se maneja en niveles básicos. Con la inversión de la
escritura surge una nueva forma de comunicación entre los cuales destaca los pictogramas,
dibujos con cierta organización que permitían trasmitir en mensajes. Ejemplo: Los jeroglíficos
egipcios. Los ideogramas donde se representa ideas concretas a través de símbolos gráficos.
Ejemplo: Los kanji chinos. El alfabeto es el grado más abstracto de la escritura con la aparición
de las letras. El primer alfabeto Fenicio. Entre los griegos como Aristóteles, Gorgia y Socrates
hablaban de la “persuasión “como una forma de comunicación donde una sola persona podía
convencer a todo un público. Esto ocurrió hace más de 2.300 años. Con la revolución industrial
surgen las imágenes en movimiento y sonido. Es así como a partir del siglo XIX aparecen las
ondas de radio, es decir ondas electromagnéticas para enviar y recibir información. Las
comunicaciones en Latinoamérica durante el siglo XIX dependían de lo que sucedía en Europa.
En Latinoamérica la comunicación viene de la mano del periodismo, la influencia de la
comunicación que aporto la iglesia católica, la teología de la liberación y la escuela de Framfort.
La revolución digital de finales del siglo XX trajo grandes cambios en la comunicación. El uso
de las computadoras capaces de almacenar y recibir gran cantidad de información es casi
imprescindible. La conexión en redes se hace cada vez más amplia, en internet permite enviar
mensajes multimedia en tiempo real, teleconferencia, chateos disponibles también en teléfonos
celulares.
3.1-COMUNICACIÓN SOCIAL
Es herramienta fundamental a la hora de construir la opinión pública. Una comunicación bien
manejada permite abrir puentes de dialogo entre los distintos actores sociales.
Pag.12
3.2-ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN
a) EL OMISOR: Conocido como intérprete o hablante es el encargado de iniciar el proceso
comunicativo transmitiendo un mensaje a una persona o grupo de personas para dejar una
información utilizando un lenguaje acorde a la situación en que se desarrolla la comunicación.
b) El RECEPTOR O DESTINATARIO; Es la persona o grupo de personas que recibe el
mensaje, la decodifica y lo asimilan y a su vez puedes interactuar y convertirse en emisor. En el
caso de la comunicación social el receptor solo recibe los mensajes pero no interactúa.
c) EL MENSAJE: Es la información trasmitida ya sea hablada o escrita con un lenguaje sencillo
o más culto o técnico dependiendo de las situaciones.
d) EL CONTEXTO: Es el lugar donde se produce el ´proceso comunicativo es decir en el
entorno físico, social y cultural donde se desarrolla y que debe estar relacionado con el mensaje,
la información que se trasmite.
Las personas en general utilizan una serie de códigos para comunicarse llamados lenguajes o
idiomas que deben manejarse correctamente para que la comunicación se desarrolle. Por ejemplo
una persona que hable español pero no conoce el inglés le será muy difícil comunicarse con una
persona que hable inglés.
La comunicación en si es interacción es indispensable para la organización social. “Existen
factores fundamentales como la percepción, los valores, las creencias, los aspectos socio
culturales y las características personales de cada individuo”.
3.3- MANEJO DE LA PALABRA EN LA COMUNICACIÓN
La palabra es un elemento importante en el proceso comunicativo. Un buen discurso puede
hacer que el auditorio vea, escuche y toque cada concepto o mensaje que se expresa. Es
importante que se llegue a la mente y de esta forma calen en quien o quienes lo escuchan. Es
vital a la hora de ofrecer un producto (campaña publicitaria) y es ahí donde el comunicador
social, el vendedor y el empresario deben manejar muy bien el lenguaje, expresiones corporales,
desenvoltura al llevar el mensaje.
Pag.13
3.4-IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Tiene un papel muy importante ya que constantemente estamos recibiendo información de los
medios y nos interrelacionamos con distintas personas. Los medios de comunicación nos
permiten estar informados ya sea a través del periodismo, la publicidad, opinión pública. Esta
comunicación puede ser positiva o negativa por el manejo que se emplea de la información
donde destacan en muchos casos el consumismo, las noticias que resaltan aspectos negativos de
la sociedad como robos, secuestros, crímenes como una forma de vender más información y
hacer más publicidad. Lo que puede presentar una mala imagen de una población o un país a
nivel internacional.
Los medios de comunicación tiene la capacidad de llegar a todos los ciudadanos e influir en
la sociedad. Pueden orientar la opinión pública y modificar conducta. En especial la televisión y
la tecnología con la computación y el internet que son los de mayor influencia en la sociedad
actual.
Las relaciones humanas están muy relacionadas con la comunicación ya que ayuda a las
personas a expresar sus ideas y les permite entender sus emociones.
¿COMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD?
Los medios de comunicación son instrumentos en permanente evolución. Desde sus inicios los
medios de comunicación social han tenido una gran influencia sobre la población en especial la
televisión, la cual es capaz de generar conductas, promover valores o antivalores especialmente
en los jóvenes. A través del tiempo la forma de informar se ha vuelto masiva e instantánea
llegando así a una gran masa de población en tiempo real, es decir al momento de desarrollarse la
noticia.
Los medios de comunicación crean tendencias, formas de interpretar y dar sentido. En
algunos casos nos hacen una sociedad controlada por interés político, por grupos económicos o
de presión.
Las tres funciones principales de los medios de comunicación son informar, opinar y
entretener “ El inmenso poder que tienen los medios de comunicación social exigen del receptor
una aptitud responsable y critica “ ( Enciclopedia del estudiante. Volumen 13, pag.78).
Pag.14
3.5-INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL EN LOS JOVENES
En la actualidad los medios de comunicación compite con las relaciones familiares, ya que la
mayoría de los jóvenes en especial los adolescentes pasan una gran cantidad de horas frente a
una computadora, videos juegos, televisión, películas y chateos. En las escuelas se han ido
Instalando salas de computación para facilitar el trabajo escolar y aprender a manejar las
computadoras. En el caso de los jóvenes hay que orientarlos en cuanto al uso de estos medios,
porque pueden pasar una gran cantidad de horas recibiendo todo tipo de información que en
muchos casos pueden ser negativa para ellos ya que algunos casos no son capaces de discernir.
En los últimos años se han visto casos de suicidios en jóvenes y niños por influencia de algún
juego en el internet, incluso jóvenes que le causan daño a otros por querer experimentar lo que
ven en televisión o en el internet aumentando así el comportamiento agresivo en niños y
adolescentes. Es importante que los padres y personas responsables estén atentos a lo que los
niños y adolescentes ven, aprendiendo a distinguir en lo que puede ser positivo y lo que puede
ser negativo para él y los demás.
3.6-¿POR QUE SER UN BUEN COMUNICADOR SOCIAL?
Porque es una carrera que permite amplias posibilidades de ejercicio profesional como el
periodismo, la locución, publicidad, artes escénicas, entre otros. Nos da una información
intelectual muy sólida fundamentada en la psicología, sociología, artes y demás ciencias sociales
con las cuales podemos influir positivamente en la población.
Permite el desarrollo de una gran sensibilidad social, lo que lo hace capaz de identificarse con
la situación que las personas están viviendo. El comunicador social es un investigador de la
realidad (es una ventana al mundo).
COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION
EN EL MUNDO ACTUAL
COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION
EN EL MUNDO ACTUAL
INDICE GENERAL
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
CAPITULO I
1-Formulacion del problema………………………………....................................pag.6
2-Justificacion……………………………………………………………………....pag.7
3-Objetivos:………………………………………………………………………....pag.8
3.1-Objetivo General
3.2 Objetivo Especifico
CAPITULO II
2.1-Marco Teórico…………………………………………………………………..pag.9
2.2-Definicion de Términos Básicos…………….....................................................pag.10.
CAPITULO III
3-Origen de la comunicación social…………………………………………………pag.11
3.1-Comunicación Social…………………………………………………………….pag.11
3.2-Elementos que conforman la comunicación…………………………………….pag.12
3.3-Manejo de la palabra en la comunicación……………………………………….pag.12
3.4-Importancia de la comunicación Social…………………....................................pag.13
3.5-Influencia de la comunicación social en los jóvenes…………………………….pag.14
3.6-¿Por qué ser un buen comunicador social?...........................................................pag.14
3.7-Requisitos para estudiar comunicación social…………………………………...pag.15
3.8-Ventajas de los estudios de comunicación social………………………………..pag.15
3.9-Desventajas de la comunicación social…………………………………………..pag.15
CAPITULO IV
-Conclusión…………………………………………………………………………...pag.16
-Bibliografía…………………………………………………………………………..pag.17
Pag. 5
INTRODUCCION
El mundo de la comunicación nos brinda una gran variedad de conocimientos y nos permite
estar conectados con infinidad de personas en distintos lugares del mundo.
En la presente investigación se intenta presentar el campo de la comunicación social como
una propuesta de opción profesional ya que brinda diversas oportunidades a nivel de estudios
superiores. A través de encuestas, búsqueda de información bibliográfica y en la web, entraremos
de una manera sencilla en un medio que puede muy interesante, a la vez que se busca analizar la
posibilidad que nos puede brindar para nuestro futuro, tomando en cuenta las cualidades o
perfiles que nos pueden llevar a ser un buen comunicador social.
Pag. 6
CAPITULO I
1-FORMULACION DEL PROBLEMA:
Debido a la falta de interés por los estudios o la indecisión de muchos jóvenes para elegir una
carrera profesional se puede decir:
¿Qué la comunicación social es una opción en el mundo actual?
Pag.16
Conclusión
A través de la investigación realizada y tomando en cuenta las dificultades que se presentan
para realizar entrevistas a los medios o personas que laboran en los mismos debido a la situación
de pandemia, se llevó a cabo este proyecto, en el cual, se aprecia como los medios de
comunicación son capaces de influir en las conductas y opiniones que puedan tener las personas,
especialmente los jóvenes que son vulnerables a todo el cumulo de información que llegan a las
redes sociales y la televisión.
Vemos también como los medios pueden ser utilizados por algunos gobiernos como forma de
presión política y como debe estar preparado el comunicador social para esos momentos.
En conclusión se puede decir que la comunicación social tiene un amplio campo donde
desenvolverse profesionalmente, no solo como periodista, sino en la publicidad, las artes
escénicas incluso en las relaciones públicas de una empresa.
Es una propuesta de mucha importancia con opción de estudio ya que los medios cada día
avanzan más en su tecnología y de esta forma amplían más el campo laboral.
Pag. 8
3-OBJETIVOS:
3.1-Objetivo General:
-Reconocer la variedad de opciones que brinda la carrera de comunicación social para
desempeñarse en el campo profesional tanto nacional como internacional en el mundo de hoy.
3.2-Objetivos Específicos
-Indica la importancia de la comunicación social en la actualidad.
-Identificar las diferentes opciones que brinda la comunicación social.
-Establecer las ventajas y desventajas de la comunicación social.
-Señalar la influencia de los medios de comunicación en la sociedad
Pag.10
2.2-DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
a) COMUNICACION: Es el acto mediante el cual una persona se pone en contacto con otra para
darle una información, para transmitir un mensaje.
b) COMUNICACIÓN SOCIAL: Se refiere al área quien investiga la comunicación, información,
medios de comunicación masiva y las industrias de la cultura.
c) COMUNICADOR SOCIAL: Es la persona que se dedica a transmitir un mensaje a un público
a través de determinados medios.
d) MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: Son plataformas de comunicación en línea donde
el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de web 2.0 que facilitan el
intercambio de información.
e) LENGUAJE: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por
medio de la palabra.
f) PÚBLICO: Se define como un conjunto de espectadores.
g) SOCIEDAD: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a reglas de
organización y comparten una misma cultura en espacio o tiempo determinado.
h) PERIODISMO: Profesión que comprende actividades relacionadas con la recogida,
elaboración difusión de información de interés para ser transmitida a través de la prensa, la radio
o la televisión.
i) PERIODISMO DIGITAL: Es el que se encarga de aprovechar todos los elementos que ofrece
internet para ampliar y enriquecer la información.
Pag.15
3.7-REQUISITOS PARA ESTUDIAR COMUNICACIÓN SOCIAL
-Interés por la lectura.
-Capacidad de análisis.
-Facilidad para la escritura.
-Tener espíritu empresario.
-Capacidad para relacionarse con los demás.
-Tener actitud de liderazgo.
-Ser apasionado por la comunicación.
3.8-VENTAJAS DE LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACION SOCIAL
-La comunicación en la actualidad se facilita con el uso de la tecnología.
-Permite desarrollar capacidades de comunicación.
-Tiene mayor posibilidad de trabajo y oportunidad laboral.
-Se puede trabajar en forma autónoma
-Desarrolla la capacidad de investigación y la curiosidad por la búsqueda de la verdad.
-Permite el desarrollo de varias áreas prensa, audiovisuales y trabajo en línea.
-Se aprende de política, leyes, administración, relaciones internacionales, entre otras.
3.9-DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
-Hay mucha competencia en el campo laboral.
-Hay países donde por cuestión política existe mucha censura en la información.
-Se tiene alto riesgo cuando se descubren sucesos que ponen en peligro al comunicador (tiroteos,
secuestros, incendios).
-
Pag.17
BIBLIOGRAFIA
-Enciclopedia del estudiante. Santillana. Volumen 13.
-Página web www. poliverso. edu.com.
-Página web es.sildeshare.net.
-Página web w.w.w. unar.es/trabajo investigación bachillerato.
-Página web http//saber.ucv.ve< bistream.
-Prof. Pedro Izquierdo “Castellano y Literatura” (8vo grado) año 2000. Editorial Salesiana.
-Prof. Pedro Izquierdo “Castellano y Literatura “ (9no grado) año 2004. Editorial Salesiana.
-
Pag.3
DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a toda mi familia, muy especialmente a mis padres quienes con su
apoyo me han inculcado e impulsado a trazarme metas y sueños que poco apoco he visto posible
y que con constancia la he podido realizar, también a mis profesores que han sido pilares en la
obtención de conocimientos para una base que se avecina en la continuación de mis estudios y
proyectos a realizar en adelante para una vida llena de éxito, esperanzas y superación.
Pag.4
AGRADECIMIENTO
Primeramente agradezco a Dios por la bendición de tener la oportunidad de estudiar en esta
querida institución educativa que me abrió las puertas para lograr que hoy por hoy este
culminando el grado como Bachiller de la República, cerrando un ciclo en mi vida. Y de mis
compañeros que también lo están logrando, para comenzar otros retos y metas que debemos de
empezar de inmediato para tener un futuro digno y exitoso. En segundo lugar agradezco a mis
padres, abuelos, tías y compañeros de estudio por el apoyo que día a día me bridaron en los
momentos más difíciles y felices también para lograr este escalón tan importante en mi vida
Muchísimas gracias
-

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a rosangel tesis 5to año.docx

MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓNMEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓNyunisperez
 
Evaluación 1 sociología comunicación Luis Mogollón
Evaluación 1 sociología comunicación Luis MogollónEvaluación 1 sociología comunicación Luis Mogollón
Evaluación 1 sociología comunicación Luis MogollónLuiis Chiriinos
 
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje AplicadoDiapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje Aplicadopame2008
 
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje AplicadoDiapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje Aplicadopame2008
 
Medios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyMedios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyamacamila13silva
 
Medios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyMedios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyamacamila13silva
 
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura luaribeel
 
Los medios de comunicacion y cultural
Los medios de comunicacion y culturalLos medios de comunicacion y cultural
Los medios de comunicacion y culturalCristianArangovalenc1
 
Nuevopdf la comunicación y las ntics
Nuevopdf la comunicación y las nticsNuevopdf la comunicación y las ntics
Nuevopdf la comunicación y las nticsjesicaodriozola
 
La ética en las comunicaciones sociales
La ética en las comunicaciones socialesLa ética en las comunicaciones sociales
La ética en las comunicaciones socialesim3
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivosmichael1828
 
Educación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicaciónEducación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicaciónmichael1828
 
educación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicacióneducación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicaciónmichael1828
 
Educación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de ComunicaciónEducación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de Comunicaciónalmajo
 
Educación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacionEducación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacionmichael1828
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivosmichael1828
 

Semelhante a rosangel tesis 5to año.docx (20)

Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓNMEDIOS DE COMUNICACIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
 
Trabajo final alan
Trabajo final alanTrabajo final alan
Trabajo final alan
 
Evaluación 1 sociología comunicación Luis Mogollón
Evaluación 1 sociología comunicación Luis MogollónEvaluación 1 sociología comunicación Luis Mogollón
Evaluación 1 sociología comunicación Luis Mogollón
 
Diapositivas gbi
Diapositivas gbiDiapositivas gbi
Diapositivas gbi
 
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje AplicadoDiapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
 
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje AplicadoDiapositivas De Lenguaje Aplicado
Diapositivas De Lenguaje Aplicado
 
Medios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyMedios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jenny
 
Medios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jennyMedios de comunicacion jenny
Medios de comunicacion jenny
 
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura
Los medios de comunicación masivos y la transformación de concepto de cultura
 
Los medios de comunicacion y cultural
Los medios de comunicacion y culturalLos medios de comunicacion y cultural
Los medios de comunicacion y cultural
 
Nuevopdf la comunicación y las ntics
Nuevopdf la comunicación y las nticsNuevopdf la comunicación y las ntics
Nuevopdf la comunicación y las ntics
 
Medios de Comunicación
Medios de ComunicaciónMedios de Comunicación
Medios de Comunicación
 
La ética en las comunicaciones sociales
La ética en las comunicaciones socialesLa ética en las comunicaciones sociales
La ética en las comunicaciones sociales
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
 
Educación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicaciónEducación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicación
 
educación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicacióneducación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicación
 
Educación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de ComunicaciónEducación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de Comunicación
 
Educación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacionEducación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacion
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
 

Último

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 

Último (20)

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 

rosangel tesis 5to año.docx

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. “SANTA LUISA DE MARILLAC” VALENCIA EDO. CARABOBO COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION EN EL MUNDO ACTUAL TUTOR: Lcdo. GILBERTO PINEDA AUTORA: ROSANGEL BASTIDAS 5TO AÑO SECCION “A” VALENCIA. 30 DE JUNIO DEL 2.021
  • 2. Pag. 7 2-JUSTIFICACION En la actualidad la mayoría de los jóvenes que están a punto de culminar sus estudios de secundaria están indecisos en cuanto a la carrera profesional que van a elegir. Tomando en cuenta esta necesidad y observando la importancia que tienen los medios de comunicación social y las diversas oportunidades que ellos ofrecen se presenta esta investigación sobre la opción que proporcionamos los estudiantes de comunicación social, como una forma de estar conectados con el mundo actual. En esta investigación tomaremos en cuenta los centros de estudio donde se ofrece esta carrera, las cualidades que debe tener un comunicador social y su interacción con la comunidad. Es importante destacar que uno de los problemas que se pueden presentar es lo costoso de estos estudios y el inconveniente de realizar o aplicar instrumentos para la investigación por los tiempos de pandemia que actualmente estamos viviendo y que nos limitan a este respecto.
  • 3. Pag. 9 2.1-MARCO TEORICO Para sustentar las bases del presente proyecto se toma como soporte las propuestas de algunos teóricos que se han dedicado al estudio de la comunicación así como las bases legales o leyes en las cuales se sostiene la comunicación social. Entre estas propuestas están: -Albert Bandura, Psicólogo social que en su teoría del “aprendizaje social” explica el comportamiento humano entre influenciar cognitivas, conductuales y ambientales. Bandura indica que se puede incluir en el comportamiento de una persona y que el aprendizaje se genera por tres elementos: factores personales, factores ambientales y de conducta. Los cuales interactúan constantemente para modificar los aprendizajes y la forma de comunicarnos. -Antoni Pascuali, nos dice que la comunicación ocurre cuando hay interacción recíproca entre dos polos de la estructura relacional (transmisor-receptor) donde el transmisor puede ser receptor y el receptor puede ser transmisor. -Chivenato (2006) establece que comunicación es el intercambio de información entre personas. Constituye una de los procesos fundamentales de la experiencia humana y la organización social. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 108 dice: Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El estado garantizara servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas e informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley. La ley de responsabilidad social en radio y televisión en su artículo 3 párrafo 2 nos indica: ”Se garantiza el respeto a la libertad de expresión e información, sin censura, dentro de los limites propios de un estado democrático y social de derecho y justicia”. En el párrafo 3 del mismo artículo 3 establece “Promover el efectivo ejercicio y respeto de los derechos humanos…y el acceso a una información oportuna, veraz e imparcial, si censura”. El código de ética del comunicador social (Periodista) establece en su exposición de motivos. “La libertad de expresión es un derecho fundamental y piedra angular de todas las libertades consagradas en la carta de naciones unidas…y garantizada en la constitución nacional”. Más adelante establece “El periodista o comunicador social se debe al público y por ello su información debe contribuir con su imparcialidad, veracidad, oportunidad, honestidad a que la verdad del suceso difundido sea evidente”. En el capítulo II del artículo 6 del código de ética nos dice: “ El periodista se debe fundamentalmente al pueblo, el cual tiene derecho a recibir información veraz, oportuna e imparcial a través de los medios de comunicación social”
  • 4. Pag.11 3-ORIGEN DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL La comunicación es tan antigua como el ser humano, desde el uso de objetos naturales hasta el uso de transmisión de datos. La primera forma de comunicación humana es el lenguaje, el uso de la voz, la cual se manifiesta con la aparición del Homo Sapiens hace 2.5 millones de años. El hombre primitivo no solo contaba con la voz sino con formas de comunicación no verbal, es decir gesto, que involucran el cuerpo y se maneja en niveles básicos. Con la inversión de la escritura surge una nueva forma de comunicación entre los cuales destaca los pictogramas, dibujos con cierta organización que permitían trasmitir en mensajes. Ejemplo: Los jeroglíficos egipcios. Los ideogramas donde se representa ideas concretas a través de símbolos gráficos. Ejemplo: Los kanji chinos. El alfabeto es el grado más abstracto de la escritura con la aparición de las letras. El primer alfabeto Fenicio. Entre los griegos como Aristóteles, Gorgia y Socrates hablaban de la “persuasión “como una forma de comunicación donde una sola persona podía convencer a todo un público. Esto ocurrió hace más de 2.300 años. Con la revolución industrial surgen las imágenes en movimiento y sonido. Es así como a partir del siglo XIX aparecen las ondas de radio, es decir ondas electromagnéticas para enviar y recibir información. Las comunicaciones en Latinoamérica durante el siglo XIX dependían de lo que sucedía en Europa. En Latinoamérica la comunicación viene de la mano del periodismo, la influencia de la comunicación que aporto la iglesia católica, la teología de la liberación y la escuela de Framfort. La revolución digital de finales del siglo XX trajo grandes cambios en la comunicación. El uso de las computadoras capaces de almacenar y recibir gran cantidad de información es casi imprescindible. La conexión en redes se hace cada vez más amplia, en internet permite enviar mensajes multimedia en tiempo real, teleconferencia, chateos disponibles también en teléfonos celulares. 3.1-COMUNICACIÓN SOCIAL Es herramienta fundamental a la hora de construir la opinión pública. Una comunicación bien manejada permite abrir puentes de dialogo entre los distintos actores sociales.
  • 5. Pag.12 3.2-ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN a) EL OMISOR: Conocido como intérprete o hablante es el encargado de iniciar el proceso comunicativo transmitiendo un mensaje a una persona o grupo de personas para dejar una información utilizando un lenguaje acorde a la situación en que se desarrolla la comunicación. b) El RECEPTOR O DESTINATARIO; Es la persona o grupo de personas que recibe el mensaje, la decodifica y lo asimilan y a su vez puedes interactuar y convertirse en emisor. En el caso de la comunicación social el receptor solo recibe los mensajes pero no interactúa. c) EL MENSAJE: Es la información trasmitida ya sea hablada o escrita con un lenguaje sencillo o más culto o técnico dependiendo de las situaciones. d) EL CONTEXTO: Es el lugar donde se produce el ´proceso comunicativo es decir en el entorno físico, social y cultural donde se desarrolla y que debe estar relacionado con el mensaje, la información que se trasmite. Las personas en general utilizan una serie de códigos para comunicarse llamados lenguajes o idiomas que deben manejarse correctamente para que la comunicación se desarrolle. Por ejemplo una persona que hable español pero no conoce el inglés le será muy difícil comunicarse con una persona que hable inglés. La comunicación en si es interacción es indispensable para la organización social. “Existen factores fundamentales como la percepción, los valores, las creencias, los aspectos socio culturales y las características personales de cada individuo”. 3.3- MANEJO DE LA PALABRA EN LA COMUNICACIÓN La palabra es un elemento importante en el proceso comunicativo. Un buen discurso puede hacer que el auditorio vea, escuche y toque cada concepto o mensaje que se expresa. Es importante que se llegue a la mente y de esta forma calen en quien o quienes lo escuchan. Es vital a la hora de ofrecer un producto (campaña publicitaria) y es ahí donde el comunicador social, el vendedor y el empresario deben manejar muy bien el lenguaje, expresiones corporales, desenvoltura al llevar el mensaje.
  • 6. Pag.13 3.4-IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL Tiene un papel muy importante ya que constantemente estamos recibiendo información de los medios y nos interrelacionamos con distintas personas. Los medios de comunicación nos permiten estar informados ya sea a través del periodismo, la publicidad, opinión pública. Esta comunicación puede ser positiva o negativa por el manejo que se emplea de la información donde destacan en muchos casos el consumismo, las noticias que resaltan aspectos negativos de la sociedad como robos, secuestros, crímenes como una forma de vender más información y hacer más publicidad. Lo que puede presentar una mala imagen de una población o un país a nivel internacional. Los medios de comunicación tiene la capacidad de llegar a todos los ciudadanos e influir en la sociedad. Pueden orientar la opinión pública y modificar conducta. En especial la televisión y la tecnología con la computación y el internet que son los de mayor influencia en la sociedad actual. Las relaciones humanas están muy relacionadas con la comunicación ya que ayuda a las personas a expresar sus ideas y les permite entender sus emociones. ¿COMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD? Los medios de comunicación son instrumentos en permanente evolución. Desde sus inicios los medios de comunicación social han tenido una gran influencia sobre la población en especial la televisión, la cual es capaz de generar conductas, promover valores o antivalores especialmente en los jóvenes. A través del tiempo la forma de informar se ha vuelto masiva e instantánea llegando así a una gran masa de población en tiempo real, es decir al momento de desarrollarse la noticia. Los medios de comunicación crean tendencias, formas de interpretar y dar sentido. En algunos casos nos hacen una sociedad controlada por interés político, por grupos económicos o de presión. Las tres funciones principales de los medios de comunicación son informar, opinar y entretener “ El inmenso poder que tienen los medios de comunicación social exigen del receptor una aptitud responsable y critica “ ( Enciclopedia del estudiante. Volumen 13, pag.78).
  • 7. Pag.14 3.5-INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL EN LOS JOVENES En la actualidad los medios de comunicación compite con las relaciones familiares, ya que la mayoría de los jóvenes en especial los adolescentes pasan una gran cantidad de horas frente a una computadora, videos juegos, televisión, películas y chateos. En las escuelas se han ido Instalando salas de computación para facilitar el trabajo escolar y aprender a manejar las computadoras. En el caso de los jóvenes hay que orientarlos en cuanto al uso de estos medios, porque pueden pasar una gran cantidad de horas recibiendo todo tipo de información que en muchos casos pueden ser negativa para ellos ya que algunos casos no son capaces de discernir. En los últimos años se han visto casos de suicidios en jóvenes y niños por influencia de algún juego en el internet, incluso jóvenes que le causan daño a otros por querer experimentar lo que ven en televisión o en el internet aumentando así el comportamiento agresivo en niños y adolescentes. Es importante que los padres y personas responsables estén atentos a lo que los niños y adolescentes ven, aprendiendo a distinguir en lo que puede ser positivo y lo que puede ser negativo para él y los demás. 3.6-¿POR QUE SER UN BUEN COMUNICADOR SOCIAL? Porque es una carrera que permite amplias posibilidades de ejercicio profesional como el periodismo, la locución, publicidad, artes escénicas, entre otros. Nos da una información intelectual muy sólida fundamentada en la psicología, sociología, artes y demás ciencias sociales con las cuales podemos influir positivamente en la población. Permite el desarrollo de una gran sensibilidad social, lo que lo hace capaz de identificarse con la situación que las personas están viviendo. El comunicador social es un investigador de la realidad (es una ventana al mundo).
  • 8. COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION EN EL MUNDO ACTUAL COMUNICACION SOCIAL UNA OPCION EN EL MUNDO ACTUAL
  • 9. INDICE GENERAL Dedicatoria Agradecimiento Introducción CAPITULO I 1-Formulacion del problema………………………………....................................pag.6 2-Justificacion……………………………………………………………………....pag.7 3-Objetivos:………………………………………………………………………....pag.8 3.1-Objetivo General 3.2 Objetivo Especifico CAPITULO II 2.1-Marco Teórico…………………………………………………………………..pag.9 2.2-Definicion de Términos Básicos…………….....................................................pag.10. CAPITULO III 3-Origen de la comunicación social…………………………………………………pag.11 3.1-Comunicación Social…………………………………………………………….pag.11 3.2-Elementos que conforman la comunicación…………………………………….pag.12 3.3-Manejo de la palabra en la comunicación……………………………………….pag.12 3.4-Importancia de la comunicación Social…………………....................................pag.13 3.5-Influencia de la comunicación social en los jóvenes…………………………….pag.14 3.6-¿Por qué ser un buen comunicador social?...........................................................pag.14 3.7-Requisitos para estudiar comunicación social…………………………………...pag.15 3.8-Ventajas de los estudios de comunicación social………………………………..pag.15 3.9-Desventajas de la comunicación social…………………………………………..pag.15 CAPITULO IV -Conclusión…………………………………………………………………………...pag.16 -Bibliografía…………………………………………………………………………..pag.17
  • 10. Pag. 5 INTRODUCCION El mundo de la comunicación nos brinda una gran variedad de conocimientos y nos permite estar conectados con infinidad de personas en distintos lugares del mundo. En la presente investigación se intenta presentar el campo de la comunicación social como una propuesta de opción profesional ya que brinda diversas oportunidades a nivel de estudios superiores. A través de encuestas, búsqueda de información bibliográfica y en la web, entraremos de una manera sencilla en un medio que puede muy interesante, a la vez que se busca analizar la posibilidad que nos puede brindar para nuestro futuro, tomando en cuenta las cualidades o perfiles que nos pueden llevar a ser un buen comunicador social.
  • 11. Pag. 6 CAPITULO I 1-FORMULACION DEL PROBLEMA: Debido a la falta de interés por los estudios o la indecisión de muchos jóvenes para elegir una carrera profesional se puede decir: ¿Qué la comunicación social es una opción en el mundo actual?
  • 12. Pag.16 Conclusión A través de la investigación realizada y tomando en cuenta las dificultades que se presentan para realizar entrevistas a los medios o personas que laboran en los mismos debido a la situación de pandemia, se llevó a cabo este proyecto, en el cual, se aprecia como los medios de comunicación son capaces de influir en las conductas y opiniones que puedan tener las personas, especialmente los jóvenes que son vulnerables a todo el cumulo de información que llegan a las redes sociales y la televisión. Vemos también como los medios pueden ser utilizados por algunos gobiernos como forma de presión política y como debe estar preparado el comunicador social para esos momentos. En conclusión se puede decir que la comunicación social tiene un amplio campo donde desenvolverse profesionalmente, no solo como periodista, sino en la publicidad, las artes escénicas incluso en las relaciones públicas de una empresa. Es una propuesta de mucha importancia con opción de estudio ya que los medios cada día avanzan más en su tecnología y de esta forma amplían más el campo laboral.
  • 13. Pag. 8 3-OBJETIVOS: 3.1-Objetivo General: -Reconocer la variedad de opciones que brinda la carrera de comunicación social para desempeñarse en el campo profesional tanto nacional como internacional en el mundo de hoy. 3.2-Objetivos Específicos -Indica la importancia de la comunicación social en la actualidad. -Identificar las diferentes opciones que brinda la comunicación social. -Establecer las ventajas y desventajas de la comunicación social. -Señalar la influencia de los medios de comunicación en la sociedad
  • 14. Pag.10 2.2-DEFINICION DE TERMINOS BASICOS a) COMUNICACION: Es el acto mediante el cual una persona se pone en contacto con otra para darle una información, para transmitir un mensaje. b) COMUNICACIÓN SOCIAL: Se refiere al área quien investiga la comunicación, información, medios de comunicación masiva y las industrias de la cultura. c) COMUNICADOR SOCIAL: Es la persona que se dedica a transmitir un mensaje a un público a través de determinados medios. d) MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: Son plataformas de comunicación en línea donde el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de web 2.0 que facilitan el intercambio de información. e) LENGUAJE: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. f) PÚBLICO: Se define como un conjunto de espectadores. g) SOCIEDAD: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a reglas de organización y comparten una misma cultura en espacio o tiempo determinado. h) PERIODISMO: Profesión que comprende actividades relacionadas con la recogida, elaboración difusión de información de interés para ser transmitida a través de la prensa, la radio o la televisión. i) PERIODISMO DIGITAL: Es el que se encarga de aprovechar todos los elementos que ofrece internet para ampliar y enriquecer la información.
  • 15. Pag.15 3.7-REQUISITOS PARA ESTUDIAR COMUNICACIÓN SOCIAL -Interés por la lectura. -Capacidad de análisis. -Facilidad para la escritura. -Tener espíritu empresario. -Capacidad para relacionarse con los demás. -Tener actitud de liderazgo. -Ser apasionado por la comunicación. 3.8-VENTAJAS DE LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACION SOCIAL -La comunicación en la actualidad se facilita con el uso de la tecnología. -Permite desarrollar capacidades de comunicación. -Tiene mayor posibilidad de trabajo y oportunidad laboral. -Se puede trabajar en forma autónoma -Desarrolla la capacidad de investigación y la curiosidad por la búsqueda de la verdad. -Permite el desarrollo de varias áreas prensa, audiovisuales y trabajo en línea. -Se aprende de política, leyes, administración, relaciones internacionales, entre otras. 3.9-DESVENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL -Hay mucha competencia en el campo laboral. -Hay países donde por cuestión política existe mucha censura en la información. -Se tiene alto riesgo cuando se descubren sucesos que ponen en peligro al comunicador (tiroteos, secuestros, incendios). -
  • 16. Pag.17 BIBLIOGRAFIA -Enciclopedia del estudiante. Santillana. Volumen 13. -Página web www. poliverso. edu.com. -Página web es.sildeshare.net. -Página web w.w.w. unar.es/trabajo investigación bachillerato. -Página web http//saber.ucv.ve< bistream. -Prof. Pedro Izquierdo “Castellano y Literatura” (8vo grado) año 2000. Editorial Salesiana. -Prof. Pedro Izquierdo “Castellano y Literatura “ (9no grado) año 2004. Editorial Salesiana. -
  • 17. Pag.3 DEDICATORIA Este trabajo está dedicado a toda mi familia, muy especialmente a mis padres quienes con su apoyo me han inculcado e impulsado a trazarme metas y sueños que poco apoco he visto posible y que con constancia la he podido realizar, también a mis profesores que han sido pilares en la obtención de conocimientos para una base que se avecina en la continuación de mis estudios y proyectos a realizar en adelante para una vida llena de éxito, esperanzas y superación.
  • 18. Pag.4 AGRADECIMIENTO Primeramente agradezco a Dios por la bendición de tener la oportunidad de estudiar en esta querida institución educativa que me abrió las puertas para lograr que hoy por hoy este culminando el grado como Bachiller de la República, cerrando un ciclo en mi vida. Y de mis compañeros que también lo están logrando, para comenzar otros retos y metas que debemos de empezar de inmediato para tener un futuro digno y exitoso. En segundo lugar agradezco a mis padres, abuelos, tías y compañeros de estudio por el apoyo que día a día me bridaron en los momentos más difíciles y felices también para lograr este escalón tan importante en mi vida Muchísimas gracias
  • 19. -