Este documento discute várias abordagens para aprendizagem, incluindo abordagens tradicionais, comportamentais, cognitivas e sócio-culturais. Ele explica que as teorias da aprendizagem carregam diferentes elementos relacionados a modelos epistemológicos e pedagógicos e descreve brevemente as principais características e conceitos-chave de cada abordagem, como a ênfase no condicionamento versus a construção do conhecimento.

1. ALGUMAS ABORDAGENS
ACERCA DA APRENDIZAGEM
Evelin Mintegui
Curso de Especialização
em Docência no Ensino
Superior - PUCRS

2. DIFICULDADES DE
SISTEMATIZAÇÃO DAS TEORIAS
Existem diversas classificações sobre as teorias de aprendizagem, que podem tornar
complicada a diferenciação entre elas.
“O Grito” - Edvard Munch
(1893)

3. AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM
CARREGAM DIFERENTES ELEMENTOS
RELATIVOS A DIFERENTES MODELOS
Modelos Epistemológicos Modelos Pedagógicos
Fonte: Becker, 2015.

4. ABORDAGEM TRADICIONAL
• Sujeito passivo – receptor – “educação bancária”
• Conhecimento – resultado – a ser absorvido pelo aluno
• Aulas expositivas
• Relação professor aluno - vertical

5. ABORDAGEM
COMPORTAMENTALISTA
• Behaviorismo
• Sujeito como um produto do
meio
• Generalização e discriminação
– conhecimento resultado
direto da experiência
• Tendência tecnicista –
aprendizagem =
condicionamento

6. ABORDAGENS COGNITIVISTAS
Cognitivismo Tradicional
Nabuco (2003) nos cognitivistas o
conceito de realidade e de construção de
significados pode ser entendido, como
fruto direto das representações extraídas
da realidade externa, ou seja, no
desenvolvimento da nossa cognição,
exibimos uma inclinação natural para
revelar internamente os significados da
existência concreta externa. Os conceitos
já estão existentes no mundo exterior.
Evidencia-se a busca contínua daquilo
que objetivamente existe no mundo. Ao
nos defrontarmos com o mundo,
abstrairemos os conceitos possíveis, e
nosso pensamento, em sua atividade,
buscará tais eventos.
Segundo Beck (1964), não é a situação e
o contexto que determinam o que as
pessoas sentem, mas sim o modo como
elas interpretam os fatos. Então se
percebe que conhecimento é uma
representação imediata do mundo
exterior, dessa realidade que é única.
Cognitivismo Construtivista
Já para o construtivismo, os conceitos
de realidade e construção de
significados encontram-se
subordinados à influência das
emoções, é por meio dos elementos
proprioceptivos e das estruturas
vivenciais (aquelas que interpretam os
estímulos pela experiência) que
ocorrerão esses processos. Assim a
realidade interna será vista como
derivada do modo pelo qual cada
indivíduo sente emocionalmente o
mundo, mediante percepções
corpóreas e tácitas produzidas pelo seu
aparecimento.
Percebe-se que aqui, primeiro sente
algo para depois pensar no seu
conteúdo, a emoção sempre criará
problemas para o pensamento resolver.
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado
http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/11477/diferenca-entre-cognitivismo-e-o-construtivismo#ixzz3d5ayyfJB

7. ABORDAGEM COGNITIVISTA
• Conhecimento como produto da
interação entre sujeito e
ambiente, como construção
contínua
• Valorização do
conhecimento prévio
do sujeito
• Desconstrução da ideia
de professor como
“depositante” de
conhecimentos no aluno
- Ênfases na cognição
ou no afeto

8. ABORDAGENS COGNITIVISTAS
• Piaget – teoria de
desenvolvimento mental
• Conceitos: assimilação,
acomodação, desequilíbrio.
• Vigotsky – teoria da
atividade
• Conceitos: interiorização de
instrumentos e signos –
linguagem; interação; zona
de desenvolvimento
proximal.
Em algumas classificações a teoria da aprendizagem
vigotskyana é entendida como uma teoria sócio-
cultural, pelo peso da sociedade e cultura
(representados pelos signos e linguagem) na formação
do sujeito

9. OUTRAS ABORDAGENS
Humanistas
Sócio-Culturais

10. REFERÊNCIAS
BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Disponível em
http://moodle.pucrs.br/pluginfile.php/1745121/mod_resource/content/1/texto_fernando_becker.pdf. Acesso em 14 jun.
2015.
MUNCH, Edvard. O Grito. 1893. Disponível em < http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Grito_(pintura)> . Acesso em 14 jun. 2015.
PORTAL EDUCAÇÃO. Cognitivismo x Construtivismo. Disponível em
http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/11477/diferenca-entre-cognitivismo-e-o-
construtivismo#ixzz3d5ayyfJB . Acesso em 14 jun. 2015.