Gamification na modelagem de emtas digitais

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Contúdo referente a palestra ministrada no dia 10/08/2011 por Miguel Dorneles

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Gamification na modelagem de emtas digitais

  1. 1. Gamification<br />Na Modelagem De Metas Digitais<br />Miguel Dorneles<br />Sócio-diretor, underDOGS<br />@migueldorneles<br />
  2. 2. #wawsp<br />
  3. 3. Way Back Machine<br /><ul><li>“O céué o limite”.
  4. 4. Ciência da Computação, PUCRS.
  5. 5. Publicidade e Propaganda, PUCRS.
  6. 6. Ads, search & analytics, RBS.
  7. 7. Nível 1 concluído com sucesso.</li></ul>+10<br />pts<br />
  8. 8. Way Back Machine<br /><ul><li>“O céué o limite”.
  9. 9. Ads, social, apps, FOX.
  10. 10. Ads, on, off, Wunderman.
  11. 11. Começaralgo novo, underDOGS.
  12. 12. Nível 2 concluído com sucesso.</li></ul>+10<br />pts<br />
  13. 13. Way Back Machine<br />
  14. 14. Próximos Passos...<br /><ul><li>Uma agência “boutique”:
  15. 15. Novassoluçõespara um mundomelhor.
  16. 16. Revolucionar a publicidade com gamification.</li></ul>+20<br />pts<br />
  17. 17. Por Que<br />Gamification?<br />
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20. Nada de<br />Games<br />
  21. 21. Gamification<br />
  22. 22. Gamification<br /><ul><li>Influencia e motivacomportamentos.
  23. 23. Fornece feedback instantâneo.
  24. 24. Recompensamesmopequenosprogressos.
  25. 25. Ofereceincentivos a todoinstante.</li></li></ul><li>Gamification<br />NÃOéfazer games.<br />
  26. 26. Mecânicas de Games<br />E-commerce<br />Negócios<br />Locais<br />Educação<br />
  27. 27. Hoje<br />Nivelamento: momento do jogo.<br />Recompensas: incentivosmotivacionais.<br />Voyeurismo: o “fatorinveja”.<br />
  28. 28. Mais...<br />Porqueessesconceitossão o futuro do marketing.<br />Como criar um novo framework de mensuração.<br />!<br />!<br />
  29. 29. Otimizando o Mundo<br />com Gamification<br />
  30. 30. Década da Gamificação<br />2000<br />2010<br />2020<br />Socialização<br />Gamificação<br /><ul><li>Conexões entre amigos, profissionais, empresas…
  31. 31. Verticalização das redessociais.
  32. 32. Faseencerrada.
  33. 33. Influência de comportamentos.
  34. 34. Mecânicas de progresso e motivacionais.
  35. 35. Construçãoiniciada.</li></ul>Open Graph Protocol<br />
  36. 36. Games Salvam Civilizações<br />
  37. 37. Games Salvam Civilizações<br />
  38. 38. Games Salvam Civilizações<br />
  39. 39. Games Salvam Civilizações<br />
  40. 40. Games Salvam a Educação?<br /><ul><li>Jogadores“motivados”
  41. 41. Desafios
  42. 42. Recompensas
  43. 43. Regras
  44. 44. Aliados
  45. 45. Inimigos
  46. 46. Níveis
  47. 47. Missões
  48. 48. Contagemregressiva
  49. 49. Incentivos / Desincentivos
  50. 50. …</li></li></ul><li>Games Salvam a Educação?<br />
  51. 51. Games Salvam a Educação?<br />
  52. 52. Games Salvam a Educação?<br />
  53. 53. Games Salvam a Educação?<br />
  54. 54. Games Salvam a Educação?<br />Notassãoformasfracassadas de avaliação<br />Status Quo:<br /><ul><li>Notassão, simplesmente, níveis.
  55. 55. Premiaçõesde “honraaomérito” são status.</li></ul>Problema:<br /><ul><li>Épossívelperderestejogo.
  56. 56. Serreprovado (progredirnegativamente) éumapossibilidadeconstante.
  57. 57. A>C ou B>C éruim.</li></ul>Solução:<br /><ul><li>Re-implementarnotascomoumadinâmica de progressão.
  58. 58. XP++ no lugar de umamédia. Começar com 0 pontos.
  59. 59. Focarna meta final positiva, nãonapossibilidadenegativa.</li></li></ul><li>Games Salvam a Educação?<br />Um dia<br />ruim<br />
  60. 60. Games Salvam a Educação?<br />+10 pts<br />
  61. 61. Games Salvam a Educação?<br /><ul><li>Pontos (status) => Níveis (progressão)
  62. 62. Diminuir correlação direta de ações e recompensas
  63. 63. Focar na meta final, não em recompensas de percurso
  64. 64. Aumentar níveis de engajamento nas escolas</li></li></ul><li>Games Salvam a Educação?<br />
  65. 65. Games Salvam a Educação?<br />
  66. 66. Games Salvam a Educação?<br />Ruim<br />Bom<br />
  67. 67. Games Salvam a Educação?<br />Menos cola, maisengajamento:<br /><ul><li>Escrever o código de honra
  68. 68. Cumplicidade é crime</li></li></ul><li>Games Salvam a Educação?<br />SIM!!!<br />
  69. 69. Games e o Novo E-commerce<br />
  70. 70. Games e o Novo E-commerce<br />Multiplayer:<br />
  71. 71. Games e o Novo E-commerce<br />Tempo de Missão:<br />
  72. 72. Games e o Novo E-commerce<br />G-commerce:<br />
  73. 73. “Local isthe new social”<br />
  74. 74. “Local isthe new social”<br />
  75. 75. “Local isthe new social”<br />Juntetudo: check-ins + RA + missões + conquistas <br />E temos: uma experiência única de location marketing<br />
  76. 76. 3 Referências<br />Jesse Schell<br />Jane McGonical<br />Seth Priebatsch<br />
  77. 77. Gamification Marketing<br />& Os Analistas de Dados<br />
  78. 78. Teaser @ ExpOn 2011<br />
  79. 79. Gamification Marketing<br />O que faz as pessoas trabalharem mais e melhor?<br />Motivação, recompensas, EasyFridays, PPR...<br />
  80. 80. Gamification Marketing<br />O que faz as pessoas quererem estudar mais?<br />Boas notas que as motivem passar para o próximo nível.<br />
  81. 81. Gamification Marketing<br />O que faz os consumidores seguirem fiéis a uma marca?<br />Boas experiências, sentirem-se especiais, exclusividade.<br />
  82. 82. Metas “Gamificadas”<br />Mas o que é uma boa experiência?<br />
  83. 83. Metas “Gamificadas”<br />
  84. 84. Metas “Gamificadas”<br />
  85. 85. Origem dos Dados<br />MídiaPaga<br />MídiaPrópria<br />MídiaEspontânea<br />- Website<br />- Facebook Page<br />- Perfil no Twitter<br />- Mobile Apps- Social Apps<br />- WOM<br />- Facebook<br />- Twitter<br />- YouTube<br />- Blogs- Fóruns<br />- Display<br />- Search- Facebook Ads- Pre-rolls<br />- E-mail Mktg<br />Desconhecidos<br />Consumidores<br />Fãs<br />
  86. 86. Medindo Facebook<br />
  87. 87. Medindo Facebook<br />
  88. 88. BI “gamificado”<br />Premissas:<br /><ul><li>Integração das fontes de dados
  89. 89. Identificação dos consumidores individuais
  90. 90. Agrupamento e nivelamento
  91. 91. Metassãoumacombinação de métricas (missões)
  92. 92. Testar com “use cases”</li></li></ul><li>O Novo Marketing Deve...<br /><ul><li>Influenciarcomportamentos
  93. 93. Trazerosconsumidoresparadentro do jogo</li></li></ul><li>Geração G<br />Todosprontos?<br />
  94. 94. Obrigado!<br />+100<br />pts<br />Miguel Dorneles<br />Sócio-diretor, underDOGS<br />@migueldorneles<br />

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